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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Estudio exploratorio de la interacción social y extensión universitaria en la USFX 2010-2018]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Universidad Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca  ]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Asbtract The present research work analyzes the Social Interaction and University Extension, during the period 2010-2018 developed the following activities: It began with the search of relevant data referring to the subject in question to adapt the methodology to the social context where the research is carried out. Statistical information regarding the Interaction and University Extension scholarships was verified. A revision of the current regulations regarding the Interaction and University Extension at National and Local level was made. In a first instance, the research was exploratory in order to obtain secondary information that allows to become familiar with the subject and research problem; later, the research became descriptive to capture the reality of the Interaction and University Extension scholarships. All the Faculties and Careers of the University were taken as a sample for the study. The study considered the 15 Faculties and the 80 Careers of the urban and rural area of Sucre, the same have been object of study to have a greater knowledge of the reality of the Interaction and Extension within the University; However, the application of the information collection instrument was carried out, as is the observation. Finally, the existence of two Regulations: General Regulations of Social Interaction and University Extension and the Regulations of the National Network of Social Interaction and University Extension (REDNISEU), as well as supreme resolution 227121 and the Specific Regulations Interaction Extension Scholarship of the USFX .]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[Interacción Social]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Extensión Universitaria]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Social Interaction]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[University Extension]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[  		 			    <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>ART&Iacute;CULOS</b></font></p> 			    <p align="center">&nbsp;</p> 			    <p align="center"><font size="4" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Estudio exploratorio de la interacci&oacute;n social y     <br> 		    extensi&oacute;n  universitaria en la USFX 2010-2018</b></font></p> 			    <p align="center">&nbsp;</p> 			    <p align="center"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Exploratory  study of social interaction and university extension at USFX 2010-2018</b></font></p> 			    <p align="center">&nbsp;</p> 			    <p align="center">&nbsp;</p> 			    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Lic. Juan Carlos Arancibia Carpio</b>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> 		    Docente en la Universidad Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca <a href="mailto:juancarlosarancibiacarpio@gmail.com">juancarlosarancibiacarpio@gmail.com</a> Sucre - Bolivia    <br> 		    <b>Recibido</b>, enero 2019 <b>Aceptado</b>, abril 2019</font></p> 			    <p align="center">&nbsp;</p> 			    <p align="center">&nbsp;</p> 			<hr align="center"> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Resumen</b></font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El presente trabajo de investigaci&oacute;n analiza la Interacci&oacute;n Social y Extensi&oacute;n Universitaria, durante el periodo 2010-2018 desarroll&oacute; las siguientes actividades:</font></p> 			 			  <ol type="i"> 			        <li> 			          <div align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se inici&oacute; con la b&uacute;squeda de datos relevantes referidos al tema en cuesti&oacute;n para adecuar la metodolog&iacute;a al contexto social donde se realiza la investigaci&oacute;n.</font></div> 			    </li> 			        <li> 			          <div align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se verific&oacute; informaci&oacute;n estad&iacute;stica referida a las becas de Interacci&oacute;n y Extensi&oacute;n Universitaria.</font></div> 			    </li> 			        ]]></body>
<body><![CDATA[<li> 			          <div align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se hizo una revisi&oacute;n de la normativa vigente respecto a la Interacci&oacute;n y Extensi&oacute;n Universitaria a nivel Nacional y Local.</font></div> 			    </li> 		          </ol>    			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En una primera instancia la investigaci&oacute;n fue de tipo exploratoria para conseguir informaci&oacute;n secundaria que permita familiarizarse con la tem&aacute;tica y problema de investigaci&oacute;n; posteriormente, la investigaci&oacute;n se torn&oacute; descriptiva para plasmar la realidad de las becas de Interacci&oacute;n y Extensi&oacute;n Universitaria.</font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Para el estudio se tom&oacute; como muestra a todas las Facultades y Carreras de la Universidad. </font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El estudio consider&oacute; las 15 Facultades y las 80 Carreras del &aacute;rea urbana y rural de Sucre, las mismas han sido objeto de estudio para tener un mayor conocimiento de la realidad de la Interacci&oacute;n y Extensi&oacute;n dentro de la Universidad; sin embargo, se llev&oacute; a cabo la aplicaci&oacute;n del instrumento de recolecci&oacute;n de informaci&oacute;n como es la observaci&oacute;n.</font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Finalmente, destacar la existencia de dos Reglamentos: Reglamento General de Interacci&oacute;n Social y Extensi&oacute;n Universitaria y el Reglamento de la Red nacional de Interacci&oacute;n Social y Extensi&oacute;n Universitaria (REDNISEU), asimismo, la resoluci&oacute;n suprema 227121 y el Reglamento Espec&iacute;fico Beca Extensi&oacute;n Interacci&oacute;n de la USFX.</font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Palabras Claves:</b> Interacci&oacute;n Social y Extensi&oacute;n Universitaria.</font></p> 			<hr align="JUSTIFY"> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Asbtract</b></font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">The present research work analyzes the Social Interaction and University Extension, during the period 2010-2018 developed the following activities:</font></p> 			    ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="justify"> 			  <ol> 			        <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">It began with the search of relevant data referring to the subject in question to adapt the methodology to the social context where the research is carried out.</font></li> 			        <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Statistical information regarding the Interaction and University Extension scholarships was verified.</font></li> 			        <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">A revision of the current regulations regarding the Interaction and University Extension at National and Local level was made.</font></li> 		          </ol>     </div> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">In a first instance, the research was exploratory in order to obtain secondary information that allows to become familiar with the subject and research problem; later, the research became descriptive to capture the reality of the Interaction and University Extension scholarships.</font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">All the Faculties and Careers of the University were taken as a sample for the study.</font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">The study considered the 15 Faculties and the 80 Careers of the urban and rural area of Sucre, the same have been object of study to have a greater knowledge of the reality of the Interaction and Extension within the University; However, the application of the information collection instrument was carried out, as is the observation.</font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Finally, the existence of two Regulations: General Regulations of Social Interaction and University Extension and the Regulations of the National Network of Social Interaction and University Extension (REDNISEU), as well as supreme resolution 227121 and the Specific Regulations Interaction Extension Scholarship of the USFX .</font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Key Words:</b> Social Interaction and University Extension.</font></p> 			<hr align="JUSTIFY"> 			    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">&nbsp;</p> 			    <p align="justify">&nbsp;</p> 			    <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Introducci&oacute;n</b></font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Seg&uacute;n el Reglamento General de Interacci&oacute;n Social y Extensi&oacute;n Universitaria, la Interacci&oacute;n Social y Extensi&oacute;n Universitaria, en todas las universidades deber&aacute;n definirse y planificarse de acuerdo a los fines, pol&iacute;ticas, planes, estrategias y metas del Sistema de la Universidad Boliviana, en un proceso continuo y sostenible de relacionamiento de la Universidad con el Estado, las empresas, &aacute;mbitos de la sociedad y cultura.</font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La Interacci&oacute;n Social es una funci&oacute;n fundamental de la Universidad Boliviana que requiere de procesos debidamente planificados, organizados, dirigidos y controlados a efectos de que la acci&oacute;n universitaria permita una relaci&oacute;n rec&iacute;proca entre la Universidad y la Sociedad, verificando y retroalimentando su pertinencia y calidad en el contexto externo institucional. </font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Dicha funci&oacute;n se realiza en estrecha relaci&oacute;n con la investigaci&oacute;n cient&iacute;fica y tecnol&oacute;gica, la formaci&oacute;n de profesionales y la oferta de servicios.</font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La Extensi&oacute;n Universitaria, es la acci&oacute;n que las universidades del Sistema de la Universidad Boliviana planifican, organizan, dirigen y controlan con la finalidad de promocionar el desarrollo y difusi&oacute;n de actividades cient&iacute;ficas, culturales, productivas y otras que contribuyan al desarrollo integral sostenible de la sociedad boliviana. Arts. 103 y 104 Estatuto Org&aacute;nico de la Universidad.</font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La Direcci&oacute;n de Interacci&oacute;n Social y Extensi&oacute;n Universitaria depende del Vicerrectorado de la Universidad, esa unidad organizacional que desarrolla uno de los procesos acad&eacute;micos fundamentales, cuyo prop&oacute;sito es: Vincular a la Universidad con todo su potencial cient&iacute;fico tecnol&oacute;gico educativo y art&iacute;stico dentro de un marco human&iacute;stico con la sociedad y sus instituciones para emprender acciones coordinadas conducentes al desarrollo social y econ&oacute;mico de la regi&oacute;n y el pa&iacute;s.</font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Entre sus &aacute;reas de trabajo podemos mencionar:</font></p> 			    <div align="justify"> 			  <ul> 			        ]]></body>
<body><![CDATA[<li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Educaci&oacute;n y Capacitaci&oacute;n.</b> Desarrollar planes, programas y proyectos de promoci&oacute;n, prevenci&oacute;n, actualizaci&oacute;n, capacitaci&oacute;n no formal y asesoramiento en todas las ramas de la ciencia, dirigidos a diferentes sectores poblacionales y la comunidad universitaria, priorizando tem&aacute;ticas de mayor impacto social.</font></li> 			        <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Asesoramiento y Asistencia Cient&iacute;fica-T&eacute;cnica en el &aacute;rea productiva de bienes y servicios.</b> Apoyar con asesoramiento t&eacute;cnico a las actividades productivas en sus fases primaria, secundaria y terciaria mediante pasant&iacute;as, internados, trabajos dirigidos y consultor&iacute;as, en coordinaci&oacute;n con organizaciones p&uacute;blicas, privadas, urbanas y rurales que contribuyan al desarrollo econ&oacute;mico de la regi&oacute;n.</font></li> 			        <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Gesti&oacute;n y Fortalecimiento del Proceso de Interacci&oacute;n Extensi&oacute;n.</b> Fortalecer el relacionamiento de la Universidad con su entorno, buscando una correspondencia entre los productos y los servicios que presta con las necesidades, problemas y demandas de la sociedad. Fortalecer la estructura de interacci&oacute;n social y extensi&oacute;n universitaria con la asignaci&oacute;n de recursos econ&oacute;micos y humanos, con base en un sistema organizativo y de planificaci&oacute;n espec&iacute;fico para el proceso.</font></li> 		          </ul>     </div> 			    <p align="justify">&nbsp;</p> 			    <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Metodolog&iacute;a</b></font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se aplic&oacute; la investigaci&oacute;n de tipo exploratorio con el fin de obtener informaci&oacute;n secundaria que permita familiarizarse con la tem&aacute;tica y problema de investigaci&oacute;n aplicando el m&eacute;todo bibliogr&aacute;fico; luego la investigaci&oacute;n es descriptiva, empleando el m&eacute;todo anal&iacute;tico y estad&iacute;stico.</font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Al concluir con la etapa de recolecci&oacute;n de informaci&oacute;n, se procedi&oacute; a la edici&oacute;n de los mismos verificando con el informe presentado a la DIESU por el encargado de proyectos, de esta manera, otorgar confiabilidad y veracidad a la informaci&oacute;n obtenida, para luego proceder a la sistematizaci&oacute;n o tabulaci&oacute;n de datos.</font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Una vez concluida la tabulaci&oacute;n de datos, con una vista de datos extensa, se procedi&oacute; a obtener los resultados relevantes.</font></p> 			    <p align="justify">&nbsp;</p> 			    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Resultados</b></font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Normativa vigente de la Interacci&oacute;n Social y Extensi&oacute;n Universitaria de Sucre - Bolivia</b></font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se ha revisado la normativa de la Universidad Boliviana vigente respecto a la Interacci&oacute;n Social y Extensi&oacute;n Universitaria.</font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Reglamento General de Interacci&oacute;n Social y Extensi&oacute;n Universitaria</b> </font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En este Reglamento tiene como objetivo de establecer la naturaleza y desarrollo de la actividad de la Interacci&oacute;n Social y Extensi&oacute;n Universitaria, su definici&oacute;n y modelo conceptual, como su estructura administrativa en las Universidades del SUB.</font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Asimismo, su aplicaci&oacute;n y cumplimiento obligatorio en todas las unidades acad&eacute;micas y administrativas que desarrollen actividades de Interacci&oacute;n Social y Extensi&oacute;n Universitaria en las Universidades del Sistema.</font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Reglamento de la Red nacional de Interacci&oacute;n Social y Extensi&oacute;n Universitaria (REDNISEU)</b></font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Este Reglamento tiene como objetivo fortalecer el proceso de Interacci&oacute;n Social y Extensi&oacute;n Universitaria, a trav&eacute;s de su integraci&oacute;n en una Red, afianzando y articulando institucionalmente la diversidad de experiencias que contribuyan a la integraci&oacute;n y al desarrollo sostenible de las diferentes regiones del pa&iacute;s.</font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Resoluci&oacute;n suprema 227121</b></font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Esta Resoluci&oacute;n autoriza el uso de los recursos provenientes del Impuesto Directo a los Hidrocarburos &ndash; IDH de las Universidades P&uacute;blicas para becas, infraestructura y equipamiento, en favor de los estudiantes de la comunidad universitaria.</font></p> 			    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Reglamento Espec&iacute;fico Beca Extensi&oacute;n Interacci&oacute;n de la USFX</b></font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Este Reglamento en consideraci&oacute;n a los trabajos de Extensi&oacute;n e Interacci&oacute;n Social Universitaria que se desarrolla en la Universidad, reconoce la Becas Extensi&oacute;n e Interacci&oacute;n Urbana y Becas Extensi&oacute;n e Interacci&oacute;n Rural.</font></p> 			    <p align="justify">&nbsp;</p> 			    <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Observaci&oacute;n</b></font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>N&uacute;mero de Estudiantes becados por a&ntilde;o</b></font></p> 			    <p align="center"><img src="/img/revistas/riyn/v12n19/a07_figura01.gif" width="816" height="330"></p> 			    <p align="center"><img src="/img/revistas/riyn/v12n19/a07_figura02.gif" width="726" height="360"></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Haciendo un an&aacute;lisis de los estudiantes que reciben la Beca Extensi&oacute;n Interacci&oacute;n dentro de la Universidad se pudo identificar que en las gestiones 2012, 2013, 2015 y 2017 se han otorgado la mayor cantidad de becas a los estudiantes.</font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El a&ntilde;o 2013 se otorg&oacute; la beca a 431 estudiantes, durante la gesti&oacute;n 2012 la beca lleg&oacute; a beneficiar a 401 estudiantes, el 2017 se otorgaron la beca a 309 estudiantes y el periodo 2015 se benefici&oacute; a 293 estudiantes.</font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Durante las gestiones 2011, 2014 y 2016 hubo un descenso en la otorgaci&oacute;n de becas siendo constante en un 10%; la gesti&oacute;n 2018 solo se dio a 240 estudiantes (9%) y el a&ntilde;o 2010 a 135 estudiantes (5%).</font></p> 			    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">&nbsp;</p> 			    <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>N&uacute;mero de estudiantes becados por Facultad/A&ntilde;o</b></font></p> 			    <p align="center"><img src="/img/revistas/riyn/v12n19/a07_figura03.gif" width="818" height="459"></p> 			    <p align="center"><img src="/img/revistas/riyn/v12n19/a07_figura04.gif" width="687" height="409"></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Del total de becas otorgados a los estudiantes por facultades/a&ntilde;o, se observa que las facultades que realizan m&aacute;s proyectos de Interacci&oacute;n Extensi&oacute;n dentro de la Universidad son Derecho (28%) y Ciencias Agrarias (26%).</font></p> 			    <p align="center"><img src="/img/revistas/riyn/v12n19/a07_figura05.gif" width="830" height="294"></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Dentro de la Facultad de Derecho, Ciencias Pol&iacute;ticas y Sociales, la Carrera de Derecho (377) tiene una alta participaci&oacute;n de estudiantes en la beca Interacci&oacute;n Extensi&oacute;n, seguida por la Carrera de Psicolog&iacute;a (119), Pedagog&iacute;a (83), Idiomas (55), Comunicaci&oacute;n Social (54) y Turismo (39); una m&iacute;nima participaci&oacute;n de la Carrera de Sociolog&iacute;a (3) durante la gesti&oacute;n 2010-2018.</font></p> 			    <p align="center"><img src="/img/revistas/riyn/v12n19/a07_figura06.gif" width="824" height="362"></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaci&oacute;n, las Carreras que tienen mayor participaci&oacute;n en las Becas de Interacci&oacute;n Extensi&oacute;n son: Psicolog&iacute;a (119), Pedagog&iacute;a (83), Idiomas (55) y Turismo (39).</font></p> 			    <p align="center"><img src="/img/revistas/riyn/v12n19/a07_figura07.gif" width="812" height="307"></p> 			    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La Facultad de Medicina, con su Carrera del mismo nombre tiene una participaci&oacute;n constante en la participaci&oacute;n de sus estudiantes dentro de la Beca Interacci&oacute;n Extensi&oacute;n durante la gesti&oacute;n 2010-2018.</font></p> 			    <p align="center"><img src="/img/revistas/riyn/v12n19/a07_figura08.gif" width="812" height="307"></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La Facultad de Odontolog&iacute;a, tuvo una participaci&oacute;n de estudiantes en la Beca Interacci&oacute;n Extensi&oacute;n desde la gesti&oacute;n 2010 hasta la gesti&oacute;n 2015.</font></p> 			    <p align="center"><img src="/img/revistas/riyn/v12n19/a07_figura09.gif" width="778" height="319"></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La Facultad de Ciencias Qu&iacute;mico-Farmac&eacute;uticas y Bioqu&iacute;micas, la Carrera con mayor participaci&oacute;n en la Beca Interacci&oacute;n Extensi&oacute;n es: Qu&iacute;mico Farmac&eacute;utica (85), seguida por la Carrera de Bioqu&iacute;mica (17).</font></p> 			    <p align="center"><img src="/img/revistas/riyn/v12n19/a07_figura10.gif" width="733" height="302"></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En la Facultad de Ciencias de Enfermer&iacute;a y Obstetricia, la Carrera de Enfermer&iacute;a tuvo una participaci&oacute;n constante de estudiantes en la Beca Interacci&oacute;n Extensi&oacute;n. </font></p> 			    <p align="center"><img src="/img/revistas/riyn/v12n19/a07_figura11.gif" width="761" height="293"></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En la Facultad de Ciencias Tecnol&oacute;gicas de la Salud, la Carrera de Fisioterapia solo tiene un estudiante con Beca Interacci&oacute;n Extensi&oacute;n durante la gesti&oacute;n 2011.</font></p> 			    <p align="center"><img src="/img/revistas/riyn/v12n19/a07_figura12.gif" width="763" height="250"></p> 			    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En la Facultad de Ciencias Econ&oacute;micas y Empresariales, la Carrera de Ingenier&iacute;a Comercial (143) tiene una participaci&oacute;n constante de estudiantes con la Beca Interacci&oacute;n Extensi&oacute;n, seguida por las Carreras de Administraci&oacute;n de Empresas (20) y Gerencia y Administraci&oacute;n P&uacute;blica (14), la Carrera de Econom&iacute;a (6) tiene muy poca participaci&oacute;n de estudiantes.</font></p> 			    <p align="center"><img src="/img/revistas/riyn/v12n19/a07_figura13.gif" width="761" height="301"></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La Facultad de Contadur&iacute;a P&uacute;blica y Ciencias Financieras, tiene participaci&oacute;n de estudiantes en la Beca Interacci&oacute;n Extensi&oacute;n; las Carreras de Administraci&oacute;n Financiera (35) y Contadur&iacute;a P&uacute;blica (30); muy poca participaci&oacute;n en las Carreras de Contabilidad General T.S. (4) y Contadur&iacute;a P&uacute;blica T.S. (1).</font></p> 			    <p align="center"><img src="/img/revistas/riyn/v12n19/a07_figura14.gif" width="757" height="246"></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Dentro de la Facultad de Tecnolog&iacute;a, las Carreras con mayor participaci&oacute;n de estudiantes son: Ingenier&iacute;a de Sistemas (28) y T.S. en Petr&oacute;leo y Gas Natural (27); seguida por las dem&aacute;s Carreras con una m&iacute;nima participaci&oacute;n.</font></p> 			    <p align="center"><img src="/img/revistas/riyn/v12n19/a07_figura15.gif" width="748" height="281"></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La Facultad de Arquitectura, tiene una participaci&oacute;n m&iacute;nima de estudiantes en la Beca Interacci&oacute;n Extensi&oacute;n con sus dos Carreras durante las gestiones 2012-2013.</font></p> 			    <p align="center"><img src="/img/revistas/riyn/v12n19/a07_figura16.gif" width="743" height="337"></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La Facultad de Ingenier&iacute;a Civil, con su &uacute;nica Carrera tiene una participaci&oacute;n activa de estudiantes con Beca Interacci&oacute;n Extensi&oacute;n durante las gestiones 2010, 2013 al 2016.</font></p> 			    <p align="center"><img src="/img/revistas/riyn/v12n19/a07_figura17.gif" width="825" height="305"></p> 			    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La Facultad T&eacute;cnica, presenta muy poca participaci&oacute;n de los estudiantes en Beca Interacci&oacute;n Extensi&oacute;n.</font></p> 			    <p align="center"><img src="/img/revistas/riyn/v12n19/a07_figura18.gif" width="825" height="249"></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Dentro de la Facultad de Ciencias Agrarias, los estudiantes tuvieron una notable participaci&oacute;n en la Beca Interacci&oacute;n Extensi&oacute;n durante el periodo 2010-2018</font></p> 			    <p align="justify">&nbsp;</p> 			    <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Discusi&oacute;n</b></font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se logr&oacute; el objetivo del presente trabajo de investigaci&oacute;n ya que se pudo identificar y analizar sistem&aacute;tica los aspectos fundamentales de la Beca Interacci&oacute;n Extensi&oacute;n, con la finalidad de poder conocer la participaci&oacute;n estudiantil de la Universidad en la Beca Interacci&oacute;n Extensi&oacute;n. </font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los hallazgos resaltan la importancia de considerar la participaci&oacute;n estudiantil en dicha beca otorgada por la Direcci&oacute;n de Extensi&oacute;n e Interacci&oacute;n Social Universitaria (DIESU).</font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No se tienen evidencias de estudios realizados en la Universidad sobre la tem&aacute;tica abordada en el presente estudio ni actualizados en esta l&iacute;nea de investigaci&oacute;n.</font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Empero se cuentan con datos e informes realizados en gestiones anteriores en reportes est&aacute;ticos en la DIESU, siendo estas realizadas despu&eacute;s de una o dos gestiones posteriores a cada gesti&oacute;n acad&eacute;mica denotando carencia de objetividad ya que los informes no fueron realizados oportunamente.</font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Seg&uacute;n los datos recabados existe muy buena participaci&oacute;n de los estudiantes en la Beca Interacci&oacute;n Extensi&oacute;n dentro de algunas Facultades y Carreras de la Universidad a saber:</font></p> 			    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><img src="/img/revistas/riyn/v12n19/a07_figura19.gif" width="754" height="422"></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El anterior gr&aacute;fico nos muestra la participaci&oacute;n en la Beca Interacci&oacute;n Extensi&oacute;n de los estudiantes por Facultades en el periodo 2010-2018.</font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Las Facultades con mayor cantidad de estudiantes que optan por la Beca Interacci&oacute;n Extensi&oacute;n son la Facultad de Derecho (730) y la Facultad de Ciencias Agrarias (673).</font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La Facultad de Medicina (301) y de Humanidades (296) sus estudiantes participan en una menor proporci&oacute;n.</font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La Facultad de Econom&iacute;a (183) se encuentra en un quinto lugar en cuanto a la participaci&oacute;n de estudiantes en dicha beca.</font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Las Facultades de: Qu&iacute;mico-Farmac&eacute;uticas, Odontolog&iacute;a, Contadur&iacute;a P&uacute;blica, Tecnolog&iacute;a, Ingenier&iacute;a Civil, Enfermer&iacute;a y Obstetricia, Arquitectura, Tecnol&oacute;gicas de la Salud y la Facultad T&eacute;cnica presentan un aporte m&iacute;nimo a lo que es la Beca Interacci&oacute;n Extensi&oacute;n dentro de la Universidad.</font></p> 			    <p align="justify">&nbsp;</p> 			    <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Conclusiones</b></font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El trabajo de investigaci&oacute;n posibilit&oacute; conocer la situaci&oacute;n de la Interacci&oacute;n Social y Extensi&oacute;n Universitaria dentro de la Universidad, entre las gestiones 2010-2018.</font></p> 			    <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se concluye que la mayor&iacute;a de las Carreras y Facultades de la Universidad no toman conciencia de lo que es en verdad la Interacci&oacute;n Social que promueve la elaboraci&oacute;n de propuestas en una perspectiva transformadora y de contribuci&oacute;n al desarrollo social local, regional y nacional a trav&eacute;s de proyectos y acciones sociales concretas que se desarrollan en cumplimiento de las funciones de Trabajo Social que son: la asistencia social, la educaci&oacute;n social, la investigaci&oacute;n social, la planificaci&oacute;n y gesti&oacute;n social, y la organizaci&oacute;n social. </font></p> 			    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Asimismo, la Extensi&oacute;n Universitaria es una herramienta fundamental para que la pr&aacute;ctica universitaria se profundice como din&aacute;mica de acci&oacute;n y reflexi&oacute;n. A partir de su vinculaci&oacute;n con la investigaci&oacute;n y la docencia podr&aacute; aumentar su contribuci&oacute;n a los debates dentro y fuera de la Universidad, convirti&eacute;ndose en un aporte central para el desarrollo de la econom&iacute;a social.</font></p> 			    <p align="justify">&nbsp;</p> 			    <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Referencias</b></font></p> 			    <div align="justify"> 			  <ul> 			        <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Modelo Acad&eacute;mico de la Universidad Boliviana 2011 <a href="http://www.ceub.edu.bo/academica/documentos/normas/01_Modelo_Academico_09_14.pdf">http://www.ceub.edu.bo/academica/documentos/normas/01_Modelo_Academico_09_14.pdf</a>.</font></li> 			        <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Plan Estrat&eacute;gico Institucional USFX 2016-2024 <a href="http://usfx.bo/documentos/planificacion-institucional/PLAN-ESTRATEGICO-INSTITUCIONAL-2016-2024.pdf">http://usfx.bo/documentos/planificacion-institucional/PLAN-ESTRATEGICO-INSTITUCIONAL-2016-2024.pdf</a>.</font></li> 			        <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">XII Congreso Nacional de Universidades DOCUMENTOS <a href="http://www.ceub.edu.bo/academica/documentos/congresos/12_Congreso.pdf">http://www.ceub.edu.bo/academica/documentos/congresos/12_Congreso.pdf</a>.</font></li> 			        <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Plan Nacional de Desarrollo Universitario 2014-2018 CEUB.</font></li> 			        <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Estatuto Org&aacute;nico de la U.M.R.P.S.F.X.CH. <a href="http://usfx.info/edif/orgmet/ESTATUTO_ORGANICO.pdf">http://usfx.info/edif/orgmet/ESTATUTO_ORGANICO.pdf</a>.</font></li> 			        <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Papel de la Extensi&oacute;n Universitaria en la transformaci&oacute;n local y el desarrollo social <a href="http://scielo.sld.cu/pdf/hmc/v12n3/hmc02312.pdf">http://scielo.sld.cu/pdf/hmc/v12n3/hmc02312.pdf</a>.</font></li> 		          ]]></body>
<body><![CDATA[</ul>     </div> 	            <p>&nbsp;</p> 	            <p>&nbsp;</p> 	     ]]></body>
</article>
