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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT Ethical education in high school students is key to their social and moral development. This study aimed to identify relevant evidence on the teaching of ethical values at this educational level in Latin America, between 2021 and 2023. A systematic review of 10 scientific articles selected according to inclusion criteria was carried out, using a qualitative approach. The results reveal two main lines: the importance of teacher training in values and the use of active methodologies such as intercultural education and the support of artificial intelligence. Most of the studies come from Ecuador and Spain. It is concluded that ethics education should be integrated transversally in the school curriculum and in teacher training, favoring the development of students committed to principles such as respect, tolerance and responsibility.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[RESUMO A educação ética dos alunos do ensino médio é fundamental para seu desenvolvimento social e moral. Este estudo teve como objetivo identificar evidências relevantes sobre o ensino de valores éticos nesse nível educacional na América Latina, entre 2021 e 2023. Foi realizada uma revisão sistemática de 10 artigos científicos selecionados de acordo com os critérios de inclusão, usando uma abordagem qualitativa. Os resultados revelam duas linhas principais: a importância da formação de professores em valores e o uso de metodologias ativas, como a educação intercultural e o apoio da inteligência artificial. A maioria dos estudos vem do Equador e da Espanha. Conclui-se que a educação ética deve ser integrada de forma transversal no currículo escolar e na formação de professores, favorecendo o desenvolvimento de alunos comprometidos com princípios como respeito, tolerância e responsabilidade.]]></p></abstract>
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