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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT The need to optimize learning in higher education has led to the integration of technological resources in order to implement students' knowledge. Therefore, the objective of the study was to identify the development of the TPACK model in higher education, describing the main contributions that occur in different educational contexts. Thus, the methodology of systematic review of sources between 2020 and 2022 was applied, 90 studies were found, prior to criteria, 10 articles were selected. The search was done using descriptors such as "TPACK model, "pedagogical technology", "digital knowledge", "higher education". These studies were taken from databases such as Exlibris, ProQuest and EBSCO Host. The conclusion was that through the TPACK model, the areas of technological skills, methodological content and knowledge of the area being taught are enhanced. The relevance is given in problem solving through motivation and dynamization of learning.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[RESUMO A necessidade de otimizar a aprendizagem no ensino superior levou à integração de recursos tecnológicos para implementar o conhecimento dos alunos. Portanto, o objetivo do estudo foi identificar o desenvolvimento do modelo TPACK no ensino superior, descrevendo as principais contribuições que ocorrem em diferentes contextos educacionais. Assim, foi aplicada a metodologia da revisão sistemática de fontes entre 2020 e 2022, foram encontrados 90 estudos, antes dos critérios foram selecionados 10 artigos. A busca foi feita utilizando descritores como "modelo TPACK, "tecnologia pedagógica", "conhecimento digital", "ensino superior". Esses estudos foram retirados de bancos de dados como Exlibris, ProQuest e EBSCO Host. A conclusão foi que o modelo TPACK aprimora as áreas de habilidades tecnológicas, conteúdo metodológico e conhecimento da área que está sendo ensinada. A relevância é dada na resolução de problemas por meio da motivação e da dinamização do aprendizado.]]></p></abstract>
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