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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[TIEMPO DE CONSULTA, GESTIÓN CLÍNICA Y TRABAJO DIARIO DE UN MEDICO DE FAMILIA]]></article-title>
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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>MISCEL&Aacute;NEA</b></font></p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center"><font face="Verdana" size="4"><b>TIEMPO DE CONSULTA, GESTIÓN CLÍNICA Y TRABAJO DIARIO DE UN MEDICO DE FAMILIA</b></font></p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center"><font face="Verdana" size="2"><b>Dr. Raul O Urquiza*</b></font></p>     <p align="center"><font face="Verdana" size="2">* M&eacute;dico Especialista en Medicina Familiar, ex docente Universidad de Buenos Aires, Master Gesti&oacute;n Calidad de los Servicios de Salud, Auditor Medico S&eacute;nior, Ex Fellow y Docente Baylor College of Medicine, Houston, Texas. Docente Maestr&iacute;a Medicina Familiar, Universidad Peruana Cayetano Heredia, Lima Per&uacute;, Ex Vicepresidente por regi&oacute;n Cono Sur CIMF WONCA, Ex Presidente y actual miembro Consejo de Certificaci&oacute;n Federaci&oacute;n Argentina de Medicina Familiar. Gerente de Salud Integral Merlo.</font></p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center">&nbsp;</p> <hr noshade>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>RESUMEN</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana" size="2">La consulta médica en general y en la medicina familiar en particular ha sido abordada desde numerosas variables, en este artículo se pretende hacer reflexionar al lector sobre algunos aspectos como el tiempo o duración de la consulta, cuestiones actitudinales de los pacientes y los profesionales que impactan directa e indirectamente en la satisfacción de ambos, la gestión clínica, algunas estrategias para conocer nuestra práctica diaria e intervenir para mejorarla, siempre hay espacio para la mejora. La Gestión Clínica es una iniciativa dirigida a optimizar la práctica clínica diaria para conseguir el mayor beneficio para el paciente, en las mejores condiciones para el profesional y a un costo que la administración pueda asumir, y los médicos de familia debemos estar preparados para ello.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">De las actividades descriptas como pilares de la medicina familiar, es decir la asistencial, la docencia, la gestión y la investigación, no siempre tienen el mismo peso en la actividad cotidiana, siempre hubo mucho mas énfasis en la formación continua en temas clínicos asistenciales, se trabaja en la docencia a veces con pocas herramientas y no son muchos los centros formales de capacitación docente en medicina familiar, y la formación en gestión e investigación en muchos países de la región es una asignatura pendiente,</font> <font face="Verdana" size="2">mas aunque cada vez hay más médicos de familia en lugares estratégicos de gestión en Ministerios, Seguros Sociales, Universidades, implicados en los procesos de toma de decisiones. Es fundamental considerar el perfil del médico de familia que ya tiene publicado CIMF WONCA y actualizarlo a la luz de las nuevas realidades de la región.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">La entrevista médica, constituye la herramienta básica del profesional de atención primaria, y desde la relación médico/ paciente, familia, comunidad se debería construir el acompañamiento en el proceso salud enfermedad.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Hay elementos claves que deben considerarse en la misma:</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>- Tiempo: </b>para explicar lo que le pasa, requiere y satisfacer sus necesidades y expectativas</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>- Accesibilidad: </b>grado de facilidad para conseguir servicio de salud</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>- Cualidades apropiadas:</b></font> <font face="Verdana" size="2">humanidad, escucha, empatía, competencia clínica, capacidad de comunicación.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">El tiempo de duración de la consulta, es muy variable en los países, la Organización Mundial de la Salud, considera que el promedio mundial está alrededor de los 10 minutos por persona, esta cifra es meramente descriptiva y no valorativa, y está influenciada por una gran cantidad de variables, algunas de ellas:</font></p>     <blockquote>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>- Especialidad medica</b></font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>- Tipo de  relación  contractual,</b></font> <font face="Verdana" size="2">modalidad de pago (salario, por prestación, cápita, mix de ellas), de manera tal que en los modelos de pago por prestación maximizar el número de consultas en la unidad de tiempo genera mayores ingresos al prestador y consecuentemente acorta el tiempo en cada consulta, en el sistema capitado donde se paga por la cantidad de personas a cargo, puede pasar algo parecido, en el pago por salario el prestador cobra por carga horaria, en estos casos suele ser la Institución la que impone los tiempos medios de consultas y/o el número de personas atendidas en cada jornada laboral.</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>- Sistema organizacional de la institución, </b>se prioriza la producción (mayor número de consultas posibles) y con cupos demasiados grandes, población añosa, poco personal, etc., el aumento de la demanda puede reducir los tiempos de cada consulta, en España por ejemplo están luchando hace años por conseguir al menos 10 minutos por paciente, hay en algunas regiones están en cerca de 5 minutos, promedio nacional español 6,7 min, en Argentina el tiempo de consulta varía según el lugar de trabajo, pero promedio de 15 minutos, en Colombia ley 100 de 1993 determina 20 minutos por consulta</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>- Factores culturales, religiosos, etnias, etc.</b></font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>- Personales de los pacientes,</b></font> <font face="Verdana" size="2">como personalidad, formación, edad, sexo, estado mental, comunicabilidad</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>- Personalidad y estilo de trabajo del médico, </b>influye ánimo, motivación, habilidad comunicacional y de la entrevista clínica, paradigma médico, paternalismo, capacidad resolutiva, formación, experiencia.</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>- Tipo   problema   atendido,   </b>los</font> <font face="Verdana" size="2">administrativos suelen ser mucho mas rápidos que los psicosociales.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Escaso tiempo en la consulta condiciona una peor atención médica, en aspectos dimensionables como mayor número de derivaciones, peores prescripciones, menor satisfacción en los pacientes y en los profesionales, estrés profesional, mayor riesgo de errores médicos (tercera causa de mortalidad en EEUU), menos oportunidad de educación sanitaria, poco tiempo para prevención y consejería, menor abordaje psicosocial, mayor litigiosidad, peor clima organizacional.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">El m&eacute;dico como gestor de su consulta, puede participar en la gestión de la demanda de sus consultas, a sabiendas que uno de los problemas m&aacute;s sentidos por los médicos de familia es la elevada presión asistencial, siendo esta situación muy extendida en la región Iberoamericana.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Los elevados cupos de pacientes asignados si bien a priori parecería ser la causa, no es la única, hay otras de gran importancia que dependen del usuario por ejemplo morbilidad crónica, salud mental, promedio de edad de la población a cargo. También el mismo prestador por su metodología de trabajo puede aumentar el número de consultas.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana" size="2">El promedio de la tasa de uso en los países de la región 3 a 4 consultas por habitante y por año, en población general, estos números varían drásticamente en menores de un año (12 consultas año) y población mayor de 65 años con un promedio semejante. El número de consultas al año en España en el 2008, ha sido de 8,1 consultas por habitante por año (datos 2006), media europea 5,6. Datos 2009 España 7,5, solo superados Hungría 12, R. Checa 11, y Alemania 8,2</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">El trabajo conocido como MOCAUT-III demuestra que factores de los profesionales y de las organizaciones pueden impactar 55% al 63% y que esta   variabilidad puede ser explicada</font> <font face="Verdana" size="2">por situaciones modificables:</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">a) organización repetición de recetas</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">b) organización certificados y trámites burocráticos</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">c) formación profesional</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">d) perfil profesional</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">e) clima organizacional</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">f) demanda inducida: el profesional se autogenera las consultas, pero estas  no  aportan  más salud  al paciente</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Resulta muy sencillo calcular el tiempo medio de consulta en nuestra práctica diaria, dividendo el tiempo trabajado/ número de consultas realizadas, por ejemplo: si trabajamos 6 horas al día y vemos un promedio de 40 pacientes en la jornada laboral</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font face="Verdana" size="2">6 hs trabajo diario = 360 min/ 40 pacientes = 9 min por paciente</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Este cálculo es solo aproximado porque hay tiempos muertos, cuando el paciente no responde rápido al llamado, se fue al sanitario, se desplaza lentamente de la sala de espera al consultorio, etc.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Puede desglosarse la consulta en varias fases, que suelen estar siempre presentes aunque muchas veces superpuestas o en distinto orden cronológico:</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">1) llamar paciente, saludarlo, indicarle que se siente, es el tiempo hasta que comienza narrar el motivo de consulta</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">2) tiempo de exposición del problema hasta   que   el   m&eacute;dico   inicia   el interrogatorio</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">3) tiempo    de    exploración    física y     valoración      de     exámenes complementarios</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">4) tiempo     de     recomendaciones, consejos,   indicaciones,   hasta   la despedida</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">5) diálogos al margen</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">6) escritura en la historia clínica</font></p> </blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Tal vez las fases menos conocidas y estudiadas sean la recepción del paciente y la despedida, son las que</font> <font face="Verdana" size="2">tienen mas carga social, y pueden ser fundamentales para construir o fortalecer la relación médico paciente. Hay estudios que muestran como ciertas conductas pueden hacer perder la oportunidad de una buena primera impresión.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Por parte del médico: Sonreír, clarificar su rol, asegurar privacidad, charla social, llamar paciente por su nombre, contacto físico como dar la mano, son factores relevantes en la recepción de los pacientes y sus familias.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En el cierre de la consulta chequear la comprensión de las pautas sugeridas, animar y apoyar, resumir para facilitar la comprensión, clarificar el plan, charla social, y el contacto físico al saludar son adyuvantes también de la relación médico paciente y la adherencia de los mismos.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Si la idea es reducir la presión asistencial se pueden sugerir algunas estrategias:</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">1) Debemos conocer en nuestro consultorio/ centro de salud algunos datos básicos cuantitativos en función de la población a cargo que tenemos, o del área programática. Por ejemplo:</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">-&nbsp; &nbsp;Presión asistencial:</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">N&deg; de visitas por profesional y por día</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Exceso puede ser por elevado cupo y/o alta frecuentación</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">-&nbsp; &nbsp;Frecuentación:</font></p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana" size="2">N&deg; consultas por habitante por año</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Se eleva por: <b>organización inadecuada</b></font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Autoinducción consultas </font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Gran morbilidad</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En este caso tratar de conocer los motivos de las consultas y analizarlos:</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Asistenciales/Burocráticas Conocer la cualidad: Previsibles/No previsibles Veremos       como       muchas</font> <font face="Verdana" size="2">son burocráticas y podrían diligenciarse de otra manera, no es efectivo ni eficiente tener a los profesionales rellenando fichas administrativas, muchas también son previsibles y pueden organizarse más ágilmente.</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">- Consultas primera vez define características de la población, y las ulteriores del medico</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">- Es   lo   mismo   evaluar   dos cupos iguales, con diferente promedio 1<sup>&deg;</sup> vez y ulteriores?</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">La respuesta es no.</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">2) Dependiendo de la modalidad operativa de trabajo, las consultas administrativas suelen ser 40% o m&aacute;s, puede reducirse15%a25% solo gestionando la repetición de recetas a pacientes crónicos, dándolas por plazos m&aacute;s prolongados, o cuando viene por cualquier motivo proveerlos de las mismas para que no tenga que regresar por ellas. Desburocratizando los certificados, constancias, etc.</font></p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><img src="/img/revistas/rmcmlp/v23n2/a18_cuadro_01.gif" width="668" height="347"></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">3) Poder  flexibilizar  la  agenda,   los pacientes más complicados días de   menor   demanda,   flexibilizar las épocas del año con picos de enfermedades estacionales.</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">4) Distanciar el seguimiento de  los pacientes    crónicos    reduciendo el número de visitas, en aquellos casos que no producen mas salud, hay   corriente   de   pensamiento como &quot;prevención cuaternaria&quot; que apunta a esto.</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">5) Consulta telefónica, dar resultados que no requieren presencia física, en horarios fuera de la consulta formal, en un espacio y tiempo creado ad hoc.</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">6) Mayor    posibilidad    resolutiva    a enfermería.</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">7) Medidas    de    red    back   sobre nuestras prácticas, como numero de    interconsultas,    derivaciones, prescripciones, como parte proceso de mejora continua</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">8) Abordaje    y    manejo     de     los hiperutilizadores, conociendo cuales de las causas mas habituales los movilizan (físicas, psíquicas, social, familiar,    cultural,    administrativa, relacional) para actuar sobre ellas.</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">9) Formación en abordaje psicosocial</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">10) Trabajos por campañas, plan &quot;picos de demanda&quot;</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Luego de 4 a 6 meses volverá evaluar y medir el impacto de las medidas instaladas, haciendo énfasis en los puntos del 1º al 6º se puede disminuir en</font> <font face="Verdana" size="2">poco tiempo 20% al 30%</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Como decíamos en el inicio, la idea es poder conocer lo que estamos haciendo en nuestro consultorio, para corregir lo que está mal y repetir lo que está bien, pararnos y poder pensar críticamente como mejorar lo que hacemos, esto</font> <font face="Verdana" size="2">impactara seguramente en nuestro servicio de salud, en la satisfacción del paciente/ familia y la propia satisfacción, considerando a la mejora continua como un imperativo ético de nuestra profesión, recordemos siempre ay espacio para la mejora.</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="3"><i><b>REFERENCIAS</b></i></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><i>1. M. Seguí Díaz, L. Linares Poub,W. Blanco López, J. Ramos Aleixadesa y M.Torrent Quetglas &quot;Tiempos durante la visita médica en atención primaria&quot; Aten Primaria 2004;33(9):496-502</i></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><i>2. Mancera Romero J, et al - &quot;EVOLUCIÓN DE LA ACTIVIDAD ASISTENCIAL EN UN CENTRO DE SALUD&quot; Medicina de Familia (And) Vol. 7, N. &deg; 1, marzo 2006</i></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><i>3. Sanz E, et al. &quot;Aplicación de la agenda de calidad en una consulta de atención primaria&quot; Rev Calidad Asistencial. 2005;20(7):363-9</i></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=575740&pid=S1726-8958201700020001800003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><i>4. Ruiz-Moral R etal. &quot;Bienvenido y hasta luego un hola y adiós?: conductas comunicativas de los médicos residentes en los momentos iniciales y finales de las consultas&quot; Aten Primaria. 2005;36(10):537-43</i></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=575741&pid=S1726-8958201700020001800004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><i>5. Orozco Beltrán D, et al. &quot;Gestión clínica de la consulta: previsibilidad y contenido clínico&quot; (estudio SyN-PC) Aten Primaria 2004;33(2):69-77</i></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=575742&pid=S1726-8958201700020001800005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><i>6. Suarez Cuba,M. &quot;MEDICINA CENTRADA EN EL PACIENTE&quot; Rev Med La Paz, 2012;18(1): 67-72</i></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=575743&pid=S1726-8958201700020001800006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><i>7. Ruiz Moral R, Rodríguez Salvador JJ, Pérula de Torres L y Prados Castillejo JA, por el grupo de investigación COMCORD.- &quot;Evolución del perfil comunicacional de los médicos residentes de medicina de familia&quot; Aten Primaria 2002. 29 (3): 132-144</i></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><i>8. D. Outomuro et al. &quot;Tiempo de consulta ambulatoria&quot;.- Rev Med Chile 2013; 141: 361-366</i></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><i>9. Jiménez Alés R, Navarro Quesada FJ. Aprendiendo a gestionar mejor la consulta. En AEPap ed. Curso de Actualización Pediatría 2012. Madrid: Exlibris Ediciones; 2012. p. 293-300</i></font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>      ]]></body><back>
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