<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1562-3823</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista Boliviana de Física]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Revista Boliviana de Física]]></abbrev-journal-title>
<issn>1562-3823</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Sociedad Boliviana de Física]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1562-38232018000200005</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[El telescopio: una primera ventana al universo]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[The telescope: a first window to universe]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Conde-Saavedra]]></surname>
<given-names><![CDATA[Gabriela]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A01"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="A01">
<institution><![CDATA[,Universidad Mayor de San Andres Instituto de Investigaciones Físicas ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2018</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2018</year>
</pub-date>
<volume>33</volume>
<numero>33</numero>
<fpage>27</fpage>
<lpage>34</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1562-38232018000200005&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1562-38232018000200005&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1562-38232018000200005&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[RESUMEN El telescopio es un instrumento que permite observar objetos muy lejanos. Si queremos comprender su funcionamiento necesitamos algunos conceptos basicos de óptica, pero antes vamos a clasificar los principales tipos de telescopios. Posteriormente, describiremos los conceptos de optica más relevantes, presentaremos algunos ejemplos y dejaremos algunos problemas propuestos.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT The telescope is an instrument that allows for the observation of very far objects. To understand how they work we need to classify the main types of telescopes and to understand some basic optical concepts. Finally, we describe the most relevant optical principles with examples and answer some frequently asked questions.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Telescopios]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[optica]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[historia de la ciencia]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Telescopes]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[optics]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[history of science]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>D. ENSE&Ntilde;ANZA DE LA F&Iacute;SICA</b></font></p>     <p align="right">&nbsp;</p>     <p align="center"><font size="4" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>El telescopio: una primera ventana al universo </b></font></p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center"><b><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">The  telescope: a first window to universe</font></b></p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Gabriela Conde-Saavedra<sup>&dagger;</sup></font></b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    <br>   Instituto de Investigaciones Físicas, Universidad Mayor de San Andres    <br>   c. 27 Cota-Cota, Campus Universitario, Casilla de Correos 8635    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   La Paz - Bolivia    <br>     <sup>&dagger;</sup><a href="mailto:gabrielacondesaavedra@gmail.com">gabrielacondesaavedra@gmail.com</a></font></p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center">&nbsp;</p> <hr>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>RESUMEN</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El telescopio es un instrumento que permite observar objetos muy lejanos. Si queremos comprender su funcionamiento necesitamos algunos conceptos basicos de óptica, pero antes vamos a clasificar los principales tipos de telescopios. Posteriormente, describiremos los conceptos de &oacute;ptica más relevantes, presentaremos algunos ejemplos y dejaremos algunos problemas propuestos.</font></p>     <p align="right"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>C&oacute;digo(s) PACS:</b> 95.55.Cs — 42.00.00 — 01.65.+g </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Descriptores:</b> Telescopios — &oacute;ptica — historia de la ciencia</font></p> <hr>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>ABSTRACT</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">The telescope is an instrument that allows for the observation of very far objects. To understand how they work we need to classify the main types of telescopes and to understand some basic optical concepts. Finally, we describe the most relevant optical principles with examples and answer some frequently asked questions.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Subject headings:</b> Telescopes — optics — history of science</font></p> <hr>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>1.  INTRODUCCI&Oacute;N</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Alrededor de 1608, Hans Lippershey, un inventor y fabricante de lentes holandes, construye lo que ahora conocemos como catalejo. Un instrumento compuesto por dos lentes, uno fijo y otro movil, situados en un pequeno tubo que permiten observar objetos lejanos. Cuando este instrumento llega a manos de Galileo Galilei en 1609, el decide modificarlo mejorando el aumento y así observar el cielo. Con las observaciones de la Luna, de Jupiter, del Sol y de las estrellas, obtiene las pruebas irrefutables a favor de la teoría Copernicana, teoria que planteaba que el Sol era el centro del Universo, y no la Tierra como sugeria Aristóteles y defendía ciegamente la Iglesia.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La evoluci&oacute;n del telescopio es tan fascinante como la vida misma de Galileo Galilei. Desde entonces, este instrumento nos ha revelado las imagenes más sorprendentes del Universo.</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>2.  TIPOS DE TELESCOPIO</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Existen tres tipos principales de telescopios: el refractor (galileano), el reflector (newtoniano) y el catadioptrico. El telescopio Galileano utiliza lentes, el telescopio Newtoniano se compone de espejos y el catadioptrico combina espejos y lentes. A continuaci&oacute;n describiremos un poco más cada uno de estos telescopios.</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rbf/v33n33/a05_figura01.gif" width="315" height="184"></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>2.1. <i>El Refractor</i></b><i></i></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Denominado tambien como telescopio Galileano, es un sistema optico compuesto por dos lentes situados en los extremos de un tubo. En el extremo del frente esta una lente convergente llamada objetivo, por la cual ingresa la luz del objeto celeste y se refracta hasta concentrarse en el foco, donde se forma la imagen. Situado en el extremo opuesto del tubo, se coloca una lente divergente, denominada ocular, a traves del cual los rayos que pasan por él incrementan en angulo. Esto implica que el tamaño angular aparente es incrementado y la imagen del objeto es ampliada.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Desde 1600 hasta 1900 se ha utilizado el telescopio refractor para observar el cielo. Las variaciones en su diseno están caracterizadas por el diámetro del objetivo; a mayor apertura, mayor luz captada y esto permite tener mayor aumento, o una distancia focal corta. Es decir, los telescopios refractores </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">de poca abertura, necesitaran tubos largos y los de gran abertura necesitaran tubos cortos. Existe aquí un juego de costo y calidad en la imagen a observar. Fabricar lentes de grandes diametros es costoso ya que estos lentes no deben tener ninguna irregularidad y por otro lado, construir tubos largos es tambien una tarea complicada.</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rbf/v33n33/a05_figura02.gif" width="370" height="175"></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rbf/v33n33/a05_figura03.gif" width="331" height="193"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Otro detalle importante en la observaci&oacute;n a través de un telescopio refractor es el problema de la aberraci&oacute;n cromática, causada por los rayos periféricos que ingresan por el objetivo y no llegan a concentrarse en el punto focal. Los rayos que llegan al foco son mayormente del centro del objeto, de modo que cuando observamos a traves de un telescopio refractor, veremos que el borde del objeto no es nítido y presenta colores.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Los telescopios Galileanos son mas apropiados para observaci&oacute;n terrestre, o de la Luna, los planetas y algunas estrellas binarias. Son duraderos y casi no necesitan de mantenimiento porque las lentes estan protegidas por el tubo.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>2.2. <i>El Reflector</i></b><i></i></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Conocido tambien como telescopio Newtoniano, fue construido en 1668 por Isaac Newton. Esta compuesto por un espejo primario (concavo) en el que la luz se refleja hacia el otro extremo del tubo, donde se situa un espejo secundario (plano) que direcciona los rayos hacia un lado del tubo, lugar del ocular. Como el objetivo (espejo primario) del reflector es parabolico, el problema de la aberración cromática se soluciona puesto que todos los rayos de luz se concentran en un solo punto del plano focal.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Isaac Newton sospechaba que la luz blanca se componía de un espectro de colores y que la aberraci&oacute;n cromática era justamente resultado de esta sospecha. Las lentes de un telescopio refractor se comportan como un prisma que refracta la luz en diferentes longitudes de onda (colores). Así que, si en</font> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">vez de utilizar lentes se utiliza un espejo curvo, esta aberraci&oacute;n cromática desaparece. Es de esta manera que Newton comprueba satisfactoriamente su idea. El telescopio Newtoniano le permitio observar las lunas Galileanas de Jupiter y la fase creciente de Venus.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><img src="/img/revistas/rbf/v33n33/a05_figura04.gif" width="344" height="169"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Ademas de solucionar el problema de la aberración cromatica, el telescopio Newtoniano es mucho más compacto y menos costoso. Se puede tener a la vez una abertura amplia y un tubo corto. Sin embargo, se presenta otro tipo de aberraci&oacute;n que produce una imagen alargada, como un cometa, en los bordes del campo de vision. Además, debido al transporte del telescopio, los espejos puede quedar desalineados, por lo que conviene realizar una colimaci&oacute;n cada vez que se lo monta. Por ultimo, la posición del ocular puede no situarse en lugares comodos para el observador, esto implicaría la necesidad de una escalera para observar a traves del ocular.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Los telescopios Newtonianos son mas apropiados para observar objetos de poca intensidad como galaxias, nebulosas y cumulos estelares. Son instrumentos de mayor cuidado y mantenimiento.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>2.3. <i>El Catadióptrico</i></b><i></i></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En un sistema catadioptrico, reflexión y refracción se combinan para formar una imagen con menos aberraciones. La luz ingresa a traves de una lente correctora y se dirige hacia un espejo primario esferico, donde se refleja y llega a un espejo secundario. Por ultimo, la luz o la imagen se refleja en el secundario y sale por el ocular, situado en la parte trasera del telescopio.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La ventaja de un catadioptrico es que permite observar planetas, así como objetos de cielo profundo e incluso realizar observaci&oacute;n terrestre. A pesar de que su costo es mayor, el catadioptrico es más popular puesto que ademas de las ventajas en la observación, es un instrumento mucho mas compacto y duradero.</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>3.  &Oacute;PTICA</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La &oacute;ptica es una rama de la física que estudia el comportamiento de la luz, sus características y manifestaciones como la reflexion, refracción, difracción, interferencias, la formaci&oacute;n de imágenes y la interacci&oacute;n entre luz y materia. Al describir los telescopios hemos hablado de lentes concavos, aumento, plano focal o foco, espejos, reflexion y refracción. Vamos a describir brevemente cada uno de estos conceptos para entender mejor el funcionamiento del telescopio.</font></p>     <p align="center"><a name="f5"></a><img src="/img/revistas/rbf/v33n33/a05_figura05.gif" width="328" height="178"></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><img src="/img/revistas/rbf/v33n33/a05_figura06.gif" width="355" height="185"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>3.1. <i>Manifestaciones</i></b><i></i></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Reflexión. </b>Cuando la luz llega a una superficie de un material, parte de la luz incidente se refleja y la otra parte se absorbe en el material. La Ley de Reflexion indica que el ángulo de incidencia de un rayo de luz es igual al angulo de reflexión. Usualmente, el angulo se mide respecto a una línea perpendicular a la superficie reflectora; como se observa en la <a href="#f5">figura 5</a>. Si la superficie donde se refleja es opaca y esta muy bien pulida, existe solamente reflexión y no absorci&oacute;n . Esta superficie es un espejo.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Refracción. </b>Cuando un haz de luz incide sobre un material, puede pasar de un medio a otro desviandose con un ángulo dependiente de las propiedades de los medios y del angulo incidente.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se experimenta la refracci&oacute;n cuando observamos el lapiz torcido dentro de un vaso con agua, o cuando parece que un pez esta más cerca de la superficie del agua e incluso, algo aumentado de tama&ntilde;o.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Vamos a definir el índice de refracci&oacute;n de un medio como la razon entre la velocidad de la luz en el vacío y la velocidad de la luz en el medio:</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rbf/v33n33/a05_figura07.gif" width="101" height="60"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La Ley de Snell para la refracci&oacute;n entre dos medios en general tiene la siguiente expresion:</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rbf/v33n33/a05_figura08.gif" width="157" height="38"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">donde los angulos siempre se miden respecto a la vertical. El índice de refracci&oacute;n para el vacío es 1.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Los prismas o lentes refractan los rayos de luz que les llegan. Pueden tener diversas formas y hacer que los haces refractados converjan o diverjan en el nuevo medio.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>3.2. <i>Espejos</i></b><i></i></font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rbf/v33n33/a05_figura09.gif" width="364" height="179"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Espejo plano. </b>Si extendemos los rayos reflejados hacia la parte posterior del espejo, todos coincidiran en un punto &quot;detras del espejo&quot; donde se formará la imagen I. La distancia(S<sub>i</sub>) de la imagen I es la misma distancia(S<sub>o</sub>) del objeto O, que esta delante del espejo.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Por la experiencia cotidiana sabemos que al mirarnos al espejo, nuestra imagen no se modifica en cuanto a altura. Esto quiere decir que el aumento del objeto es 1. Tenemos la ecuaci&oacute;n general:</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rbf/v33n33/a05_figura10.gif" width="242" height="55"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Pero, lo que sí observamos es que si levantamos nuestro brazo derecho, la imagen levanta su brazo izquierdo, asi que para espejos planos decimos que:</font></p>     <blockquote>       <blockquote>         <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">•&nbsp; la distancia de la imagen detras del espejo es igual a la distancia del objeto delante del espejo.</font></p>         ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">•&nbsp; la imagen se forma detras del espejo, es virtual y no se invierte.</font></p>         <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">•&nbsp; la imagen no se magnifica.</font></p>         <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">•&nbsp; la imagen se invierte de atras hacia adelante.</font></p>   </blockquote> </blockquote>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Ejemplo 1. </i>Se coloca un foco a 25 cm de un espejo plano. ¿A que distancia del espejo se encuentra la imagen?</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Solución. </i>Como la condici&oacute;n es <i>s<sub>o</sub> </i>= -s<sub>i</sub>, la imagen se situa a s<sub>i</sub> = -25 cm. Interpretando, la imagen esta detras del espejo por el signo negativo y a la misma distancia del objeto.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Magia en la clase 1. </i>¿Puede el profesor levitar? ¿Que está sucediendo? ¿Puede Ud. mejorar estos trucos de &quot;magia&quot; y sorprender a sus estudiantes? Consiga un espejo y colóquese como en las imágenes, dara la impresión de estar flotando.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Magia en la clase 2. </i>¿De donde vienen las imagenes? Junte dos espejos planos de modo que formen un angulo recto y observe su reflejo...o reflejos?</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Cuando un objeto se coloca frente a dos espejos perpendiculares entre sí, se forman tres imagenes. Como son dos espejos, se forman dos imagenes (<i></i>I<sub>1</sub><i> , </i>I<sub>2</sub>) detras de cada uno, la tercera imagen I<sub>3</sub> corresponde a la imagen I<sub>1</sub><i>.</i></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Los espejos pueden ser curvos tambien. Estos espejos se caracterizan por tener un radio de curvatura <i>R </i>y un centro de curvatura <i><img src="/img/revistas/rbf/v33n33/a05_figura11.gif" width="18" height="16"> </i>situado en un punto sobre el eje principal que pasa perpendicular al espejo. En</font> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">un espejo curvo, los tama&ntilde;os y las distancias entre objeto e imagen ya no son iguales como en el espejo plano.</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rbf/v33n33/a05_figura12.gif" width="363" height="183"></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Espejo curvo cóncavo. </b>Es un espejo donde la luz se refleja en la superficie concava interior. Cuando un objeto O de altura <i>h </i>esta fuera del centro de curvatura C, la imagen I formada por el espejo concavo se ubica sobre el eje principal a distancia <i>q </i>del vertice V del espejo. Esta imagen puede tener una altura diferente <i>h'. </i>La magnificaci&oacute;n está definida por la misma ecuaci&oacute;n que presentamos en el espejo plano:</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rbf/v33n33/a05_figura13.gif" width="129" height="52"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">donde p es la distancia entre el vertice del espejo y la posici&oacute;n del objeto.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Si conocemos el radio de curvatura del espejo, podemos determinar el lugar donde se formara la imagen mediante la ecuaci&oacute;n del espejo:</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rbf/v33n33/a05_figura14.gif" width="112" height="52"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Los rayos luminosos provenientes de un objeto distante que se reflejan en un espejo concavo pasan por el punto focal <i>F. </i>La longitud focal de un espejo esta dada por: &fnof; = <i>R/2.</i></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Así, la ecuaci&oacute;n del espejo puede expresarse en funci&oacute;n de la longitud focal:</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rbf/v33n33/a05_figura15.gif" width="101" height="52"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Ejemplo 2. </i>Un objeto se coloca a 40 cm de un espejo esferico cóncavo de 30 cm de radio. ¿A qué distancia del espejo se forma la imagen?</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Solución. </i>Como datos tenemos <i>p = </i>40 cm, <i>R = </i>30 cm y queremos hallar <i>q. </i>De la ecuaci&oacute;n del espejo, resolvemos para <i>q.</i></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><img src="/img/revistas/rbf/v33n33/a05_figura16.gif" width="158" height="52"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Interpretando, el signo positivo indica que la imagen es real, es decir esta frente al espejo. Podemos obtener la magnificaci&oacute;n mediante la ecuación: <i>M = -q/p. </i>Entonces, <i>M = </i>-0.6. El signo negativo indica que la imagen esta invertida y el valor implica que la imagen se reduce al 60%.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Problema 1. </i>Un objeto esta a 25 cm de un espejo concavo. La imagen real está a 50 cm. ¿Que radio tiene el espejo? <b>Resp. </b>33.3 cm.</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rbf/v33n33/a05_figura17.gif" width="365" height="377"></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rbf/v33n33/a05_figura18.gif" width="376" height="200"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Problema 2. </i>Suponga que un espejo concavo tiene una longitud focal de 10.0 cm. Encuentre la ubicaci&oacute;n de la imagen para distancias al objeto de (a) 25.0 cm,</font> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">(b)&nbsp;10.0 cm y (c) 5.00 cm. Interprete el resultado calculando ademas el aumento. <b>Resp. (a) </b>16.7 cm, <b>(b) </b>&infin;,</font> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>(c)</b>&nbsp; -10.0 cm.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Espejo curvo convexo. </b>Es un espejo en el que la luz se refleja sobre la superficie convexa exterior. Tambien se conoce como espejo divergente puesto que los rayos que inciden sobre el divergen después de la incidencia. Las ecuaciones son las mismas para el aumento, la longitud focal y la ecuaci&oacute;n del espejo. La convenci&oacute;n de signos es: negativa si la imagen esta detrás del espejo, positiva si está delante, positivo el aumento para una imagen de pie y negativo el aumento para una imagen invertida. Ademas, la longitud focal de un espejo convexo es negativa.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Ejemplo 3. </i>Un objeto se coloca a 35 cm de un espejo esferico convexo de 20 cm de radio. ¿A que distancia se forma la imagen?</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Solución. Si p = </i>35 cm, R=-20cm, entonces resolvemos para <i>q. </i>Utilizando la ecuaci&oacute;n del espejo, resolvemos para:</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rbf/v33n33/a05_figura19.gif" width="191" height="50"></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Interpretando,   la   imagen   formada   es   virtual</font> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">porque esta detrás del espejo y el aumento <i>M = -q/p = </i>0.22 nos dice que la imagen esta de pie y se reduce al 22%.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Problema 3. </i>Un objeto de 3.00 cm de altura se situa a 20.0 cm de un espejo convexo que tiene una longitud focal de 8.00 cm. Encuentre (a) la posici&oacute;n de la imagen final, y (b) el aumento. <b>Resp. </b>-5.71 cm, 0.286.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>3.3. <i>Lentes</i></b><i></i></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Una lente se puede considerar como un conjunto de bloques y prismas que refractan los rayos de luz. Claro que al fabricar una lente, no se utilizan diferentes piezas, sino que piezas de vidrio son talladas, generalmente de forma esf&eacute;rica.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Como una lente tiene dos superficies, tiene dos centros de curvatura, dos distancias focales o focos y un eje principal.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se consideran dos tipos de lentes:</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Lentes convergentes. </b>Tienen dos superficies convexas y cuando los rayos paralelos de luz inciden sobre una lente convergente, los rayos refractados coinciden en un punto, denominado el punto focal o foco. Un telescopio refractor contiene estas lentes convergentes o biconvexas. Otro ejemplo es la lupa, con la que la imagen es aumentada, esta derecha y se la ve mas lejos que el objeto mismo, cuando éste esta dentro del foco.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En cambio, si el objeto esta muy lejos, mediante una lente convergente se observa una imagen invertida. Esto ultimo puede aprovecharse para proyectar películas y transparencias en una pantalla o para observar objetos celestes mediante el telescopio.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Lentes divergentes. </b>Tienen dos superficies concavas y cuando los rayos inciden sobre ella, se refractan sin coincidir en un punto, es decir, divergen. Una lente divergente forma una imagen virtual, derecha y mas pequeña que el objeto real, por ejemplo las lentes &quot;buscadoras&quot; de las camaras fotograficas. Otra aplicación se encuentra en las lentes para corregir la miopia. Las personas con miopía ven imagenes borrosas si los objetos están lejanos porque la imagen se forma antes de la retina, esto es corregido con las lentes divergentes.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Para lentes delgadas, la ecuaci&oacute;n que se utiliza en lentes es la misma para espejos, de igual forma con el aumento. La convenci&oacute;n de signos es que la distancia focal es negativa si se trata de una lente divergente y positiva para una lente convergente. La posici&oacute;n del objeto y de la imagen siguen la misma convenci&oacute;n que de los espejos.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Ejemplo 4. </i>Una lente convergente de 10.0 cm de longitud focal forma una imagen de un objeto situado a (a) 30.0 cm, (b) 20.0 cm, y (c) 5.00 cm de la lente. Encuentre la distancia a la imagen y su aumento.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Solución. </i>Datos son: la distancia focal &fnof; = 10.0 cm, <i>p = </i>30.0 cm, p = 20.0 cm, <i>y p = </i>5.00 cm. Queremos calcular la posici&oacute;n de la imagen <i>q </i>y el aumento <i>M. </i>Aplicamos las ecuaciones de lentes delgadas y del aumento:</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rbf/v33n33/a05_figura20.gif" width="115" height="62"></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rbf/v33n33/a05_figura21.gif" width="124" height="61"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">(a)&nbsp;Resolviendo para <i>q </i>obtenemos: <i>q = </i>15.0 cm. Su aumento es de <i>M </i>= -0.5. Interpretamos que la imagen se forma delante de la lente, es real, esta invertida y se reduce a la mitad.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">(b)&nbsp; Obtenemos: <i>q = </i>&infin; y un aumento de <i>M = </i>&infin;. Interpretamos que como el objeto se situa en el foco de la lente convergente, entonces la imagen se forma en el infinito. No se ve.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">(c)&nbsp; Obtenemos la distancia: <i>q = </i>-10.0 cm y un aumento de <i>M </i>= 2.0. El signo negativo de <i>q </i>indica que la imagen es virtual y por el aumento decimos que incrementa su tama&ntilde;o al doble, además el signo del aumento nos indica que la imagen esta de pie.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Ejemplo 5. </i>Una lente divergente tiene una longitud focal de —20.0 cm. Un objeto de 2.00 cm de altura se pone a 30.0 cm frente al lente. Localice la posici&oacute;n de la imagen, el aumento y la altura de la imagen.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Solución. </i>Nuestros datos son: &fnof; = -20.0 cm, <i>h = </i>2.0 cm y <i>p </i>= 30.0 cm . Queremos calcular <i>q, M </i>y <i>h'. </i>Por la ecuaci&oacute;n de lentes delgadas resolvemos para la posici&oacute;n de la imagen, obteniendo <i>q = </i>-12.0 cm, con un aumento de <i>M = </i>0.4 y la altura <i>h' = </i>0.8 cm. Interpretando los resultados, decimos que la imagen es virtual por <i>q </i>&lt; 0, esta invertida por <i>M </i>&lt; 0 y de 2.0 cm de altura se reduce a 0.8 cm.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Problema 4. </i>Una lente convergente tiene una distancia focal de 20 cm. Se coloca un objeto a 11 cm, a 30 cm, y a unos 60 cm de la lente. ¿Que amplificación lateral tiene la imagen, en cada caso? Interprete los resultados. <b>Resp. </b>2.2, -2, -0.5.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Problema 5. </i>Resolver el problema 4 para una lente divergente. <b>Resp. </b>0.64, 0.4, 0.25.</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>4.  RESOLUCI&Oacute;N</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La resolución óptica o el poder de resolución se refiere a la capacidad del telescopio de mostrarnos una imagen nítida cuando se observan dos objetos muy cercanos. Por ejemplo, si de noche vemos un automovil a lo lejos, veríamos que sus luces frontales forman una sola fuente de luz y pensaríamos que es mas bien una motocicleta. Solo a medida que se acerca, podremos distinguir dos fuentes de luz y que se trata de un automovil. Lo mismo sucede con las estrellas, especialmente, con aquellas que estan muy cerca entre sí. Si nuestro telescopio no tiene una buena resoluci&oacute;n , veremos a las dos estrellas como una sola.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Entonces, a la hora de adquirir un telescopio, lo que queremos es que tenga un poder de resoluci&oacute;n aceptable. Para lograr esto, se incrementa la abertura de la lente. En astronomía, es importante tener imagenes de alta resolución para estudiar los detalles, por ejemplo, de la superficie de un planeta, o los detalles de una galaxia distante, o como se había mencionado antes, distinguir entre una estrella simple de un sistema binario de estrellas.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La resoluci&oacute;n de un telescopio se puede calcular utilizando una expresion matemática que proviene</font> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">de una aproximaci&oacute;n en lo que se llaman las &quot;funciones de Bessel&quot; del criterio de Rayleigh. Este criterio especifica la mínima separaci&oacute;n entre dos fuentes de luz. En &oacute;ptica, las fuentes de luz que atraviesan una lente circular, estan limitadas por la difracción de la luz. La difracci&oacute;n se caracteriza por un patrón de regiones claras y oscuras. La parte clara y central de este patron se denomina &quot;disco de Airy&quot;, cuyo diametro está relacionado con la longitud de onda de la luz &lambda; y el diametro de la abertura de la lente <i>D. </i>Esta separaci&oacute;n angular o poder de resolución está definida así,</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rbf/v33n33/a05_figura22.gif" width="124" height="54"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">De esta manera, observamos que a mayor diametro, menor el ángulo, lo que implica una mejor resoluci&oacute;n . Por otro lado, si la longitud de onda es corta como el azul, entonces tenemos mejor resoluci&oacute;n .</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El poder de resoluci&oacute;n se mide en radianes. A continuaci&oacute;n , algunas conversiones:</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rbf/v33n33/a05_figura23.gif" width="227" height="104"></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Ejemplo 6. </i>El Gran Telescopio Canaris de 10.4 m de diametro, opera en longitudes de onda ópticas (0.00006 cm). ¿Cual es la máxima resolución en microradianes y en milisegundos de arco?</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Solución. </i>Necesitamos que las unidades de medida sean las mismas. Así que el diametro es <i>D = </i>10.4 m = 1040 cm. Mediante la ecuaci&oacute;n para la resoluci&oacute;n , hallamos</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rbf/v33n33/a05_figura24.gif" width="177" height="133"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Multiplicamos (x10<sup>6</sup>) para que este en microrads:</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rbf/v33n33/a05_figura25.gif" width="140" height="35"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Multiplicando R en rads por</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rbf/v33n33/a05_figura26.gif" width="170" height="32"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">obtenemos el resultado en:</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rbf/v33n33/a05_figura27.gif" width="160" height="32"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Ejemplo 7. </i>Para una longitud de onda en el visible de &lambda; = 530 nm, compare la resoluci&oacute;n de un par de binoculares <i>(D </i>= 50 mm) y de un telescopio pequeno <i>(D = </i>200 mm). Los resultados expreselos en segundos de arco.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Solución. </i>Vamos a uniformizar las unidades a mm. Entonces, la longitud de onda en el visible es &lambda; =</font> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">530 x 10<sup>-6</sup> mm. El poder de resoluci&oacute;n de los binoculares es <i>R = </i>2.7 segundos de arco. Para el telescopio pequeno de <i>D = </i>200 mm de diametro, su resolución es de <i>R = </i>0.67 segundos de arco. Se nota que el telescopio de mayor abertura ofrece mejor resoluci&oacute;n .</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Ejemplo 8. </i>El telescopio espacial Hubble tiene un diametro de 2.4 m. Para la misma longitud de onda del ejemplo anterior, ¿cual es su máxima resolución?</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Solución. </i>Datos: <i>D = </i>2400 mm. Asi, la resolución del telescopio espacial Hubble es <i>R = </i>0.06 segundos de arco.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Problema 6. </i>Un astronomo quiere diseñar un sistema que le permitira estudiar los cráteres en la Luna que tienen alrededor de 0.1 segundos de arco de diametro vistos desde la Tierra. ¿Cuál es el tamaño minimo de la abertura que necesita para realizar su estudio, si la longitud de onda es 535 nm? <b>Resp. </b>1346 mm</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Problema 7. </i>Una astronoma quiere diseñar un telescopio infrarrojo con una resoluci&oacute;n de 1 segundo de arco para una longitud de onda de 20 /xm. ¿Cual debería ser el diametro del espejo? <b>Resp. </b>5.1 m</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>5.  GANANCIA DE LUZ Y AUMENTO</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Un telescopio suele estar equipado con un juego de lentes de aumento. Con estas lentes, el telescopio tiene mayor potencia, es decir, que nos acerca mas al objeto. Por ejemplo, si queremos ver un objeto que est a 100 m como si estuviera a 10 m, utilizaríamos la lente de 10x de aumento. Lo que se hace es dividir la distancia del objeto entre el aumento de la lente (100/10). El aumento es el incremento aparente del tama&ntilde;o angular. Está dado por</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rbf/v33n33/a05_figura28.gif" width="95" height="45"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">ecuaci&oacute;n que habíamos visto anteriormente en la Sec. 3.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Por otra parte, una característica del telescopio es la ganacia de luz. La ecuaci&oacute;n de la ganancia de luz esta dada por:</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/rbf/v33n33/a05_figura29.gif" width="163" height="63"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Por ejemplo, un telescopio con 70 mm de abertura sobre la abertura del ojo humano de mas o menos 7 mm, ofrece una ganancia de 100. Esto permitiría observar estrellas que se ven muy tenues a simple vista. Evidentemente, existen otros factores que afectan a esta ganancia como los efectos de reflexion, de dispersion y de absorción de la luz. Además de la longitud de onda de la luz incidente. Normalmente, los telecopios tienen una transmision de luz del 80%.</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>6.  GALILEO</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Galileo Galilei fue el primer cientifico italiano que desarrollo las bases del abordaje científico que se utiliza en cualquier proyecto de investigaci&oacute;n actual. Mediante los experimentos que realizo y la aplicaci&oacute;n de la matemática, estudió las leyes del movimiento y realizo varios descubrimientos que</font> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">pusieron en duda el dogma impuesto sobre la geocentricidad.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Galileo nacio un 15 de febrero de 1564, en Pisa, Italia. Su padre, Vincenzo Galilei, fue musico y obligó a su hijo a estudiar medicina. Si bien Galileo, en realidad, quería ser sacerdote, ingreso a la Universidad de Pisa, en 1581, para estudiar medicina y matematicas. Después de cuatro años de estudio en la universidad, Galileo, a sus 21 a&ntilde;os, dejó la universidad y trabajo dando clases de matemática, de manera particular primero, y luego en la Universidad de Pisa. Cuando su padre fallecio, en 1591, Galileo se convirtio en el principal proveedor de la familia.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Debido a su innata curiosidad como cientifico, realizo estudios sobre la balanza hidrostática, los planos inclinados, la caida libre, el movimiento parabolico y el péndulo para medir incrementos de tiempo. En 1609, Galileo se entero de la invención de un instrumento que permitía observar objetos lejanos y en el transcurso de un mes, lo convirtio en un instrumento para observar los cielos. De esa manera, Galileo observo que Júpiter tenía lunas que giraban a su alrededor, que la Luna tenía monta&ntilde;as, que el Sol presentaba manchas y que Venus tenía fases como nuestra Luna. Incluso, observo que Saturno parecia ser un planeta con &quot;orejas&quot;.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">1609 es el a&ntilde;o en que Galileo revolucionó la astronomia, abriendo una nueva ventana hacia el estudio del Universo, mediante &quot;dos pedacitos de vidrio&quot; ajustados en un tubo. Posteriormente, el telescopio fue evolucionando. Al darle mayor longitud se obtenían mejores imagenes. Por ejemplo, Saturno ya no era un planeta con orejas, sino un planeta con anillos. Todas las observaciones iniciales de Galileo, sirvieron de sustento para el modelo heliocentrico, ganandose enemistades en la Iglesia y finalmente, siendo víctima de las injusticias de los prejuicios santificados. Murio bajo arresto domiciliario en 1642, en Toscana.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Todos los estudios de Galileo, su producci&oacute;n bibliogr&aacute;fica y su actitud como científico son dignos de admiraci&oacute;n . No por nada, es denominado como el &quot;padre&quot; del metodo científico.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>7.  CUESTIONARIO</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>1.</b>&nbsp;<b>¿Cuales son los principales tipos de telescopio?</b></font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El refractor, el reflector, y el catadioptrico.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>2.</b>&nbsp;<b>¿Cu&aacute;l es la diferencia entre reflexión y refracci&oacute;n ?</b></font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En la reflexion, el haz de luz incidente sobre una superficie es reflejado, como en un espejo.</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En la refracci&oacute;n , el haz de luz pasa de un medio a otro sufriendo una desviaci&oacute;n , como un lápiz que se ve aparentemente &quot;torcido&quot; en un vaso con agua.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>3.</b>&nbsp;<b>¿En que se diferencia un telescopio refractor y reflector?</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>       <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El telescopio refractor utiliza lentes, normalmente es largo y sirve para realizar observaciones terrestres, planetas, la Luna y algunas estrellas binarias.</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El reflector utiliza espejos, es mas compacto y sirve</font></p>       <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">para observar objetos de poca intensidad como galaxias, nebulosas y cumulos estelares.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>4.</b>&nbsp;<b>¿En que consiste el aumento en un telescopio?</b></font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El aumento del telescopio es una razon entre la altura de la imagen y la altura del objeto, o la razon entre la longitud focal de la imagen y la longitud focal del objeto. La lentes adicionales que tiene un telescopio se caracterizan por su aumento, que esta representado, por ejemplo, por 10x. Esto significa que si el objeto est a 100 m y utilizamos esta lente, observaríamos al objeto como si estuviera a 10 m.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>5.</b>&nbsp;<b>¿Qu&eacute; es la resolución de un telescopio?</b></font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Es la capacidad de distinguir dos objetos muy cercanos. Si el telescopio no tiene un poder de resoluci&oacute;n aceptable y apuntamos hacia una estrella binaria, la veríamos como una sola. Incrementando el poder de resoluci&oacute;n podemos distinguir los detalles del objeto.</font></p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">&nbsp;</p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>8.  CONCLUSIONES</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El telescopio permite observar los objetos celestes gracias a las leyes basicas de óptica. En esta rama de la fisica, se estudian las características de lentes y espejos. Las lentes refractan la luz así como un prisma lo hace y los espejos reflejan las imagenes. Dependiendo de la forma de las lentes y los espejos, las imagenes pueden aumentar de tamaño, reducirse, invertirse o formarse en el infinito.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En un telescopio, las dos lentes se situan de modo que se forma una imagen real e invertida cerca del punto focal del ocular. Las dos lentes, que normalmente son biconvexas, estan separados por una distancia &fnof;<sub>obj</sub>  + &fnof; <sub>ocular</sub> que corresponde a la longitud del tubo del telescopio. Luego, el ocular forma una imagen invertida y mas grande que la primera imagen.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El aumento tiene importancia para observar objetos como el Sol, la Luna o planetas, pero las estrellas lejanas seguiran viéndose como simples puntos de luz. A menos que se construyan telescopios de gran abertura que permitan el ingreso de una mayor cantidad de luz. La desventaja es que construir espejos o lentes de diametros grandes es muy costoso y complicado. Por lo tanto, la elecci&oacute;n de un telescopio depende de lo que se quiere observar y el presupuesto con el que se cuenta.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Desde las observaciones de astronomos aficionados hasta las obtenidas por los grandes telescopios del mundo, todas han resultado de estos conceptos de &oacute;ptica. La necesidad de conocer aún más el Universo ha llevado incluso a posicionar telescopios fuera de la Tierra, como el Hubble, que en 1995 obtuvo por vez primera la imagen de un Universo joven de hace 13000 millones de a&ntilde;os.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Nuestra fascinaci&oacute;n por los cielos y nuestra curiosidad nos llevar a desarrollar la tecnología necesaria para colmar nuestras inquietudes sobre el Universo en el que vivimos. Es solamente cuestion de tiempo.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El contenido de esta revision bibliográfica ha sido obtenida de las referencias que se citan a continuaci&oacute;n . Se pueden revisar las paginas    web:     Gil     (2016),    Navarro     (2016),</font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Exploratorium (2018), Science Facts (2018), Hernaez (2017), Berner (2015), School bag (2014), American Association of Physics Teachers (2012),&nbsp;Terratec S.R.L.&nbsp;(2018),</font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Spacemath NASA: Equation  (2018),</font> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Spacemath NASA: Resolution (2018),</font> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">TelescopeOptics: Resolution&nbsp;(2018), </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">TelescopeOptics: Functions (2018), Nagler (2018), PBS &amp; WGBH Educational Foundation (2018).</font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Si desea un estudio mas formal de la óptica referirse a Young &amp; Freedman (2009), Serway (1997), Resnick (1994), Beltran &amp; Braun (1977).</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Un excelente complemento conceptual es Hewitt (2007) y las gu&iacute;as de astronomía: Ridpath (2007), Atlas de Astronomía (1994).</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>AGRADECIMIENTOS</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Agradezco a Dr. Martín Subieta, Lic. Gonzalo Pereira, Daniela Ochoa, Dr. Santiago Conde, Lic. Rubber Muñóz y al Dr. Diego Sanjinés por la revisión detallada y las pertinentes observaciones para mejorar el texto.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Ademas, reconocer la colaboración y el auspicio de la empresa Terratec S.R.L.: Astronomía y Ciencia Experimental para concretar este proyecto.</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>REFERENCIAS</b></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Gil Andani,&nbsp;I. (2016),&nbsp;<i>Astronomylab.</i></font> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><A href=http://www.astronomylab.net>http://www.astronomylab.net</A>. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=245390&pid=S1562-3823201800020000500001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Navarro Díaz, I. (2016), <i>Tipos de telescopios, accesorios ópticos e</i></font> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>instrumentación, </i><a href="https://neudron.blogspot.com" target="_blank">https://neudron.blogspot.com</a>. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=245391&pid=S1562-3823201800020000500002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Exploratorium.&nbsp;(2018),&nbsp;<i>Science&nbsp;Snacks.</i></font> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><a href="https://www.exploratorium.edu" target="_blank">https://www.exploratorium.edu</a>. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=245392&pid=S1562-3823201800020000500003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Science&nbsp;Facts.&nbsp;(2018),&nbsp;<i>Diverging&nbsp;Lens. </i><a href="https://www.sciencefacts.net" target="_blank">https://www.sciencefacts.net</a>. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=245393&pid=S1562-3823201800020000500004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Hernaez,      S.      (2017), <i>Cómo     funciona      un      telescopio.</i></font> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><a href="https://www.aboutespa~nol.com" target="_blank">https://www.aboutespa~nol.com</a>. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=245394&pid=S1562-3823201800020000500005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Berner, B. (2015), <i>The Laboratory for Research on the Structure</i></font> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>of Matter. It's all smoke and mirrors: The Physics of Images.</i></font> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><a href="https://www.lrsm.upenn.edu" target="_blank">https://www.lrsm.upenn.edu</a>. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=245395&pid=S1562-3823201800020000500006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">School    Bag.    Ministry    of    Education,     Singapore.     (2014),<i>Magic      or      Science?      The      classroom      comes      alive!.</i></font> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><a href="https://www.schoolbag.sg" target="_blank">https://www.schoolbag.sg</a>. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=245396&pid=S1562-3823201800020000500007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">American Association of Physics Teachers. (2012), <i>High School</i></font> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Photo Contest Top 100 Gallery. </i><a href="https://www.aapt.org" target="_blank">https://www.aapt.org</a>. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=245397&pid=S1562-3823201800020000500008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Terratec    S.R.L.    (2018), <i>Astronomía   y    Cs.    Experimental.</i></font> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><A href=http://www.terratec.com.bo target="_blank">http://www.terratec.com.bo</A>. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=245398&pid=S1562-3823201800020000500009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Spacemath NASA (2018), <i>The most important equation in astronomy. </i><a href="http://www.spacemath.gsfc.nasa.gov" target="_blank">http://www.spacemath.gsfc.nasa.gov</a>.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=245399&pid=S1562-3823201800020000500010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Spacemath NASA (2018), <i>Telescope Resolution. <A href=http://www.spacemath.gsfc.nasa.gov target="_blank">http://www.spacemath.gsfc.nasa.gov</A>.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=245400&pid=S1562-3823201800020000500011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">TelescopeOptics.net&nbsp;(2018),&nbsp;<i>Telescope&nbsp;Resolution.</i></font> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><a href="www.telescope-optics.net" target="_blank">www.telescope-optics.net</a>.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=245401&pid=S1562-3823201800020000500012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">TelescopeOptics.net&nbsp;(2018),&nbsp;<i>Telescope&nbsp;Functions.</i></font> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><a href="www.telescope-optics.net" target="_blank">www.telescope-optics.net</a>.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=245402&pid=S1562-3823201800020000500013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Nagler, A. (2018), <i>How to choose your telescope magnification. </i><a href="www.skyandtelescope.com" target="_blank">www.skyandtelescope.com</a>.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=245403&pid=S1562-3823201800020000500014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">PBS &amp; WGBH Educational Foundation. (2018), <i>Galileo: Timeline ofhis life. </i><a href="www.pbslearningmedia.org" target="_blank">www.pbslearningmedia.org</a>.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=245404&pid=S1562-3823201800020000500015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Young, H. D. &amp; Freedman R. A. (2009), <i>Física Universitaria, con física moderna </i>2, Peason Educaci&oacute;n .</font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Serway, R. A. (1997), <i>Física </i>Tomo II, McGraw-Hill Interamerican Editores, S.A. de C.V.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=245406&pid=S1562-3823201800020000500017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Resnick, R. Halliday, D. Kenneth, S. K. (1994), <i>Física </i>Vol 2, Compañía Editorial Continental, S.A. de C.V.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=245407&pid=S1562-3823201800020000500018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Beltran, V. &amp; Braun, E. (1977), <i>Principios de Física </i>Curso de Introducci&oacute;n , Editorial Trillas.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Hewitt, P. G. (2007), <i>Física Conceptual, </i>Pearson Educaci&oacute;n .</font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Ridpath, I. (2007), <i>Guía Ilustrada: Astronomía, </i>Jorge Zahar Editor Ltda.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=245410&pid=S1562-3823201800020000500021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">V. V. A. A. (1994), <i>Atlas de Astronomía: Descubrir el Universo, </i>Cultural S.A. de Ediciones.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=245411&pid=S1562-3823201800020000500022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify">&nbsp;</p>      ]]></body><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gil Andani]]></surname>
<given-names><![CDATA[I]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Astronomylab]]></source>
<year>2016</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Navarro Díaz]]></surname>
<given-names><![CDATA[I]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Tipos de telescopios, accesorios ópticos e instrumentación]]></source>
<year>2016</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Exploratorium</collab>
<source><![CDATA[Science Snacks]]></source>
<year>2018</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Science Facts</collab>
<source><![CDATA[Diverging Lens]]></source>
<year>2018</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hernaez]]></surname>
<given-names><![CDATA[S]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Cómo funciona un telescopio]]></source>
<year>2017</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Berner]]></surname>
<given-names><![CDATA[B]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[The Laboratory for Research on the Structure of Matter]]></source>
<year>2015</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Ministry of Education, Singapore</collab>
<source><![CDATA[Magic or Science? The classroom comes alive]]></source>
<year>2014</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>American Association of Physics Teachers</collab>
<source><![CDATA[High School Photo Contest Top 100 Gallery]]></source>
<year>2012</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Terratec S.R.L</collab>
<source><![CDATA[Astronomía y Cs. Experimental]]></source>
<year>2018</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Spacemath NASA</collab>
<source><![CDATA[The most important equation in astronomy]]></source>
<year>2018</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Spacemath NASA</collab>
<source><![CDATA[Telescope Resolution]]></source>
<year>2018</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="journal">
<source><![CDATA[TelescopeOptics.net]]></source>
<year>2018</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="journal">
<source><![CDATA[TelescopeOptics.net]]></source>
<year>2018</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Nagler]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[How to choose your telescope magnification]]></source>
<year>2018</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>PBS & WGBH Educational Foundation</collab>
<source><![CDATA[Galileo: Timeline ofhis life]]></source>
<year>2018</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Young]]></surname>
<given-names><![CDATA[H. D]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Freedman]]></surname>
<given-names><![CDATA[R. A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Física Universitaria, con física moderna 2]]></source>
<year>2009</year>
<publisher-name><![CDATA[Peason Educacion]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Serway]]></surname>
<given-names><![CDATA[R. A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Física Tomo II]]></source>
<year>1997</year>
<publisher-name><![CDATA[McGraw-Hill Interamerican Editores]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Resnick]]></surname>
<given-names><![CDATA[R]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Halliday]]></surname>
<given-names><![CDATA[D]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Kenneth]]></surname>
<given-names><![CDATA[S. K]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Física]]></source>
<year>1994</year>
<volume>Vol 2</volume>
<publisher-name><![CDATA[Compañía Editorial Continental, S.A. de C.V]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Beltran]]></surname>
<given-names><![CDATA[V]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Braun]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Principios de Física Curso de Introduccion]]></source>
<year>1977</year>
<publisher-name><![CDATA[Editorial Trillas]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hewitt]]></surname>
<given-names><![CDATA[P. G]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Física Conceptual]]></source>
<year>2007</year>
<publisher-name><![CDATA[Pearson Educacion]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ridpath]]></surname>
<given-names><![CDATA[I]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Guía Ilustrada: Astronomía]]></source>
<year>2007</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>V. V. A. A</collab>
<source><![CDATA[Atlas de Astronomía: Descubrir el Universo]]></source>
<year>1994</year>
<publisher-name><![CDATA[Cultural S.A. de Ediciones]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
