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</front><body><![CDATA[ <div class=Section1>        <p class=MsoNormal align=center><span lang=ES-TRAD><font face="Verdana" size="2">RESEÑAS</font></span></p>       <p class=MsoNormal><font face="Verdana" size="2"><span lang=ES-TRAD>&nbsp;</span></font></p>       <p class=MsoNormal align=center><font face="Verdana" size="2"><b><span lang=ES-TRAD><font size="3">Puente Calvo, Rafael</font></span></b></font></p>       <p class=MsoNormal align=center><font face="Verdana" size="3"><span lang=ES-TRAD>&nbsp;2011 </span></font></p>       <p class=MsoNormal align=center><font face="Verdana" size="2"><span lang=ES-TRAD>&nbsp;</span></font></p>       <p class=MsoNormal align=center><font face="Verdana" size="2"><i><span lang=ES-TRAD><font size="4">Recuperando la memoria. Una Historia crítica de Bolivia</font>,      </span></i><span lang=ES-TRAD>Tomo I.La Paz: UPS Editorial.</span></font></p>       <p class=MsoNormal align=center><font face="Verdana" size="2"><span lang=ES-TRAD>413 páginas.</span></font></p>       <p class=MsoNormal align=center><font face="Verdana" size="2"><span lang=ES-TRAD>&nbsp;</span></font></p>       <p class=MsoNormal align=center><font face="Verdana" size="2"><span lang=ES-TRAD>2011</span></font></p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p class=MsoNormal align=center><font face="Verdana" size="2"><span lang=ES-TRAD>&nbsp;</span></font></p>       <p class=MsoNormal align=center><font face="Verdana" size="2"><i><span lang=ES-TRAD><font size="4">Recuperando la memoria. Una Historia crítica de Bolivia</font>,      </span></i><span lang=ES-TRAD>Tomo II. La Paz: Plural. 322 páginas.</span></font></p>       <p class=MsoNormal align=center><font face="Verdana" size="2"><span lang=ES-TRAD>ISBN 978-99954-1-430-6</span></font></p>       <p class=MsoNormal align=center><font face="Verdana" size="2"><span lang=ES-TRAD>&nbsp;</span></font></p>       <p class=MsoNormal align=center><font face="Verdana" size="2"><b><span lang=ES-TRAD><font size="3">Mauricio A. Pol P.</font><a href="#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span class=MsoFootnoteReference>1</span></a></span></b></font></p>       <p class=MsoNormal align=left>   <span lang=ES-TRAD>    <hr noshade align="center" size="4">   </span><font face="Verdana" size="2"><span lang=ES-TRAD>Recientemente se publicaron dosvolúmenes con el título <i>Recuperando    la memoria. Una Historia crítica de Bolivia, </i>de Rafael Puente. Su publicación    <i>hoy </i>no solo responde a los años de trabajo y reflexión personal del autor    en su preocupación por la historia de este país; sino que, a mi juicio, fundamentalmente    responde al <i>tiempo presente que vivimos, </i>que exige como necesidad urgente,    entre otras cosas, enriquecernos de <i>lo acumulado en la historia </i>boliviana<a href="#_ftn2" name="_ftnref2" title=""><span class=MsoFootnoteReference>2</span></a>. </span></font>       <p class=MsoNormal><font face="Verdana" size="2"></font><font face="Verdana" size="2"><span lang=ES-TRAD>No siempre se ha <i>entendido </i>la historia boliviana, y mucho      menos, por tanto, se han extraído lecciones de ella. De hecho hoy se podría      decir, con relativo acierto, que en el contexto presente estamos encarando      el desafío titánico de construir otra historia (inédita por cierto) sin muchas      lecciones extraídas de la historia. Esto es, estar enfrentando un proceso      histórico-político sin mucha experiencia política de la historia. Esto último      no tiene que ver tanto con un conocimiento de la historia, ello podría ser      mera historiografía (importante, pero insuficiente en este reto); tiene que      ver más con un <i>conocimiento político </i>de la historia, que nutre y fortalece      al propio sujeto que está transformando su realidad: nutre su potencia histórica,      su capacidad de concretar el proyecto. Y esto se hace evidente también en      el discurso intelectual de hoy. No siempre se escucha de parte de estas voces      la experiencia histórica acumulada alumbrando el presente con pertinencia.      Se oye más bien un eco de ausencia de aquello.</span></font><font face="Verdana" size="2"><span lang=ES-TRAD>&nbsp;</span></font></p>       <p class=MsoNormal><font face="Verdana" size="2"><span lang=ES-TRAD>Si la experiencia política del nacionalismo revolucionario a mediados      del siglo pasado ha mostrado, entre otras cosas, que el sujeto que pretendió      construir un proyecto (nacionalista, de Estado nación, homogeneizante, modernizante,      además de todavía no trascender un umbral colonial, etcétera) no tuvo la potencia      histórica necesaria <i>en el largo tiempo </i>como para poder concretar su      proyecto en una realidad como la boliviana, con un antagonista político claro      como la rosca minera oligárquica y los agentes imperialistas externos, en      un contexto regional adverso, con una insuficiencia de claridad en su proyecto      y sin ir cediendo poco a poco al poder dominante y dejándose constituir por      él. Entonces mucho más atentos y vigilantes debemos estar ahora, cuando el      proyecto que se intenta construir supone exigencias, desafíos y dificultades      radicalmente mayores e insospechadas a las que este otro proceso tuvo que      enfrentar a mediados del siglo XX en Bolivia<a href="#_ftn3" name="_ftnref3" title=""><span class=MsoFootnoteReference>3</span></a>. </span></font><font face="Verdana" size="2"><span lang=ES-TRAD>&nbsp;</span></font></p>       <p class=MsoNormal><font face="Verdana" size="2"><span lang=ES-TRAD>Lo plurinacional,      lo comunitario, lo inter-intracultural, la descolonización, el Vivir Bien,      el ñandereko, etcétera, son sentidos inéditos en la historia política boliviana,      además de suponer una radicalidad que ningún proyecto boliviano anterior había      tenido.</span></font><font face="Verdana" size="2"><span lang=ES-TRAD>&nbsp;</span></font></p>       <p class=MsoNormal><font face="Verdana" size="2"><span lang=ES-TRAD>Es la primera vez que aparece la oportunidad y la posibilidad de      construir conjuntamente un proyecto de estas características. De modo que      lo titánico de la labor se presenta en todos los planos de construcción, en      todos sus ámbitos y niveles. Y es aquí donde rescatar lo acumulado de la historia      política boliviana es fundamental. Aprender de los errores que ha habido en      los intentos de construir otros proyectos por otros sujetos, de las evoluciones      que han tenido sus procesos, de su desenvolvimiento en el tiempo, de los procesos      de constitución y des-constitución que iban dándose. Esto es central. Reconocer,      por un lado, la novedad e ineditud (si vale el término) que significa el proceso      que vivimos en la historia política boliviana (para darle la importancia que      tiene la oportunidad histórica que estamos atravesando); pero, por otro lado,      no creer o suponer que éste es el único intento de transformación de la realidad,      el único intento de liberación que ha habido, y por tanto no habría nada,      o habría poco que aprender de la historia política boliviana. </span></font><font face="Verdana" size="2"><span lang=ES-TRAD>&nbsp;</span></font></p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p class=MsoNormal><font face="Verdana" size="2"><span lang=ES-TRAD>Esto segundo sería un error fatal en el contexto presente, y un contrasentido      que se invalida solo. De hecho, la propia fundación de “la república” de Bolivia      supuso un intento de “independencia” del poder colonial monárquico (ahora      que éste haya sido o no acertado, es una discusión aparte) y si uno ve las      dinámicas internas de conformación del proceso independentista, co-mo lo muestra      Rafael Puente en el primer volumen, había más de un sentido en este proceso,      y quizás más que ser uno eran muchos procesos. </span></font><font face="Verdana" size="2"><span lang=ES-TRAD>&nbsp;</span></font></p>       <p class=MsoNormal><font face="Verdana" size="2"><span lang=ES-TRAD>La reconstrucción que hace el autor deja ver que el propio proceso      de liberación de los pueblos indígenas es, por un lado, más fuerte, más constante,      además de ser más antiguo cuando menos treinta años antes del primer grito      de independencia “criollo mestizo” que se da concluida la primera década del      siglo XIX. Y que además fueron varios intentos sostenidos no solo de los pueblos      andinos, sino también amazónicos, principalmente guara-ní, por liberarse del      dominio y sometimiento colonial (esto hablando solamente en el plano de las      luchas y rebeliones). Sin embargo, hay otro proceso que se va formando después,      impulsado principalmente desde sectores criollos mestizos aunque también con      participación indígena -de hecho fue la participación de los pueblos indígenas      la que le dio mucha fuerza y sostén-, que tiene un sentido diferente de rebelión.      Y es éste último el que, <i>de cierto modo, </i>termina imponiéndose en este      proceso de rebelión frente a la corona española, es el que termina imponiéndose      en el umbral de la “independencia”. Se termina fundando el proyecto con el      sentido que le daba la realidad dominante , y no necesariamente con el sentido      contenido en las luchas de liberación de los pueblos indígenas, que fueron      más antiguas, con una capacidad de rebelión mayor, además de ser sostenidas      en el tiempo. Se impone otro proyecto distinto a este. Y la república de Bolivia      nació en estas circunstancias, en este ambiente de caos, de confusión, en      el que todo se <i>concreta </i>muy rápido, algo así como <i>momentos de arrebatamiento</i>.</span></font><font face="Verdana" size="2"><span lang=ES-TRAD> </span></font></p>       <p class=MsoNormal><font face="Verdana" size="2"><span lang=ES-TRAD>Ha habido y hay, desde su propia fundación, momentos decisivos, nudos      en los que se determinan los devenires históricos, que contienen los enredos      con que se tejió el momento, de lo que fue y de lo que no pudo ser. A esos      nudos, a esos momentos, a esas coyunturas decisivas hay que prestarles la      atención que merecen, a sus procesos internos que son parte del mismo proceso      mayor, a sus dinámicas constituciones internas,etcétera; y en la historia      política boliviana hay varias como para aprender y estar <i>un poco </i>más      “preparados”, <i>un poco </i>más a la altura de lo que implica construir o      transformar la historia. </span></font><font face="Verdana" size="2"><span lang=ES-TRAD>&nbsp;</span></font></p>       <p class=MsoNormal><font face="Verdana" size="2"><span lang=ES-TRAD>En este      sentido, el trabajo de Rafael Puente constituye un aporte valioso para el      momento presente que vivimos. Debe ser de los pocos intentos de proyectar      una visión <i>crítica y global </i>de la historia de Bolivia <i>desde </i>los      vencidos, desde los pueblos indígenas principalmente. Y que, aunque tiene      ese <i>locus</i>¸ no por ello deja de tener una visión panorámica del conjunto      de la historia boliviana. Un trabajo que tiene importancia en muchos planos,      además del político también lo tiene en el plano pedagógico (cuyo despliegue      no deja de tener significación política), en tanto contribuye a <i>aperturar      </i>y desarrollar la mirada de los sujetos respecto a su historia<a href="#_ftn4" name="_ftnref4" title=""><span class=MsoFootnoteReference>4</span></a>.</span></font><font face="Verdana" size="2"><span lang=ES-TRAD> </span></font></p>       <p class=MsoNormal><font face="Verdana" size="2"><span lang=ES-TRAD>Esta visión crítica y global recorre la historia de este país, desde      sus antecedentes coloniales, necesarios para entender la Bolivia de hoy, pasando      por su fundación como república, y deteniéndose en hechos que han marcado      y constituido la historia boliviana. Historia que aún con muchas rupturas      y acontecimientos no trascendió un <i>telos </i>de Estado republicano liberal      monocultural (colonial). Y hoy nos encontramos ante la oportunidad de construir      otro proyecto que responda y se corresponda con la realidad que la subyace.</span></font><font face="Verdana" size="2"><span lang=ES-TRAD>&nbsp;</span></font></p>       <p class=MsoNormal><font face="Verdana" size="2"><span lang=ES-TRAD>Es en este desafío presente de construcción que debemos recuperar      de la historia las lecciones que nos sean pertinentes para este proceso que      no está dado, ni definido su rumbo, sino es un caminar en el que la memoria      tiene importancia fundamental: la memoria cultural (ancestral) y la memoria      política. Estos dos volúmenes son un aporte valioso en ello: un intento de      enriquecer el presente con las lecciones que ha dejado la historia.</span></font>    </p> </div>     <div> <hr align=left size=1 width="33%">       <div id=ftn1>          <p class=MsoFootnoteText><font face="Verdana" size="2"><a href="#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class=MsoFootnoteReference><span lang=ES-TRAD>1</span></span></a><span lang=ES-TRAD> <span>Estudió ciencias políticas en la Universidad Mayor de San        Andrés (UMSA). La Paz-Bolivia.</span></span></font></p>   </div>       <div id=ftn2>          ]]></body>
<body><![CDATA[<p class=MsoFootnoteText><font face="Verdana" size="2"><a href="#_ftnref2" name="_ftn2" title=""><span class=MsoFootnoteReference><span lang=ES-TRAD>2</span></span></a><span lang=ES-TRAD>        <span>Que no empieza en su fundación, claro está, sino que es en gran manera        una continuidad de la historia y la realidad precedente sobre la cual se        funda la república: la realidad colonial.</span></span></font></p>   </div>       <div id=ftn3>          <p class=MsoFootnoteText><font face="Verdana" size="2"><a href="#_ftnref3" name="_ftn3" title=""><span class=MsoFootnoteReference><span lang=ES-TRAD>3</span></span></a><span lang=ES-TRAD>        <span>El nacionalismo aunque fue un proyecto revolucionario, fue un proceso        que no traslució las vibraciones más profundas de nuestra historia y de        nuestra realidad, y no la abrió como de algún modo fue abierta en este proceso        que vivimos.</span></span></font></p>   </div>       <div id=ftn4>          <p class=MsoFootnoteText><font face="Verdana" size="2"><a href="#_ftnref4" name="_ftn4" title=""><span class=MsoFootnoteReference><span lang=ES-TRAD>4</span></span></a><span lang=ES-TRAD>        <span>Mirada que, en la mayoría de los casos, está parametralmente determinada        por una “historia oficial” que sigue siendo la dominante en la enseñanza        que se transmite a los sujetos. Lo cual, claro está, tiene consecuencias        existenciales y prácticas (también políticas), cuando ese sujeto ve su realidad        y se relaciona con ella desde esa historia.</span></span></font></p>  </div>  </div>       ]]></body>
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