EDITORIAL |
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| · Editorial Villalba Fermín, Doris
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ARTIGO GERAL |
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| · Desafios dos professores na mediação e avaliação da aprendizagem: experiências pós-pandemia Grijalva, Perla Meléndez; Domínguez, Imelda Denisse Avilés; Langarica, Oscar Manuel Gill
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ARTIGO DE INVESTIGAÇÃO |
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| · Inteligência emocional no desempenho docente em Huarochiri Patrocinio, Evelyn Mirey Espíritu; García, Ulises Córdova; Velasquez, Norma Patricia Buleje; Rutti, Yuliana Yessy Gómez; Espíritu, Mireya Andrea Victoria Palomino; Ramos, Anibal Gustavo Yllesca
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| · Identificação dos tipos de estratégias de aprendizagem no ensino em nível primário Vivar, Pablo Lenin La Madrid; Chávez, Juana Toribia Gonzales; Inocente, José Alberto Dávila
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| · Burnout e autoconfiança em professores de uma universidade peruana em situação de pandemia Cabezas, William Víctor Cupe; Castillo, Pedro Constante Costilla; Luca, Eduardo Martín Crisóstomo; Ramos, Roque Vladimir Carrión
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| · Tecnologias digitais e aprendizagem autorregulada em estudantes de uma universidade em Abancay Perez, Yoselin Fernández; Bravo, Javier Vivar; Rojas, Francisco Iván La Madrid; Bravo, Carmen Vivar; Díaz, María Yngrid Tantaruna; Aldaña, Elisabet Rosario Hernández
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| · Educação especial na integração social de alunos da primeira infância Napa, Susana Esperanza Ponce; Napa, Nancy Katty Ponce; Napa, Yolanda Laura Ponce; Perales, Esther Jesús Vilca
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| · Níveis de apropriação tecnológica e desempenho acadêmico em alunos da IES Agropecuario de Coasa Melo, Santos Mamani
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| · O método do projeto no desenvolvimento da cultura empreendedora Morote, Katherine Lizbet Tipiana
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| · Fomentando o programa "sala de aula invertida" para o desenvolvimento de habilidadesem ciência e tecnologia Garayar, Flor Cecilia Tataje Lovera de
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| · Incidência na aplicação da gamificação no ensino da língua inglesa em tempos de COVID-19 Aldás, Marjorie Loor; López, Michael Hidalgo
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| · Comunicação em salas de aula virtuais na Universidade Tecnológica do Perú Takey, Henry Ernesto Infante; Rioja, Ricardo De La Cruz; Rivas, Gloria Maney Hu; Huapaya-Capcha, Yoselin Andrea
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| · Ansiedade de exame, traços de personalidade, auto-conceito, assertividade e a sua relação com o desempenho académico Juárez, Ricardo Antonio Armas; Juárez, Hugo Daniel García; Zuta, Jannie Carrol Mendoza; Salinas, Luís Edgardo Cruz
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| · Vídeos educativos como ferramenta digital para melhorar as habilidades de comunicação dos alunos do ensino fundamental Pérez, Jackeline Karina Sevairos; Quique, Carmen Lourdes Ledesma; López, Galia Susana Lescano
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ARTIGOS DE REVISÃO |
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| · Inteligência emocional na prática pedagógica Valencia, Mary Trinny Flores
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| · Análise bibliométrica de estilos e estratégias de aprendizagem de línguas durante o período 1992-2022 Romero, Gina Marcela Pérez; Díaz, María Constanza Quevedo; Ruiz, Luz Karine Jiménez
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| · Sala de aula invertida sobre o desempenho do professor: uma revisado sistemática Castro, Julio Hermenegildo Pinedo; Shupingahua, Nelda Vela; Huamán, Yaquini Ticllacuri
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| · Etnomatemática como estrategia de aprendizaje en los niños Capcha, Baceliza Bracilia Campos; Mathews, Willy Gastello; Pérez, Cresencio Wilfredo Díaz
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| · Coaching crítico e reflexivo: uma estratégia para a prática do professor Ninahuanca, Britt Camayo; Salcedo-Román, Magali; Atahua, Vladimir Suárez
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| · E-learning e gerenciamento de saúde mental em tempos de pandemia Huanhuayo, Mariadela Giselle Robles; Vega-Vilca, Carlos Sixto; Gabriel, María Luzmila Huanhuayo; Mendoza, Janet Carpio
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| · Causas, efeitos e prevenção do bullying escolar em crianças e adolescentes Flores, Gina Lizbeth Carhuas; Zevallos, Veronika María Cáceres; Melgar, Ángel Salvatierra
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| · Rumo à educação de qualidade no ensino superior: gerenciamento para garantia de qualidade Gordillo, Mirian María Rojas; Rojas, María Nelly Ramos; Chávez, Jorge Condori; Ramos, Ricardo Delgado
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| · Inteligência emocional no contexto do ensino à distância Alendes, Ana Margarita Hurtado; Sandoval, Oscar Guillermo Valverde; Cabanillas, Pedro Elí Sánchez; Bonifacio, Hever Crisólogo Mucha
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| · Desempenho docente na qualidade educacional Tacusi, Teófilo Fortunato Ccoto
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| · Importância do uso de ferramentas digitais na educação inclusiva Abarca, John Concha; Choque, María Elena Quispe; Choque, Marcelina Quispe
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| · Habilidades sociais na vida universitária Avalos, Angélica María Quispe; Murga, Oscar Jesús Ortega; Navarro, Bertha
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| · Efeitos da gamificação na motivação e aprendizagem Quispe, María del Carmen Huamaní; Vilca, Carlos Sixto Vega
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| · O poder da palavra: comunicação síncrona em ambientes virtuais Sánchez, Irene Constanza Yáñez
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| · Trabalho colaborativo na educação Quispe, Korintia León; Sebrián, Armando Santos; Yaranga, Lidia Alonzo
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| · Desempenho acadêmico em escolares durante a emergência de saúde Taype, Alfredo David Magallanes; Solar, Jéssica Rosana Gonzales Del
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| · Inteligência emocional na educação a distância Huillca, Sonia Elizabeth Antezana; Pacheco, Delia Rocío Chero
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| · Redes sociais e ensino superior à distância durante a pandemia Saldaña, Liz Charlotte Dolores; Baluis, Walter Luis Roldan
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| · Feedback como estratégia para aprimorar o processo de aprendizagem do estudante Mendoza, Ruth Mercedes Tamayo; Rivera, Alejandro Sabino Menacho; Jacinto, Guillermina Norberta Hinojo
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| · Desempenho dos professores na educação básica regular Mera, Aníbal; Montenegro, Miriam Y.; Gonzales, Víctor A.
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| · Habilidades sociais e trabalho em equipe em estudantes do ensino médio Claros, Rosa Amalia Belsuzarri; Melgar, Angel Salvatierra; Mosquera, Zoraida Elva Flores
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| · Boas práticas na educação inclusiva Huallpa, Evelin Susan Coahila
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| · Participação cidadã na educação pública Chuquipa, Edgar Ney Llanos
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| · As boas práticas do professor na educação Aparicio, Carlos Daniel Apaza
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| · Habilidades digitais no ensino superior López, Juan Carlos Candia
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| · Tecnologias de informação e comunicação no ensino superior Guzman, Yessenia Bernales
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| · Chatbot baseado em inteligência artificial para educação escolar Wehr, Yudi Elizabeth Lucana; Baluis, Walter Luis Roldan
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