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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font face="Verdana" size="2"><b>Editorial</b></font></p>     <p align="right">&nbsp;</p>     <p align="center"><b><font face="Verdana" size="4">INVESTIGACION EN PRE GRADO.    <br> 20 A&Ntilde;OS REVISTA CIENTIFICA &quot;CIENCIA MEDICA&quot;.</font></b></p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center"><b><font face="Verdana" size="3">Undergraduate research.    <br> 20th year of scientific journal: Medical Science.</font></b></p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center"><b><font face="Verdana" size="2"> Vargas-Mamani<sup> </sup>Jesus Humberto<sup>1</sup></font></b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font face="Verdana" size="2"><sup>1</sup> Editor Revista Cient&iacute;fica &quot;Ciencia M&eacute;dica&quot;.    <br>   Sociedad Cient&iacute;fica de Estudiantes de Medicina,    <br>   Facultad de Medicina &quot;Dr. Aurelio Melean&quot;,    <br>   Universidad Mayor de San Sim&oacute;n.    <br> Cochabamba-Bolivia</font></p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center">&nbsp;</p> <hr noshade>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La investigaci&oacute;n influye de gran manera en el desarrollo de un pa&iacute;s,  as&iacute; la formaci&oacute;n de profesionales capaces de generar nuevos conocimientos que  reflejen la realidad de la sociedad en un momento determinado es elemental para  abordar diversas problem&aacute;ticas de manera clara y precisa<sup>1</sup>. En t&eacute;rminos generales en el periodo de 2014-2017 en  Bolivia se publicaron en promedio 311 art&iacute;culos por a&ntilde;o<sup>2</sup>, que contribuye aproximadamente con el 0,3% en la  producci&oacute;n cient&iacute;fica latinoamericana<sup>3</sup>. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">  En este sentido creemos que la investigaci&oacute;n en pre-grado es de gran  importancia para crear futuros profesionales capaces de afrontar los distintos  problemas del pa&iacute;s. Sin embargo, la investigaci&oacute;n por s&iacute; sola no es suficiente,  estas toman importancia cuando los resultados son publicados en revistas  cient&iacute;ficas y adquieren aun mayor relevancia e impacto cuando es publicada en  una revista indexada<sup>4</sup>. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">  Entre los factores que impulsan la investigaci&oacute;n en pre-grado est&aacute; la  adquisici&oacute;n de experiencia, resolver interrogantes, profundizar conocimientos,  auto-incentivo (carta de presentaci&oacute;n), la retroalimentaci&oacute;n que recibe<sup>4</sup>, resaltando que la mayor&iacute;a de las variables son  dependientes del estudiante. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">  Abordaremos algunos factores que limitan la investigaci&oacute;n en pre-grado:  el escaso incentivo al estudiante, falta de asesor&iacute;a y tenue capacitaci&oacute;n en  metodolog&iacute;a de la investigaci&oacute;n, de redacci&oacute;n de art&iacute;culos cient&iacute;ficos y  proceso editorial de revistas<sup>4,5</sup>.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">  El entusiasmo del estudiante para investigar se hace evidente en un  principio con proyectos ambiciosos e ideas innovadoras, pero este &aacute;nimo se va  perdiendo con el tiempo; de los trabajos concluidos la mayor&iacute;a son presentados  como requisito en una asignatura (para luego ser archivados) y muy pocos llegan  a ser publicados en revistas indexadas<sup>4</sup>.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">  La casa superior de estudios es elemental para alentar y capacitar a  sus estudiantes, en investigaci&oacute;n y publicaci&oacute;n de los resultados<sup>4,5,6</sup>.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">  El ranking a nivel Latinoam&eacute;rica publicado por la &ldquo;QS UNIVERSITY  RANKING&rdquo;<sup>7</sup>, sit&uacute;a a la Universidad Mayor de San  Andr&eacute;s (UMSA) en el puesto n&uacute;mero 91 y la Universidad Mayor de San Sim&oacute;n (UMSS)  en el puesto 177. Esta diferencia puede deberse, entre otros factores, a la  producci&oacute;n cient&iacute;fica, como nos indica Scimago Journal Rank (SJR), la  publicaci&oacute;n cient&iacute;fica durante el periodo 2014-2017 en la UMSS alcanz&oacute; en  promedio 104 publicaciones y la UMSA alcanzo las 261 publicaciones<sup>2</sup>. Tomando en cuenta que los rankings universitarios  mundiales califican 5 criterios: 1) Ense&ntilde;anza (30% del puntaje general), 2)  Ingresos de la industria: Innovaci&oacute;n (2,5%), 3) Perspectiva internacional  (7,5%), 4) Investigaci&oacute;n generada (30%) y 5) Citaciones: Influencia de la  investigaci&oacute;n (30%)<sup>8</sup>. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">  Estos deber&iacute;an llamar la atenci&oacute;n de las autoridades para as&iacute; poder abordar  el tema de manera integral, para beneficio del futuro profesional y su estatus  internacional. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">  Tambi&eacute;n debemos tomar en cuenta otros aspectos intr&iacute;nsecos que tiene el  proceso de investigaci&oacute;n: </font></p> <ul>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" align="justify">El tiempo que lleva realizar una investigaci&oacute;n, desde  el planteamiento del problema hasta la elaboraci&oacute;n del informe final, que var&iacute;a  de acuerdo a diferentes aspectos, sin embargo, la motivaci&oacute;n del estudiante  juega un papel crucial para que este proceso se lleve de manera peri&oacute;dica.</font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" align="justify">El tiempo que lleva la elaboraci&oacute;n de un manuscrito  cient&iacute;fico, desde la preparaci&oacute;n, presentaci&oacute;n, observaciones de los &ldquo;peer  review&rdquo;, correcciones, hasta la publicaci&oacute;n (en el mejor de los casos) del  art&iacute;culo de investigaci&oacute;n es bastante variable; el tiempo promedio para la publicaci&oacute;n  de un art&iacute;culo desde su recepci&oacute;n es de tres meses y medio (m&aacute;ximo un a&ntilde;o)</font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><sup>9</sup></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" align="justify">, donde la falta de conocimiento del proceso editorial  y el tiempo del estudiante son variables influyentes entre otros.</font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" align="justify">La falta de asesor&iacute;a es otro factor, este depende de  la disponibilidad de tiempo, predilecci&oacute;n y la experiencia del asesor elegido</font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><sup>4,5</sup></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" align="justify">. Mencionar que la participaci&oacute;n de un profesional  como autor en la investigaci&oacute;n es requisito para la presentaci&oacute;n de art&iacute;culos  de pre-grado en algunas revistas. </font></li>     </ul>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">  Una vez concluido el trabajo de investigaci&oacute;n (publicaci&oacute;n de los  resultados) la falta de incentivo de parte de las autoridades influye  negativamente en la motivaci&oacute;n del estudiante, luego de todo el esfuerzo,  trabajo y tiempo invertido no se otorga ning&uacute;n tipo de est&iacute;mulo por la  instituci&oacute;n, para animar al estudiante en profundizar en el tema o iniciar una  nueva investigaci&oacute;n. Llegando a ser un logro personal<sup>4</sup>, aunque de manera indirecta el art&iacute;culo publicado es  atribuido a la instituci&oacute;n donde el estudiante est&aacute; cursando el pre-grado. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">  Las facultades realizan la capacitaci&oacute;n en metodolog&iacute;a, sin embargo, el  tiempo y dedicaci&oacute;n en el tema es breve<sup>4</sup>, pasando por alto, o mencion&aacute;do de manera superficial, el proceso  editorial de revistas, redacci&oacute;n de art&iacute;culos cient&iacute;ficos<sup>4,5</sup> y otros. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">  Estos son algunos aspectos en los cuales mejorar para que  la producci&oacute;n cient&iacute;fica tenga un realce notorio, a nivel Latinoam&eacute;rica<sup>4</sup>. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">  El a&ntilde;o 2017 la Revista Cient&iacute;fica Ciencia M&eacute;dica (RCCM),  ente de difusi&oacute;n cient&iacute;fica de la Sociedad Cient&iacute;fica de Estudiantes de  Medicina de la Universidad Mayor de San Sim&oacute;n (SCEM-UMSS), cumple 20 a&ntilde;os desde  su fundaci&oacute;n (1997); detr&aacute;s de la publicaci&oacute;n de art&iacute;culos cient&iacute;ficos, existe  una labor memorable (mera pasi&oacute;n por la ciencia) de todos los que fueron y son  parte del comit&eacute; editorial, todos con el compromiso de sacar adelante este  proyecto. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">  La RCCM sigue las recomendaciones del Comit&eacute;  Internacional de Editores de Revistas M&eacute;dicas (ICJME, por su sigla en ingl&eacute;s)<sup>6</sup>, asegurando  un alto est&aacute;ndar y confiabilidad para los autores; y las indexaciones en las  diferentes plataformas (Scielo, Redalyc, HINARI, DOAJ, Latindex, Imbiomed,  Dialnet, Index Copernicus, E-revistas, Ulirichs web, Google Scholar), mejoran  de gran manera la visualizaci&oacute;n a nivel internacional de los art&iacute;culos  publicados en la revista. La RCCM recepciona art&iacute;culos (Originales, de Revisi&oacute;n,  Especiales, Casos Cl&iacute;nicos, Im&aacute;genes, Cartas al Editor, entre otros) desde  distintas partes de Am&eacute;rica Latina y de una diversidad extensa de autores  (desde estudiantes hasta expertos en el &aacute;rea).</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">  Adem&aacute;s de la publicaci&oacute;n cient&iacute;fica la RCCM asume una  importante labor en la Facultad de Medicina &ldquo;Dr. Aurelio Melean&rdquo; donde se  encuentra instalada, brindando capacitaciones continuas y de calidad a los  estudiantes del &aacute;rea salud en temas de investigaci&oacute;n, proceso de publicaci&oacute;n,  redacci&oacute;n de manuscritos y otros que son de inter&eacute;s en la comunidad  estudiantil. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">  Concluyendo, en el transcurso de estas 2 d&eacute;cadas la RCCM  se consagro como una instituci&oacute;n dedicada a la publicaci&oacute;n de art&iacute;culos  cient&iacute;ficos cumpliendo los est&aacute;ndares internacionales, con un comit&eacute; editorial  conformado por un plantel de profesionales selectos y reconocidos en el &aacute;mbito,  que certifican el proceso editorial de la RCCM, y estudiantes copart&iacute;cipes  capacitados en el &aacute;rea. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">  Agradecer la labor realizada por todas las personas que  aportaron un granito de arena al crecimiento de esta instituci&oacute;n y de esta  forma incentivar la producci&oacute;n cient&iacute;fica a nivel nacional para que esta vaya  tomando relieve e importancia a nivel internacional.</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><i>&ldquo;La ciencia es el alma de la prosperidad de las naciones  y la fuente de todo progreso&rdquo; -Louis Pasteur-.</i></font></p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">&nbsp;</p> </blockquote>     <p align="justify"><i><b><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">REFERENCIAS</font></b></i></p>     <!-- ref --><p align="justify">  <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1. Ruiz J. <b>Importancia de la Investigacion. </b><i>Rev. Cient. (Maracaibo). </i>2010; 20(2): 125-6. <i>Disponible en: <a href="http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-22592010000200001" target="_blank">http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0798-22592010000200001</a></i></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=370646&pid=S1817-7433201700020000100001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2. <b>Scimago  Journal &amp; Country Rank</b>. <i>Disponible en: <a href="http://www.scimagojr.com/" target="_blank">http://www.scimagojr.com/</a></i></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=370647&pid=S1817-7433201700020000100002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3. Er&oacute;stegui C, De Pardo E, Baumann-Pinto G,  Su&aacute;rez E. <b>Evaluacion de la difusi&oacute;n de la producci&oacute;n cient&iacute;fica en Bolivia. </b><i>Gac.  Med. Bol. </i>2011; 34(1): 5. <i>Disponible en: <a href="http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1012-29662011000100001" target="_blank">http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1012-29662011000100001</a></i></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=370648&pid=S1817-7433201700020000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4. Guti&eacute;rrez C, Mayta P. <b>Publicacioin desde  el Pre Grado en Latinoam&eacute;rica: Importancia, Limitacion y Alternativas de  Solucion. </b><i>CIMEL. </i>2003; 8(1): 54-60. <i>Disponible en: <a href="http://sisbib.unmsm.edu.pe/BVRevistas/cimel/v08_n1/PDF/a10v8n1.pdf" target="_blank">http://sisbib.unmsm.edu.pe/BVRevistas/cimel/v08_n1/PDF/a10v8n1.pdf</a></i></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5. Molina-Ordo&ntilde;ez J, Huaman&iacute; C, Mayta-Trist&aacute;n  P. <b>Apreciacion estudiantil sobre la capacitaci&oacute;n universitaria en  investigaci&oacute;n: estudio preiminar. </b><i>Rev Peru Med Exp </i>Salud Publica.  2018; 25(3): 325-29. <i>Disponible en: <a href="http://www.rpmesp.ins.gob.pe/index.php/rpmesp/article/view/1283" target="_blank">http://www.rpmesp.ins.gob.pe/index.php/rpmesp/article/view/1283</a></i></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=370650&pid=S1817-7433201700020000100005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6. Comit&eacute; Internacional de Editores de  Revistas M&eacute;dicas (ICMJE). <b>Recomendaciones para la realizaci&oacute;n, presentaci&oacute;n,  edici&oacute;n y publicaci&oacute;n de trabajo acad&eacute;micos. </b><i>Acta Med Colomb. </i>2015;  40(2): 138-157. <i>Disponible en: <a href="http://www.scielo.org.co/pdf/amc/v40n2/v40n2a11.pdf" target="_blank">http://www.scielo.org.co/pdf/amc/v40n2/v40n2a11.pdf</a></i></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=370651&pid=S1817-7433201700020000100006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7. <b>QS Latin  American University Rankings 2018 </b>| Top Universities <i>Disponible en: <a href="https://www.topuniversities.com/university-rankings/latin-american-university-rankings/2018" target="_blank">https://www.topuniversities.com/university-rankings/latin-american-university-rankings/2018</a></i></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8. Fowler N. <b>Ranking  provide a more complete picture of worlwide research. </b><i>El  Servier. </i>2014. <i>Disponible en: <a href="https://www.elsevier.com/connect/rankings-provide-a-more-complete-picture-of-worldwide-research" target="_blank">https://www.elsevier.com/connect/rankings-provide-a-more-complete-picture-of-worldwide-research</a></i></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9. Oyola-Garcia Alfredo, Chanduvi-Puic&oacute;n W,  Quispe-Llanzo M. <b>Tiempo de demora para la publicaci&oacute;n de art&iacute;culos en una  revista cient&iacute;fica peruana. </b><i>An. Fac. Med. </i>2015; 76(4): 467-8.  Disponible en: <a href="http://www.scielo.org.pe/pdf/afm/v76n4/a23v76n4.pdf" target="_blank">http://www.scielo.org.pe/pdf/afm/v76n4/a23v76n4.pdf</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=370654&pid=S1817-7433201700020000100009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p align="justify">&nbsp;</p>      ]]></body><back>
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