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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT The lack of social skills makes adolescents and young people more prone to failure in their professional life in the future, due to the fact that it begins to develop at school and is consolidated in the university stage. Therefore, the aim of this study is to identify the influence of social skills in students' lives. Through a systematic review, this study was consolidated using PRISMA as a guide for the analysis. The search equation was "social skills", AND "students", "education". An evaluation of eligibility and content of each text was used as criteria; as a result, using Dialnet, Scielo and Scopus, 37 articles were initially pre-selected from a total of 56 research studies, leaving 14 articles that met the inclusion criteria. It was possible to identify that the lack of social skills has an impact on emotional control, self-esteem, assertiveness, learning, autonomy for decision making and the full exercise of their rights.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[RESUMO A falta de habilidades sociais torna os adolescentes e jovens mais propensos ao fracasso em sua vida profissional no futuro, pois começa a se desenvolver na escola e se consolida na fase universitária. Portanto, o objetivo deste estudo é identificar a influência das habilidades sociais na vida dos estudantes. Por meio de uma revisão sistemática, este estudo foi consolidado usando o PRISMA como guia para a análise. A equação de busca foi "habilidades sociais", AND "estudantes", "educação". Como resultado, usando Dialnet, Scielo e Scopus, 37 artigos foram inicialmente pré-selecionados de um total de 56 estudos de pesquisa, deixando 14 artigos que atendiam aos critérios de inclusão. Foi possível identificar que a falta de habilidades sociais impacta o controle emocional, a autoestima, a assertividade, a aprendizagem, a autonomia na tomada de decisões e o pleno exercício de seus direitos.]]></p></abstract>
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