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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT Recreational activities are an ideal tool for the socio-emotional development of students. The objective was to analyze recreational activities as a pedagogical strategy for the development of socio-emotional and learning skills in students. A systematic review was implemented using the PRISMA method. The search was carried out using the variables "social-emotional development&#8221; "playful activities&#8221; &#8220;Pedagogical strategy" using in the equations the Booleans AND and OR. 471 journal articles indexed in the SCIELO, REDALYC and DIALNET databases were analyzed. The inclusion criteria were: articles between 2018-2023, in English, Spanish and Portuguese; easily accessible, with adequate and consistent results with relevance to the topic of study, including 13 investigations for the review. It is concluded that through playful activities students learn to express and regulate their emotions, build positive relationships and acquire self-control skills, benefiting their learning.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[RESUMO As atividades recreativas são uma ferramenta ideal para o desenvolvimento socioemocional dos alunos. O objetivo foi analisar as atividades recreativas como estratégia pedagógica para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais e de aprendizagem nos alunos. Uma revisão sistemática foi implementada utilizando o método PRISMA. A busca foi realizada utilizando as variáveis " desenvolvimento socioemocional "" atividades lúdicas "" estratégia pedagógica " utilizando nas equações as booleanas AND E OR. Foram analisados 471 artigos de periódicos indexados nas bases de dados SCIELO, REDALYC e DIALNET. Os critérios de inclusão foram: Artigos entre 2018-2023, em inglês, espanhol e português; de fácil acesso, com resultados adequados e consistentes com relevância para o tema de estudo, incluindo 13 investigações para a revisão. Conclui-se que através de atividades lúdicas os alunos aprendem a expressar e regular suas emoções, construir relacionamentos positivos e adquirir habilidades de autocontrole, beneficiando seu aprendizado.]]></p></abstract>
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