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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><b><font face="Verdana" size="2">Presentación</font></b></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify">&nbsp;</p> <hr>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Acostumbrados, como estamos, a que en nuestro país las revistas culturales tengan corta vida, no podemos dejar de sentirnos orgullosos al presentar el quinto número de &laquo;Ciencia y Cultura&raquo;, revista que la Universidad Católica Boliviana edita semestralmente.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Este proyecto nos ha permitido -hasta ahora- confrontar reflexiones y análisis diversos acerca de la realidad cotidiana de nuestra sociedad, compartir inquietudes que buscan nuevas corrientes de pensamiento y conocer otros puntos de vista acerca de variados temas.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En los números anteriores hemos difundido ideas y pensamientos sobre la educación y los nuevos desafíos que se presentan en este campo; un seminario sobre arte contemporáneo en Bolivia nos ha permitido difundir opiniones de autores especializados en este tema. En esta quinta entrega de Ciencia y Cultura hemos escogido trabajos que fueron presentados y discutidos en el Seminario Internacional, Comunicación y Educación, organizado por el Departamento de Comunicación Social que dirige el Licenciado Ronald Grebe. Se contó con el apoyo de la Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación Social (Felafacs) y la Fundación Konrad Adenauer. Un evento en el que se analizó la relación que, en el próximo milenio, seguirá existiendo entre la comunicación y la educación. Un análisis de las diferentes mediaciones insertas en las actividades educativas que participan en los procesos de socialización, reproducción y transformación cultural en Latinoamérica y particularmente en Bolivia.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">La importancia del tema es indiscutible en un mundo globalizado, incierto y vulnerable, en el que la comunicación es uno de los ejes centrales de una sociedad involucrada diariamente en la labor de comunicar, informar y formar nuevas generaciones. Como expresa el profesor Washington Uranga: &laquo;Es necesario observar el futuro de los comunicadores sociales con una mirada renovada y optimista, porque las tecnologías, que están entre nosotros y se van a quedar, necesitan un tratamiento y uso que, de ninguna manera pueden ser menospreciados. Los comunicadores pueden y deben aportar, en nuestros países y regiones, al desarrollo de la sociedad, con todas sus limitaciones, pero sin perder de vista la opción por la gente antes que por la economía o el mercado&raquo;. Esta y otras opiniones fueron objeto de discusión en este seminario que</font> <font face="Verdana" size="2">contó con la presencia de destacados profesionales de la comunicación social en Latinoamérica como Teresa Quiroz del Perú, Luis Núñez y Rossana Reguillo de México y docentes de nuestra Universidad como Jaime Reyes, Deysi Orozco, Ninoska Torres, Carlos Arroyo, José Luis Aguirre, Carina Oroza y Alberto Galeas.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">El contenido de este número se completa con un cuento de Alberto Ostria Gutiérrez, donde se muestra más bien el tema de la incomunicación, un poema de Martín Adán y otros artículos de docentes de la Universidad que reflejan justamente la necesidad de comunicar ideas y pensamientos.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Para ilustrar la publicación hemos pedido a Adriana Bravo, joven artista boliviana, algunas de sus obras, cuya simbología peculiar enmarcada en la temática de lo grotesco y lo misterioso, nos ha parecido pertinente y artísticamente valiosa.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="right"><font face="Verdana" size="2"><b>Carlos Machicado Saravia</b></font></p>     <p align="right"><font face="Verdana" size="2">Vicerrector Regional</font></p>     <p align="right">&nbsp;</p>      ]]></body>
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