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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT The accumulation of knowledge and skills leads to labor insertion through an updated and specialized training. The study focused on establishing the existing difference between professional training and labor competence of law school graduates in the Andean region. Under the quantitative approach, comparative descriptive design; with a sample of 210 intentionally selected graduates; the questionnaire was applied as an instrument for professional training and the psychometric test for labor competence. The results showed that the Universidad Nacional del Altiplano (UNA) had adequate professional training, followed by the Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez (UANCV), in comparison to the Universidad San Carlos (USC), and finally the Universidad Alas Peruanas (UAP). It is inferred that the professional training imparted in the professional law schools of the universities of the Andean region has significant differences (NS=0.000), leading to indistinct labor competencies.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[RESUMO O acúmulo de conhecimentos e habilidades leva à inserção no mercado de trabalho através de treinamento atualizado e especializado. O estudo concentrou-se em estabelecer a diferença existente na formação profissional e na competência trabalhista dos graduados em Direito na região andina. Sob a abordagem quantitativa, desenho descritivo comparativo; com uma amostra de 210 graduados selecionados intencionalmente; o questionário foi aplicado como instrumento de treinamento profissional e o teste psicométrico de competência trabalhista. Os resultados mostraram que a Universidade Nacional do Altiplano (UNA) teve uma formação profissional adequada, seguida pela Universidade Andina Néstor Cáceres Velásquez (UANCV), em comparação com a Universidade San Carlos (USC), e finalmente a Universidade Alas Peruanas (UAP). Deduz-se que a formação profissional ministrada nas escolas profissionais de direito das universidades da região andina tem diferenças significativas (NS=0.000), levando a competências trabalhistas indistintas.]]></p></abstract>
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