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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT Entrepreneurship in education is fundamental because it stimulates the development of a proactive mindset, identifying opportunities and effectively addressing challenges. The objective of this study was to analyze the development of entrepreneurship in education, identifying the contribution to information faced by 21st-century students and understanding current trends implemented in educational contexts. The methodology was a systematic review using the PRISMA method. The search was conducted using Scopus, Scielo, WoS, and Google Scholar databases, using the Boolean operators AND and OR. Twelve studies were analyzed from 2020 to 2024. The results highlight the need to integrate entrepreneurship transversally into educational curricula. However, discrepancies were evident regarding the approach and practical implementation of this integration. In conclusion, it is clear that entrepreneurship promotes autonomy and confidence in students, preparing them to be agents of change in their communities.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[RESUMO O empreendedorismo na educação é essencial porque incentiva o desenvolvimento de uma mentalidade proativa, identificando oportunidades e enfrentando desafios de forma eficaz. O objetivo do estudo foi analisar o desenvolvimento do empreendedorismo na educação, identificando a contribuição e as informações enfrentadas pelos estudantes do século XXI e entendendo as tendências atuais que estão sendo implementadas em contextos educacionais. A metodologia foi uma revisão sistemática do método PRISMA. A busca foi realizada nas bases de dados Scopus, Scielo, WoS e Google Acadêmico, utilizando os operadores booleanos AND e OR. Doze estudos foram analisados &#8203;&#8203;entre 2020 e 2024. Os resultados destacam a necessidade de integrar o empreendedorismo nos currículos educacionais. Entretanto, houve discrepâncias quanto à abordagem e implementação prática dessa integração. Concluindo, fica claro que o empreendedorismo promove autonomia e confiança nos alunos, preparando-os para serem agentes de mudança em suas comunidades.]]></p></abstract>
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