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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT Student satisfaction is an important component for academic and personal success in young university students. The recognition of the indicators of academic satisfaction allows improving the quality of education by generating well-being and commitment to learning. The objective of the present study was to evaluate research on the main indicators of student satisfaction, recognizing the contributions, trends, and dimensions. The study method was through systematic review using the prism. The search was developed in the ProQuest and EBSCOhost databases using Boolean operators AND and OR on the keywords student satisfaction, educational quality, academic commitment. The studies analyzed were 15, ranging from 2020 to 2024. The results showed that student satisfaction is influenced by teaching quality, availability of academic resources, institutional support, social climate and staff interaction.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[RESUMO A satisfação dos estudantes é uma componente importante do sucesso académico e pessoal dos jovens universitários. O reconhecimento de indicadores de satisfação académica permite melhorar a qualidade educativa ao gerar bem-estar e compromisso com a aprendizagem. O objetivo deste estudo foi avaliar a investigação sobre os principais indicadores de satisfação dos estudantes, reconhecendo os contributos, as tendências e as dimensões. O método de estudo foi através de revisão sistemática utilizando o prisma. A pesquisa foi efectuada nas bases de dados ProQuest e EBSCOhost, utilizando os operadores booleanos AND e OR sobre as palavras-chave student satisfaction, educational quality, academic engagement. Os estudos analisados foram 15, compreendidos entre 2020 e 2024. Os resultados mostraram que a satisfação dos estudantes é influenciada pela qualidade do ensino, disponibilidade de recursos académicos, apoio institucional, clima social e interação do pessoal.]]></p></abstract>
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