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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT School coexistence is a complex phenomenon in the socio-educational sphere, which is seriously affected by the growth of violent behaviors that negatively impact learning. The objective of the study was to analyze the management of coexistence in the school environment, identifying key thematic categories and their contributions to understanding how the management of coexistence influences educational quality. Methodologically, a systematic review was carried out, following the postulates of the PRISMA statement, setting as inclusion criteria: a) articles referring to the management of school coexistence, b) related to various aspects of school coexistence, c) articles presenting experiences in coexistence management in Latin America, which allowed for the selection of 44 documents, retrieved from the SciELO, Scopus, Redalyc, and Google Scholar search engines. In conclusion, school management plays a crucial role in promoting healthy school coexistence.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[RESUMO A convivência escolar é um fenômeno complexo no ambiente socioeducativo, que é seriamente afetado pelo crescimento de comportamentos violentos que têm um impacto negativo na aprendizagem. O objetivo do estudo foi analisar a gestão da convivência no ambiente escolar, identificando categorias temáticas fundamentais e suas contribuições para a compreensão de como a gestão da convivência influencia a qualidade educacional. Metodologicamente, foi realizada uma revisão sistemática, seguindo os postulados da declaração PRISMA, estabelecendo como critérios de inclusão: a) artigos referentes à gestão da convivência escolar, b) relacionados a diversos aspectos da convivência escolar, c) artigos que apresentassem experiências de gestão da convivência na América Latina, o que permitiu a seleção de 44 documentos, recuperados dos mecanismos de busca SciELO, Scopus, Redalyc e Google Scholar. Em conclusão, a gestão escolar desempenha um papel crucial na promoção da convivência escolar saudável.]]></p></abstract>
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