Estado y tendencia de la Educación Nuclear en el Estado Plurinacional de Bolivia
State and trend of the Nuclear Education in the Plurinational State of Bolivia
Bustos Espinoza R. O. E.1, Burgoa Mariaca A.1, Poma Mamani I.1,
Ticona Peralta R. D.1, Subieta Vasquez M.1, Ramirez Ávila G. M.1,
Raljevic Ergueta M.1,7, Lucano M.2, Mamani R.3, Vargas Lucana M.4, ]]>
Resumen
El Programa Nuclear Boliviano tiene el objetivo de promover, dirigir, implementar y difundir el uso pacífico de la tecnologıa nuclear en el país así como actualizar y apoyar a los sectores industrial, científico, tecnologico y académico. En ese sentido el gobierno nacional planifica la Construccion e Implementación del Centro de Investigación y Desarrollo en Tecnología Nuclear, cuyo operador sera la Agencia Boliviana de Energía Nuclear - ABEN. Asimismo, el Instituto Boliviano de Ciencia y Tecnología Nuclear - IBTEN, autoridad nacional competente en materia de uso de radiaciones ionizantes, sera la entidad que tendrá a su cargo el licenciamiento para las fases de construccion, operación y cierre de dichas instalaciones.
En este marco institucional, las universidades se sumaran al proyecto mediante la realizacion de investigaciones, tanto teóricas como experimentales, así como tambien en fortalecer programas de formacion académica ya establecidos, vinculados al área nuclear. Existen programas que fortalecen el estudio del area nuclear, como ser: la Olimpiada Boliviana de Física, la Olimpiada Boliviana de Astronomıa y Astrofísica, en coordinacion con el Ministerio de Educacion.
Por otro lado, la Carrera de Física de la UMSA cuenta con el programa del Diplomado en Física para profesores de Colegio, buscando el mejoramiento continuo del sistema educativo boliviano en estas disciplinas: Física, Astronomía y Astrofísica y sus directas transversales: Biologıa, Química, Matematica, Geología, Ciencias Sociales, etc.
Codigo(s) PACS: 01.40.d — 01.40.Di — 87.52.g
Descriptores: Educacion — Diseño y evaluación de cursos — Monitoreo de radiación, control y seguridad.
Abstract
]]> Bolivias National Nuclear Program has as its objective to promote, manage, and implement the pacific use of nuclear technology in Bolivia, as well as, to bring up to date and support the countrys industrial, scientific, technological and academic sectors. The Plurinational State of Bolivia has put in place the construction and implementation of the Bolivian Research and Development Center for Nuclear Technology under the administration of The Bolivian Agency for Nuclear Energy (ABEN). This project will also involve the Bolivian Institute of Nuclear Science and Technology (IBTEN) which will oversee the construction and operation of the Nuclear Center. Within this context Bolivian universities are stepping up research, both experimental and theoretical, as well as, strengthening existing training programs related to nuclear science and technology.Academics in coordination with the Ministry of Education have been promoting and implementing programs that strengthen studies in the field of nuclear physics through activities such as the Bolivian Physics Olympics and the Bolivian Astronomy and Astrophysics Olympics. In addition the Physics Department of UMSA implements a Physics Diploma program for school teachers. The program seeks to update teachers in disciplines, such as, physics, astronomy, astrophysics and also biology, chemistry, mathematics, social sciences, amongst others within the Bolivian education system.
Subject headings: Education — Course design and evaluation — Radiation monitoring, control, and safety.
Contenido
1. HISTORIA DE LAS ACTIVIDADES NUCLEARES
2. ESTADO DE LA EDUCACION EN EL AREA NUCLEAR Y ANTECEDENTES
2.1. INSTITUCIONES ACADEMICAS Y DE INVESTIGACION
2.1.1. Carrera de Fısica, Universidad Mayor de San Andres (UMSA), La Paz
2.1.1.1. ANTECEDENTES Carrera de Física UMSA (La Paz)
2.1.1.2. MISION VISIÓN ]]>
1. HISTORIA DE LAS ACTIVIDADES NUCLEARES
(Ministerio de Educacion 2012)
Las actividades en el ambito nuclear en el Estado Plurinacional de Bolivia se remontan hacia comienzos del ano de 1960 con la creación de la Comisión Boliviana de Energía Nuclear, COBOEN, creacion impulsada por las actividades de investigacion que se desarrollaban en el Instituto de Física Cosmica de la Universidad Mayor der San Andres (UMSA). La mision principal de la COBOEN fue la de promover, dirigir, implementar y difundir el uso pacıfico de la tecnología nuclear en el país.
Muchas de las actividades nucleares se iniciaron o fueron promovidas por la necesidad de medir y monitorear las radiaciones provenientes de las pruebas nucleares que Francia y otros paıses, estaban haciendo por aquellos anos en el Pacífico.
Otro hito historico de gran importancia en el país, fueron las actividades, que empezaron tambien por los anos 60, en torno al uso de isótopos radiactivos, o tambien llamados radioisótopos, en la medicina, muy en particular, el empleo del Fosforo-32 y el Iodo-131, dos radioisotopos de extrema utilidad y muy utilizados ya por mas de 70 años en todo el mundo para tratar un desorden sanguıneo como la policitemia vera y estudiar desordenes de la glándula tiroides respectivamente. Es interesante senalar que con el uso del iodo radiactivo, muchos paıses, incluido el Estado Plurinacional de Bolivia, dieron inicio al uso de la energía nuclear con fines pacíficos, en este caso particular, al inicio de la especialidad que hoy conocemos como medicina nuclear.
Estas actividades de utilizacion de radioisótopos en la medicina fueron apoyadas en buena medida por la cooperacion de Argentina y Brasil que culminó con la fundacion del Instituto de Medicina Nuclear en el ano 1963 dependiente de la recientemente creada COBOEN, con lo que se impulso de manera significativa las actividades de la utilizacion pacífica de la energía nuclear en el país.
]]> Los primeros trabajos de prospeccion de minerales radiactivos fueron ejecutados por la empresa SWEDDISH y el Servicio Geologico de Bolivia (GEOBOL) en 1965, que incluían radiometría y magnetometría aerea de la Cordillera de los Frailes, de acuerdo con los datos de la entidad estatal.En 1970, dirigio la búsqueda de minerales de uranio en rocas de formacion volcánica, en la cordillera de los Frailes con resultados positivos que llevaron a la localizacion del depósito de este elemento en COTAJE y las "anomalías HUANCARANI, TORKO, LOS DIQUES, THOLAPALCA y otras anomalías menores". Por otra parte segun estudios realizados en el ano 1953 por la comisión de Energía Atomica de los Estados Unidos, se tendría una interesante mineralizacion de Uranio y Cobalto en CHULLCHUCANI al Noroeste (NO) de la ciudad de Potosí.
El sitio mas rico en mineral de Uranio es el cerro de COTAJE, que cuenta con una reserva de 35000 toneladas de dicho mineral con un promedio en contenido de entre 0,069 % y 0,078 % de U-238.
Las actividades de la COBOEN abarcaron varios ambitos de la actividad nuclear incluyendo la organizacion de estructuras regulatorias relativas al uso de las radiaciones ionizantes y de los radioisotopos y la formacion de recursos humanos con la cooperacion internacional, tanto de países vecinos como Argentina y Brasil, ademas de Francia, Estados Unidos y del Organismo Internacional de Energía Atomica (OIEA).
En el ano 1967, la COBOEN en representación de Bolivia es reconocida oficialmente como miembro de la OIEA y en el ano 1969 Bolivia se incorpora como estado miembro de La Comision Interamericana de Energía Nuclear (CIEN) organismo especializado de la Organizacion de Estados Americanos (OEA).
En los anos 70, el Departamento de Ingeniería Nuclear de la COBOEN llego a plantear la instalacion de un reactor nuclear de investigaciones para su utilizacion en la producción de radioisótopos para la medicina, industria y agricultura, como tambien para aplicaciones analíticas y la formacion de recursos humanos. Esta iniciativa no prospero por no contarse con los recursos necesarios, a pesar que la Direccion Ejecutiva de aquella época decidió asignar los terrenos del Centro Nuclear en la localidad de Viacha para este fin.
Entre las actividades mas sobresalientes de la COBOEN se pueden senalar la búsqueda de minerales de uranio en el territorio nacional que se desarrollo a los comienzos del año 1974 y que culminó con la operacion de una planta piloto de producción de Urania (Oxido de Uranio, tambien conocido como yellow cake en el idioma ingles (Wikipedia 2010)) en 1977, llegandose a producir algunos kilogramos de este material, con una pureza del 60 %, durante los siguientes 5 a 6 anos que duró esta operación que se la denomino piloto. Dicho trabajo fue reportado al en ese entonces Presidente de la Republica general Hugo Banzer Suarez, por el Ing. Willy Vargas Enriquez, ex docente de la Carrera de Química de la Universidad Autonoma Tomás Frías (UATF), quien dirigio los trabajos en la planta del cerro de COTAJE de Potosí y la explotacion de uranio, actividad que sirvio para adquirir experiencia en la minería nuclear en el país y formar personal en esta area, pese a que la reserva encontrada en el lugar era pequena y no era considerada un yacimiento. "Se pretendía con COTAJE una pequena producción, por que el lugar no era considerado un yacimiento de uranio (la cantidad de toneladas de reserva era inferior a la aconsejable por los expertos de ese entonces), así es que sirvio solamente para entrenamiento e investigación, en la epoca de oro de la energía nuclear", dijo el profesional que dirigio los trabajos de investigación y la obtencion del yellow cake en 1974 en la mina COTAJE. Ademas y debido al alto costo de las operaciones de extraccion y proceso de obtención del yellow cake no se podía competir con el de otros países y la empresa se tuvo que cerrar.
La prospeccion y exploración de minerales radiactivos continuo muy activa y con fuerte soporte estatal hasta la cesacion de COBOEN y la creación del Instituto Boliviano de Ciencias y Tecnología Nuclear (IBTEN) en Junio de 1983, como la institucion científico tecnica descentralizada con personería jurıdica, patrimonio propio, autonomía administrativa y financiera dependiente de instancias gubernamentales.
El IBTEN se constituye en el brazo tecnico de la Autoridad Ambiental Competente y/u otras instancias nacionales, departamentales y/o Gobiernos Municipales.
Otro aspecto sobresaliente es el que se dio a la formacion de recursos humanos mediante becas que se consiguieron a traves de convenios de cooperación con países amigos como Argentina, Brasil, Francia, Italia y el OIEA.
]]>2. ESTADO DE LA EDUCACION EN EL AREA NUCLEAR Y ANTECEDENTES
2.1. INSTITUCIONES ACADEMICAS Y DE INVESTIGACION
2.1.1. Carrera de Física, Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), La Paz (Física - UMSA 2018)
2.1.1.1. ANTECEDENTES CARRERA DE FISICA - UMSA (LA PAZ)
La Carrera de Fısica de la UMSA, se crea como Departamento de Física dependiente del antiguo Instituto Superior de Ciencias Basicas en el año 1966, integrandose como tal a la Facultad de Ciencias Puras y Naturales el ano 1972.
2.1.1.2. MISION-VISIÓN
La Ciencia es uno de los factores mas importantes para el progreso general de los países. Tanto porque la creacion de conocimiento contribuye al desarrollo tecnologico independiente cuanto porque el adquirir y mantener el conocimiento científico ya logrado permite y facilita la transferencia tecnologica necesaria. Por todo ello, la formacion de profesionales en ciencias, particularmente en Física, es una tarea primordial como inversion, a corto y largo plazos, que garantiza la existencia de medios tecnicos para la futura industrializacion de nuestro país; ademas del valor cultural intrínseco que se genera.
2.1.1.3. OBJETIVOS
La Carrera de Física es una unidad dependiente de la Facultad de Ciencias Puras y Naturales de la UMSA y tiene los siguientes objetivos fundamentales:
]]>• Formacion de investigadores profesionales en Física, con una solida formación teórica y experimental en los fundamentos de las principales areas de esta ciencia.
• Sostenimiento y desarrollo de la Ciencia Física, mediante la practica sistemática de la investigacion científica con enfasis preferente en topicos de potencial aplicación al desarrollo tecnologico nacional
• Difusion de los conocimientos de la Física en la sociedad, tanto por sus valores culturales cuanto por sus valores pragmaticos.
2.1.1.4. PERFIL PROFESIONAL
El licenciado en Física es el profesional capacitado mediante una formacion profesional de cinco años. Estudia e interpreta los fenomenos naturales aplicando el metodo científico, tiene capacidad de abstraccion y habilidad en el manejo del instrumento matematico. Puede desempeñar las siguientes funciones principales dentro del proceso productivo y de ensenanza:
]]> Desarrolla sus actividades en los campos: energías alternativas como solar, eolica; energías no convencionales como nuclear; ciencia de materiales, radiografía industrial, rayos X, vacıo, criogenia, capa de ozono, radiacion ultravioleta, óptica, láser, rayos cosmicos, astronomía, astrofísica, semiconductores, física medica, radioterapia, computación, normas y patrones.• Investigacion pura y aplicada.
• Consultoría y asesoramiento técnico-científico.
• Docencia universitaria, institutos y colegios.
La Carrera de Física integra varias organizaciones internacionales y mantiene convenios con universidades latinoamericanas, norteamericanas, europeas y asiaticas; de modo que el profesional físico tiene facilidad de conseguir becas de postgrado.
2.1.1.5 DESCRIPCION DE LAS MATERIAS RELACIONADAS CON LA FISICA NUCLEAR
En la Carrera de Física, FCPN, UMSA se dictan las siguientes materias relacionadas con la Física Nuclear:
• FISICA NUCLEAR Y DE PARTÍCULAS
• LABORATORIO MEDIO II
• LABORATORIO AVANZADO
• FISICA MODERNA
• MECANICA CUÁNTICA
]]> • CALCULO NUMERICO Y PROGRAMACIÓN• TOPICOS ESPECIALES DE LA FÍSICA EXPERIMENTAL II: CENTRALES NUCLEARES
• INTRODUCCION A LA FÍSICA NUCLEAR (DFIS*)
• GESTION DEL CONOCIMIENTO NUCLEAR (DFIS)
• TOPICOS ESPECIALES EXPERIMENTALES DE LA FISICA: NEUTRONICA 1
• FÍSICA DE LAS RADIACIONES (SERVICIO A LA FACULTAD DE MEDICINA, ENFERMERICA, NUTRICION Y TECNOLOGIA MEDICA)
* Diplomado en Fısica para Profesores, 2008 -2017.
A continuacion se procede a dar información más detallada sobre cada uno de estos topicos:
FISICA NUCLEAR Y DE PARTÍCULAS
7mo semestre del ciclo de profesionalizacion. carga horaria: 4 horas por semana en 2 sesiones, 2 horas practicas en una sesión. ]]>
Objetivos Generales: Introducir al estudiante en los conceptos fundamentales de la física nuclear y de partıculas así como también en las diferentes aplicaciones de esta rama de la física.LABORATORIO MEDIO II
6to semestre del ciclo de profesionalizacion.
Carga horaria: 6 horas por semana en 1 o 2 sesiones 3 horas practicas en una sesión.
Objetivos Generales: Desarrollar experimentos típicos de la física moderna haciendo enfasis en las tecnicas experimentales acordes al nivel del curso. Profundizar la exigencia en cuanto a la redaccion y formato de los reportes científicos- Complementar el aprendizaje de las materias de fısica moderna. Proporcionar al estudiante tecnicas experimentales incluyendo instrumentacion del nivel apropiado..
Contenido Mínimo: Experimentos sobre física Atomica y Molecular: Tratamiento de Datos - Medida de la velocidad de la luz, Experimento de Franck -Hertz - Rayos X - Espectrometría - Etc.
Nivel de la Materia: Experiments in Modern Physics, Melissinos, Acad. Press. (1956)
LABORATORIO AVANZADO
]]> 7mo semestre del ciclo de profesionalizacion.FISICA MODERNA
6to semestre del ciclo de profesionalizacion.
Carga horaria: 4 horas por semana en 1 o 2 sesiones, 2 horas practicas en una sesión.
Objetivos Generales: Extender las aplicaciones particulares de la ecuacion de Schrodinger a problemas en 3 dimensiones: atomo de Hidrogeno, atomo de Helio, Moléculas simples y átomos multi-electronicos.
Contenido Mínimo: Introduccion a la Física Atomica - Momentum Angular - Principio de Pauli - Atomos Multielectrónicos - Espectroscopia Atómica - Atomos y Moléculas - Espectros Moleculares - Potencial Periodico - Estructura de Bandas ]]>
MECANICA CUÁNTICA
8vo semestre del ciclo de profesionalizacion.
Carga horaria: 4 horas por semana en 2 sesiones, 2 horas practicas en una sesión.
Objetivos Generales: Introducir al alumno al estudio de la mecanica cuántica, sus conceptos fundamentales y sus aplicaciones mas comunes. Comprender el pensamiento científico a partir de consideraciones filosoficas desde el punto de vista cuántico.
Contenido Mínimo: Conceptos basicos de la mecanica cuántica - Formalismo de Heisenberg -Evolucion Temporal de los estados cuánticos - Formalismo general de la mecanica cuántica - Oscilador Armonico - Momentum Angular - Fuerzas Centrales - Metodo de Perturbaciones y otros métodos aproximativos - Estructura Atomica - Dispersión.
Nivel de la Materia: Fundamentos de Mecanica Cuantica, Worowitz, Ed. Reverte (1973)
CALCULO NUMERICO Y PROGRAMACIÓN
4to semestre del ciclo de profesionalizacion.
Carga horaria: 4 horas por semana en 2 sesiones, 2 horas practicas en una sesión. ]]>
TOPICOS ESPECIALES DE LA FÍSICA EXPERIMENTAL II: CENTRALES NUCLEARES
Ciclo Formativo.
Carga horaria: 4 horas por semana en 2 sesiones, 2 horas practicas en una sesión.
Objetivos Generales: El objetivo principal, es dotar una vision de las centrales nucleares, desde la extraccion del mineral hasta el consumo del combustible en centrales de generacion de electricidad o reactores de produccion y sus aplicaciones.
Contenido Mínimo: Introduccion a la Energía Nuclear - Ciclo del Combustible - Aplicaciones de la Energía Nuclear: Generacion de Electricidad - La Energıa Nuclear y el Hombre
Nivel de la Materia: Nuclear Reactor Physics, E. E. Lewis, Ed. Academic Press (2008)
INTRODUCCION A LA FÍSICA NUCLEAR
]]> MODULO DEL DIPLOMADO EN FÍSICA PARA PROFESORES DE COLEGIO (DFIS)Carga horaria: 200 horas academicas durante 17 semanas: 15 virtuales y 2 presenciales.
Objetivos Generales: Introducir en los profesores de colegio de todo el país los conceptos basicos de la física nuclear.
Contenido Mınimo: Estructura Nuclear - El Núcleo Atomico - Energía de enlace - La Radiactividad -Reacciones Nucleares de Radiactividad - Otras reacciones Nucleares.
Nivel de la Materia: Apuntas de clase, Poma Mamani I., Carrera de Física, UMSA (2015), Apuntes para el DFIS, Calcina Nogales M., Carrera de Fısica, UMSA (2017)
TOPICOS ESPECIALES EXPERIMENTALES DE LA FISICA: NEUTRONICA 1
Ciclo Formativo
Carga horaria: 4 horas por semana en 2 sesiones.
Objetivos Generales: El objetivo principal, es dotar una vision y formación en NEUTRONICA , funcionamiento y explotacion de los reactores nucleares, reactores de produccion de radioisótopos , de energía electrica y sus aplicaciones.
Contenido Mínimo: Historia de la neutronica - Interacciones neutron - materia - Reacción en cadena, flujo, tasa de reaccion - Reacción en cadena, flujo, tasa de reaccion - Frenado de neutrones sin absorcion. ]]>
FISICA DE LAS RADIACIONES
Ciclo Formativo
Carga horaria: 4 horas por semana en 2 sesiones
Objetivos Generales: Esta materia constituye una introduccion a la Física, pero no desde el punto de vista clasico, como generalmente ocurre en este tipo de cursos, sino mas bien desde una optica pragmatica, en el sentido de que se tratarán temas directamente relacionados con la Carrera que siguen los estudiantes que cursaran esta materia. Por tanto, el objetivo general de la materia es el de proporcionar a los estudiantes un conocimiento global de la Física relacionada con su campo de accion.
Contenido Mınimo: Repaso de conceptos de física general - Vibraciones y ondas - Física Moderna: Elementos de Teoría Especial de la Relatividad y Mecanica Cuántica - Introducción a la Física Nuclear y de Partículas - Física de las radiaciones ionizantes - Principios físicos del empleo de las radiaciones en medicina - Elementos de proteccion radiológica
Nivel de la Materia: The physics of radiology. Johns/Cunningham. Thomas Books, 4ta. Ed. (1983).
2.1.1.6. TESIS DE GRADO Y POSTGRADO RELACIONADAS CON FISICA NUCLEAR REALIZADAS EN LA CARRERA DE FISICA - UMSA.
A lo largo de su historia, la Carrera de Física de la UMSA ha graduado profesionales tanto en pregrado como en postgrado que elaboraron sus tesis en temas relacionados a Física Nuclear. La lista de estos trabajos es la siguiente:
TESIS DE LICENCIATURA REFERENTES A LA FISICA NUCLEAR (UMSA)
]]>1. Tec. Sup. Fernando Barrientos. "Moderacion y medicion del flujo de neutrones". (1980)
2. Dr. Rolando Ticona. "Telescopio Espectrometro de Neutrones Rapidos (14 MeV)", (1986)
3. M. Sc. Andres Burgoa. "Baritina como blindaje a neutrones de 14 MeV". (1988)
4. Dr. Americo Salas. "Distribucion de dosis acumuladas en un phantom", (1988)
5. M. Sc. Abelardo Alarcon. "Distribución energetica de los neutrones en el generador de neutrones", (1990)
6. Lic. Roberto Chavez. "Calculo de distintas secciones eficazes con el generador de neutrones". (1991)
7. Dr. Marcelo Ramirez. "Efectos y caracterizacion de las radiaciones en cristalinos de mamiferos". (1995)
8. Lic. Francisco Sanchez. "Simulacion de Montecarlo para la determinacion de la dosis absorbida bajo condiciones referenciales de telecobalto terapia". (2009)
9. Lic. Ismael Vilca. "Determinacion de ecuaciones empıricas en el haz de radiación gamma del Cobalto - 60 para uso de radioterapia". (2012)
]]> 10. Lic. Marco Manriquez. "Aleaciones de bajo punto de fision como blindaje para radiación gamma". (2012)TESIS DE MAESTRIA REFERENTES A LA FISICA NUCLEAR (UMSA)
1. Carlos Adrian Tellería Narvaez. "Aplicación de fluorescencia de rayos-x por reflexion total en la determinacion de concentración de oligoelementos en cabello de ninos para la estimación de niveles nutricionales". (27/04/2016)
2.1.1.7. INSTITUTO DE INVESTIGACIONES FISICAS (IIF) - UMSA
En el ano de 1952 se creó oficialmente el Laboratorio de Fısica Cósmica de Chacaltaya, dependiente de la Universidad Mayor de San Andres, bajo la coordinacion del Sr. Ismael Escobar.
El antecedente que permitio la creación oficial de este laboratorio fue la confirmacion experimental de la existencia del meson ? y su decaimiento en el muón en las placas de emulsiones nucleares colocadas en el Monte Chacaltaya por los científicos: Prof. Cecil Powel, Dr. Cesar Lattes, Dr. Giuseppe Occhialini de la Universidad de Bristol.
Este descubrimiento hizo acreedor al premio Novel de Física en 1949 al Prof. H. Yukawa del Japon por haber predicho la existencia de esta partıcula responsable de las fuerzas nucleares y al Prof. Cecil Powell al mismo premio en 1950 como cabeza del grupo que logro la confirmación experimental de su existencia.
Desde entonces han pasado por este laboratorio una gran cantidad de científicos de gran renombre. La investigacion en rayos cósmicos que se lleva a cabo en el Laboratorio de Chacaltaya ha contribuido grandemente al desarrollo de esta rama de la física en el mundo.
]]> Posteriormente el Laboratorio de Física Cosmica de Chacaltaya paso bajo tuicion del Instituto de Investigaciones Físicas (IIF) que es una unidad dependiente de la Carrera de Física, FCPN, UMSA y concentra las siguientes actividades de investigacion:• Fisica de altas energias (Rayos Cosmicos y Física de partículas)
• Física de la Atmosfera
• Geofísica
• Fısica Teórica
- Física del Estado Solido
- Dinamica No Lineal y Sistemas Complejos
• Física Aplicada
]]>- Ultrasonido
- Metalografía
• Fısica Nuclear
El 2 de Mayo de 2016, el premio Nobel de Física 2015, el Prof. Takaaki Kajita, visito Bolivia y anuncio la propuesta de un nuevo proyecto de rayos cosmicos en altura, entre el Instituto para la Investigacion de Rayos Cosmicos (ICRR, por su sigla en Inglés) de la Universidad de Tokio, Japon y el IIF de la UMSA, Bolivia.
2.1.1.8. PUBLICACIONES DEL IIF EN RELACION A LA FÍSICA NUCLEAR
1. R.O.E. Bustos Espinoza, I. Poma Mamani & G.M. Ramırez Ávila. "Material educativo para el fortalecimiento de la cultura nuclear en Bolivia". Revista Boliviana de Física 27, 35-41. (2015).
2. Tellería Narvaez, C.A., Fernandez Alcázar, S., Barrientos Zamora, F.G., Chungara Castro, J., Luna Lauracia, I., Mamani Tola, H., Mita Peralta, E., Munoz Gosálvez, A.O., Romero Bolanos, L.E., & Ramírez Avila, G.M.. "X-Ray Fluorescence to Determine Zn in Bolivian Children using Hair Samples". Nuclear Data Sheets 120, 258-260. (2014).
3. C.A Tellerıa Narvaez, S. Fernández Alcázar, F G. Barrientos Zamora, A. O.Munoz Gosálvez, L.E. Romero Bolanos, & G.M. Ramírez Ávila. "Aplicacion de fluorescencia de raxos x por reflexion total en la determinación de concentracion de zinc en cabello de niños para la estimacion de niveles nutricionales". Revista Boliviana de Física 24, 1-6. (2014).
]]> 4. "Estudio de la Dinamica de Recarga en la Zona no Saturada, Empleando la Tecnica e Isotopos Ambientales". Revista Boliviana de Física. (1999).5. "Dosimetria Gamma". Revista Boliviana de Física. (1998).
6. G.M. Ramırez Ávila & A. Alarcón. "Caracterizacion de los efectos de radiaciones x, gamma y neutronica térmica en soluciones de cristalino". Revista Boliviana de Física 2, 90-97. (1996).
7. "Medicion de la Energía de enlace del deuterio". Revista Boliviana de Física. (1995).
8. G.M. Ramírez Avila & A. Alarcón. "Efectos de las radiaciones x, gamma y neutronica térmica en soluciones de cristalino y su relacion con las variaciones de concentracion de proteínas". Memorias de la reunion sobre protección radiologica del Acuerdo Regional de Cooperación para la Promocion de la Ciencia y Tecnología Nucleares en America Latina (ARCAL), 131-136. (1995).
9. A. Alarcon, G.M. Ramírez Avila, S. Fernández, C. Iniguez & V. Ergueta "Resultados del analisis radiométrico realizado en muestras minerales de la empresa FUNESTANO". Revista Boliviana de Química 12, 54-58. (1995)
10. G. Garcia, A. Rondon, R. Torrez, S. Chavez, R. Chavez., E. Coronel, J. C. Soria, J. LLaguno. "Estudio e implementacion del Monitor de neutrones", CIN-Viacha, (1983)
11. J. A. Bravo. "Espectroscopia de resonancia magnetica nuclear aplicada a la química de productos naturales", Revista Boliviana de Física 7, Vol 2, 74. (2001).
12. I. Poma, "Dosimetría Gamma". Revista Boliviana de Física 4, 61. (1998).
13. F. Bejarano. "Alcance de radiacion beta de dermoplacas de estroncio y deteccion de bremsstrahlung", Revista Boliviana de Física 4, 129. (1998).
]]> 14. A. Salas, S. Fernandez. "Medicion de la energía de enlace del deuterio". Revista Boliviana de Fısica 1, 128. (1995).
2.1.2. Carrera de Física, Universidad Mayor de San Simón (UMSS), Cochabamba (Física - UMSS 2018)
2.1.2.1. ANTECEDENTES CARRERA DE FISICA - UMSS (Cochabamba)
La Universidad Mayor de San Simon fue fundada mediante ley de 5 de noviembre de 1832 por el Mariscal Andres de Santa Cruz. La Misma ley dispuso la creacion y funcionamiento de una Academia de Practicantes Juristas, con la que en realidad se inicia la Facultad de Derecho. Entre 1834 y 1835, la UMSS otorga los tres primeros títulos de Doctor en Derecho. El Decreto de 25 de agosto de 1845, promulgado como Ley de 12 de noviembre de 1846, por el que la Republica es dividida en tres distritos universitarios, se dicto bajo la presidencia del Gral. Jose Ballivián; en consecuencia, a Cochabamba le correspondio atender el distrito de Santa Cruz de la Sierra. En 1863 se funda la Facultad de Medicina, que tendra vigencia hasta el año 1872; sin embargo, vuelve a funcionar por una Orden Suprema del Dr. Aniceto Arce de 4 de febrero de 1892. La Facultad de Derecho y la Facultad de Medicina fueron las primeras unidades academicas con las que comenzó a funcionar la Universidad Mayor de San Simon. Las universidades espanolas sirvieron de modelo e influyeron directamente en la organizacion de la Universidad Colonial de Nuevo Mundo, de modo particular en las del Alto Peru. Sin embargo, pese a los moldes feudales en los que se desenvolvía la vida intelectual de las universidades, en ellas germinaron las ideas libertarias de la Republica.
Al influjo del pensamiento reformista de Cordoba. Plasmada en el "Manifiesto Liminar de la Juventud Argentina", publicado el 21 de julio de 1918 en la "Gaceta Universitaria" de la Universidad de San Carlos, la efervescencia de las luchas autonomistas adquirieron una dimension continental. En Bolivia -en base al referendum del 11 de enero de 1931, convocado por el gobierno del Gral. Carlos Blanco Galindo- lograron materializarse en el Decreto Ley de 23 de febrero de 1931, por el que se sanciono la incorporacion de la Autonomía Universitaria a la Constitucion Política del Estado.
Pero no es suficiente la autonomía legal -decía Dr.Arturo Urquidi Morales-, tambien hace falta la " Autonomıa espiritual, como atributo o fuerza moral capaz de hacerla indemne a todas las acechanzas y de convertirla en el baluarte inexpugnable de la cultura científica, sin cortapisas, y de las aspiraciones mas puras por la independencia nacional". La estructura universitaria respondía a esquemas feudales, totalmente desconectados de la realidad socio-cultural del país, y 1930 significo para la UMSS el inicio de un segundo período historico. Desde entonces se han verificado cambios significativos, que la convirtieron en una institucion social capaz de responder a las necesidades de la region.
En 1985, una comision del Departamento de Física demuestra la factibilidad de la creacion en la Universidad Mayor de San Simon, la necesidad e la creacion de la Carrera de Física mediante nota dirigida al Rector Dr. Jorge Trigo Andia en la gestion del entonces Decano de la Facultad de Ciencias y Tecnología, Ing. Armando de la Parra (DEC - 492/85) y Resolucion de Consejo Facultativo 010//85.
En febrero de 1987 mediante nota al entonces Jefe del Departamento de Física, Lic. Remberto Portugal P., (DEC - 051/87) se autoriza la apertura de Kardex para estudiantes postulantes a la Carrera de Licenciatura en Fısica.
El 3 de julio de 1992, mediante resolucion rectoral (R.R. 487/92) se autoriza la creacion de la Carrera de Fısica, a nivel de Profesorado y Licenciatura en Física dependiente de la Facultad de Ciencias y Tecnología de la UMSS, de acuerdo a los objetivos, a la estructura curricular y contenidos aprobados por el Comite Académico mediante Acuerdo no. 38/92 de 28 de mayo de 1992, firmada por el entonces rector Dr. Tonchy Marinkovic Uzqueda.
El 9 de julio de 1992, el consejo universitario ratifica en todos los terminos la resolución rectoral (R.R. 487/92), autorizando la creacion de la Carrera de Física mediante resolucion R.C.U No. 54/92 y siendo el primer Director de la Carrera el Lic. Hugo Siles.
]]> El 15 de febrero de 2000 mediante Resolucion de Consejo de Carrera HCCFIS 01/2000, se solicita el cambio de nombre de la Carrera de Profesorado en Física a Licenciatura en Didactica de la Física.El 23 de junio de 2000 se firma el acuerdo CA-HCU-12/00, aprobando los disenos curriculares de los sesenta y dos Programas de Formacion de Pre-Grado de la Facultad de Ciencias y Tecnología, entre ellos; Licenciatura en Física y Licenciatura en Didactica de la Física.
El 30 de junio de 2000 mediante resolucion rectoral ad referendum R.R. No 336/00, se avala el acuerdo CA-HCU, 12/00 del 23 de junio del 2000.
El 10 de octubre de 2001, mediante resolucion del consejo facultativo RCF No 100/2001 se da por bien hecha la resolucion del Consejo de la Carrera de Física No 3/2001 de 15 de agosto de 2001, que aprueba el plan de estudios de la Carrera de Licenciatura en Didactica de la Física.
2.1.2.2. PERFIL PROFESIONAL
El Licenciado en Fısica:
• Adquiere conocimientos teoricos que le permitiran desarrollar investigaciones de su especialidad.
• Su formacion teórico-práctica le permitirán incorporarse en trabajos multidisciplinarios y tambien en la enseñanza universitaria pre-gradual.
2.1.2.3. MERCADO DE TRABAJO
]]>• Actividades propias de la ensenanza en general
• Tareas basicas de Investigación en las -Universidades, Industrias y la Metalurgia
• Investigacion en equipos multidisciplinarios en los programas de Energías Alternativas y/o Ecología.
• Actividades de control y calibracion en los centros radiologicos
2.1.2.4. OBJETIVOS
Los estudiantes a la conclusion de sus estudios deberan:
a) Poseer los suficientes recursos teoricos, pedagogicos y metodológicos que lo habiliten para la ensenanza universitaria y media de la Física.
b) Poseer los conocimientos teoricos y prácticos que le permiten participar en la busqueda de fundamentacion científica y respuestas a la problematica del desarrollo tecnologico.
c) Poseer los suficientes recursos teoricos y metodologicos que lo habiliten para participar en investigaciones de su especialidad.
]]> d) Integrar su capacidad profesional en conductas coherentes de compromiso social frente a los desafíos de la realidad contemporanea.2.1.2.5. materias relacionadas con la fisica nuclear
• FISICA TEORICA II
• FISICA TEORICA III
• ELECTRONICA
• MECANICA CUANTICA I
• ENERGIAS ALTERNATIVAS
• INTRODUCCIÓN A LA FÍSICA NUCLEAR
• FISICA MÉDICA
• FISICA ATÓMICA Y MOLECULAR
]]> FISICA TEORICA IIUNIDAD 1: ANÁLISIS VECTORIAL
Contenidos mínimos: 1.1 Flujo de un campo vectorial. 1.2. El operador divergencia. 1.3. Teorema de la divergencia. 1.4. Expresion de la divergencia en coordenadas cartesianas. 1.5. Circulacion de un campo vectorial. 1.6. El operador rotacional. 1.7. Teorema de Stokes. 1.8. Expresion del rotacional en coordenadas cartesianas. 1.9. El operador Laplaciano.
UNIDAD 2: INTERACCION COULOMBIANA
Contenidos mınimos: 2.1. Ley de Coulomb. Fuerza electrostatica. 2.2. Campo eléctrico y líneas de campo. Principio de superposicion para distribuciones discretas y continuas de carga. Aplicaciones. Ecuacion de Hartree. 2.3. Flujo de un campo eléctrico vectorial y Ley de Gauss. 2.4. Aplicaciones de la Ley de Gauss al calculo de campos eléctricos generadas por distribuciones de carga de alta simetría. Conductores y aislantes. El Dipolo Electrico. 2.5. Potencial electrico y diferencia de potencial. La fuerza electrica es conservativa. Desarrollo del potencial de un Dipolo. 2.6. Relacion entre el campo y el potencial electrostatico. Principio de superposición del potencial. Energía potencial de un sistema de cargas. 2.7. Superficies equipotenciales. Calculo del potencial para distribuciones continuas de carga. Desarrollo multipolar de una distribucion de carga. 2.8. Campo y potencial de conductores en equilibrio electrostatico.
UNIDAD 3: INTERACCION DEL CAMPO ELECTRICO CON LA MATERIA
Contenidos mínimos: 3.1. Medios dielectricos. 3.2. Dipolo electrico en un campo eléctrico. Descripción atomica de los dieléctricos. 3.3. Polarización y el vector de Polarizacion P Densidades de Polarización. 3.4 Forma diferencial de la Ley de Gauss. Ley de Gauss en un medio Dielectrico. 3.5. El Desplazamiento. 3.6. Medios lineales: Susceptibilidad electrica y Constante Dielectrica
UNIDAD 4: CORRIENTE ELECTRICA
Contenidos mínimos: 4.1. Corriente electrica e Intensidad electrica. 4.2. Densidad de corriente. 4.3. Ecuacion de continuidad. 4.4. Ley de Ohm. 4.5. Conductividad de un medio. 4.6. Resistencia electrica de un circuito. 4.7. Fenomenos disipativos en una teoría de fuerzas conservativas.
UNIDAD 5: INTERACCION MAGNE-TOSTATICA: CAMPO MAGNÉTICO EN EL VACIO
]]> Contenidos mínimos: 5.1. Definicion operacional de Campo Magnetico. Ley de Biot y Savart. 5.2. Fuerza experimentada por un elemento de corriente en un campo magnetico. 5.3. Forma diferencial de la ley de Biot y Savart. Ley de Ampere. 5.4. Energía de una espira en un campo magnetico. 5.5. Forma general de la Ley de Ampere. Corriente de desplazamiento.UNIDAD 6: CAMPOS MAGNETICOS EN LA MATERIA
Contenidos mınimos: 6.1. Magnetización e Intensidad magnetica. Susceptibilidad magnética y permeabilidad magnetica. 6.2. El dipolo magnético. El spin. 6.3. Ferromagnetismo. Dominios magneticos. Histeresis. 6.4. Diamagnetismo. 6.5. Paramagnetismo. Constante de Curie. 6.6. Aplicaciones. Resonancia Nuclear magnetica (NMR)
UNIDAD 7: INDUCCION ELECTROMAGNETICA
Contenidos mínimos: 7.1. Ley de induccion de Faraday. 7.2. Fuerza electromotriz en movimiento. 7.3. Ley de Lenz. 7.4. FEM inducida y campos electricos. Las corrientes de desplazamiento. 7.5. Energía magnetica y densidad de energía.
UNIDAD 8: ONDAS ELECTROMAGNETICAS
Contenidos mınimos: 8.1. Ecuaciones de Maxwell. 8.2. Ondas electromagneticas planas. 8.3. Energía y potencia transportada por ondas electromagneticas. 8.4. Intensidad de las ondas. 8.5.Momentum de las ondas electromagneticas. 8.6. Presión de radiación. 8.7. Espectro de ondas electromagneticas.
FISICA TEORICA III
UNIDAD 1: FORMULACION MATEMÁTICA DEL CAMPO ELECTROMAGNETICO
Contenidos mínimos: 1.1. Ecuaciones de Maxwell en el vacío. 1.2. Fuentes del Campo Electromagnetico. 1.3. Distribuciones singulares de carga y corriente. 1.4. Clasificacion de las fuentes del campo electromagnetico. 1.5. Ecuaciones de Maxwell en Medios Continuos. 1.6. Condiciones de frontera. 1.7. Ecuaciones de Maxwell en medios lineales. 1.8. Potenciales electromagneticos. 1.9. Formulación del electromagnetismo en funcion de los potenciales. 1.10. Transformacion de los potenciales.
]]> UNIDAD 2: TEOREMAS DE CONSERVACIONContenidos mínimos: 2.1. Energıa Electromagnetica. 2.2. Teorema de Poynting. 2.3. Unicidad de la solucion de las ecuaciones de Maxwell. 2.4. El Momento del campo Electromagnetico. Tensor de Maxwell. 2.5. Fuerzas sobre medios materiales. 2.6. Momento angular electromagnetico.
UNIDAD 3: ONDAS ELECTROMAGNETICAS
Contenidos mínimos: 3.1. Ecuaciones de onda en medios homogeneos, lineales e isótropos. 3.2. Ondas planas en medios no dispersivos. 3.3. Ondas monocromaticas. 3.4. Polarización de las ondas. 3.5. Ondas planas en medios dispersivos. 3.6. Velocidad de grupo.
UNIDAD 4: RADIACION
Contenidos mínimos: 4.1. Potenciales retardados. 4.2. Campos de radiacion. Dipolo Eléctrico radiante. Desarrollo multipolar de la radiacion. 4.3. Energía y momento angular radiados por multipolos. 4.4. Campos de cargas en movimiento. Los potenciales vector de Lienard - Wiechert. 4.5. Campos derivados del potencial: Campos de velocidad y Campos de aceleracion. 4.6. Radiación de una carga acelerada. Radiacion a baja velocidad. Radiación de frenado. Radiacion a alta velocidad. Radiación de Cherenkov. Aceleradores lineales.
UNIDAD 5: FORMULACION COVARIANTE DE LA MECANICA
Contenidos mınimos: 5.1. Elementos de la Teoría Especial de la Relatividad: Invariancia de Galileo versus Invariancia de Lorentz. 5.2. Postulados de Einstein, Transformaciones de Lorentz. 5.3. Transformacion de velocidades. 5.4. Línea de universo y tiempo propio, Espacio de Minkowski. 5.5. Cuadrivectores: Cuadrivelocidad y Cuadriaceleracion. 5.6. Fuerza de Minkowski. Momento relativista. Cuadrimomento. 5.7. Conservacion de la energıa y del momento. Equivalencia de masa y energía.
UNIDAD 6: FORMULACION COVARIANTE DE LA ELECTRODINAMICA
Contenidos mínimos: 6.1. Invariancia de gauge: Gauges de Lorentz y de Coulomb. 6.2. Cuadrivector de densidad de Corriente. Ecuacion de Continuidad. 6.3. Cuadripotencial. 6.4. Tensor Electromagnetico. 6.5. Ecuaciones de Maxwell en forma Covariante. 6.6. Transformacion de los campos eléctricos y magneticos.
]]> ELECTRONICAUNIDAD 1: SISTEMAS DE NUMERACION
1.1 Sistemas de numeracion: Binario, octal, decimal, hexadecimal. 1.2 Conversion entre sistemas de numeracion. 1.3 Operaciones aritméticas en el sistema binario: Adicion, substracción y multiplicación. 1.4 Representacion de números negativos.
UNIDAD 2: FUNCIONES LOGICAS - PUERTAS LOGICAS
2.1 Funciones AND, OR, NOT, NAND, NOR, OR EXCLUSIVO, NOR EXCLUSIVO. 2.2 Tablas de Verdad. 2.3 Circuitos.
UNIDAD 3: ALGEBRA DE BOOLE
3.1 Postulados. 3.2 Propiedades. 3.3 Identidades. 3.4 Teoremas de De Morgan. 3.5 Identidades auxiliares. 3.6 Expresiones y circuitos a partir de Tablas de Verdad. 3.7 Circuitos OR y NOR EXCLUSIVO para mas de dos variables.
UNIDAD 4: SIMPLIFICACION DE CIRCUITOS LOGICOS
4.1 Simplificacion de expresiones booleanas. 4.2 Simplificacion de circuitos con Diagramas de Veitch -Karnaugh para dos, tres y cuatro variables. 4.3 Otros metodos de simplificación.
UNIDAD 5: LOGICA COMBINACIONAL CON CIRCUITOS INTEGRADOS
]]> 5.1 Codificadores y decodificadores. 5.2 Display de 7 segmentos. 5.3 Circuitos aritmeticos: Sumador medio, sumador completo, sustractor medio y sustractor completo.UNIDAD 6: LOGICA SECUENCIAL, FLIP FLOP
6.1 Flip Flop RS basico. 6.2 Flip Flop JK. 6.3 Flip Flop tipo D. 6.4 Flip Flop tipo T 6.5 Tablas de verdad. 6.6 Ecuaciones caracterısticas de los Flip Flop.
UNIDAD 7: CONTADORES
7.1 Contadores asincronos. 7.2 Contadores síncronos. Contadores ascendentes y descendentes.
UNIDAD 8: MULTIVIBRADORES
8.1 Circuitos temporizadores. 8.2 El temporizador 555. 8.3 Funcionamiento como estable y monoestable. 8.4 Circuitos de aplicacion.
UNIDAD 9: INTRODUCCION A LOS MICRO-CONTROLADORES
9.1 Concepto de microcontrolador y microprocesador. 9.2 Arquitectura Harvard y Von Neumann. 9.3 Familias de microcontroladores. 9.4 Diagrama de bloques y configuracion externa. 9.5 Recursos comunes a los microcontroladores (Unidad Central de Proceso, Memoria, Interfaces de entrada/salida). 9.6 Los registros internos del microcontrolador. 9.7 Modulos internos de un microcontrolador.
UNIDAD 10: PROGRAMACION Y JUEGO DE INSTRUCCIONES EN ENSAMBLADOR Y LENGUAJES DE ALTO NIVEL. APLICACIONES
]]> 10.1 Juego de Instrucciones. Metodología de programacion. Estructura de programa. 10.2 Subrutinas. Gestion de interrupciones. 10.3 El ensamblador de los PIC de la Gama Media. Formato de las instrucciones. 10.4 Modos de direccionamiento. El juego de instrucciones. 10.5 Directivas del ensamblador y macros. 10.6 El programa ensamblador MPASM. 10.7 Estructura de un programa en C estandar. 10.8 Funciones mas importantes. 10.9 Subrutinas. Gestion de interrupciones. 10.10 Aplicaciones.MECANICA CUANTICA I
UNIDAD 1: INTRODUCCION A LA MECÁNICA CUANTICA
Contenidos mínimos: 1.1 Problema de la radiacion del cuerpo negro. 1.2 Efecto fotoelectrico. 1.3 Efecto Compton. 1.4 Espectro atomico - Modelo de Bohr
UNIDAD 2: PRINCIPIOS BASICOS DE LA MECANICA CUÁNTICA
Contenidos mınimos: 2.1 Análisis del experimento de las ranuras de Young. 2.2 Dualidad onda-partícula. 2.3 Principio de descomposicion espectral
UNIDAD 3: FORMALISMO MATEMATICO DE LA MECANICA CUÁNTICA
Contenidos mínimos: 3.1 Espacio de funciones de onda. 3.2 Espacio de estados y notacion de Dirac. 3.3 Operadores lineales. 3.4 Conjugacion hermítica. 3.4 Bases ortonormales y representaciones r y p. 3.5 Observables - observables R y P. 3.6 Conjunto de Observables que Conmutan Completo (C.O.C.C.) - X,Y,Z y Px, Py, Pz
UNIDAD 4: POSTULADOS DE LA MECANICA CUANTICA
Contenidos mínimos: 4.1 Primer postulado: Descripcion del estado de un sistema. 4.2 Segundo postulado: Descripcion de una magnitud física. 4.3 Tercer postulado: Medida de una magnitud fısica - resultados posibles. 4.4 Cuarto postulado: Medida de una magnitud física - principio de descomposicion espectral. 4.5 Quinto postulado: Medida de una magnitud física - colapso de la funcion de onda. 4.6 Sexto postulado: Evolucion temporal del estado de un sistema - ecuacion de Schrodinger
]]> UNIDAD 5: INTERPRETACION FÍSICA DE LOS POSTULADOSContenidos mínimos: 5.1 Reglas de cuantificacion. 5.2 Interpretacion de la función de onda. 5.3 Cuantificacion de las medidas de ciertas magnitudes. 5.4 Valor medio de una observable - relaciones de incertidumbre de Heisenberg. 5.5 Compatibilidad y conmutabilidad de observables. 5.6 Propiedades de la ecuacion de Schrodinger. 5.7 Sistemas conservativos
UNIDAD 6: DESCRIPCION CUÁNTICA DE UNA PARTICULA LIBRE Y UNA PARTÍCULA SOMETIDA A UN POTENCIAL CONSTANTE
Contenidos mínimos: 6.1 Partícula libre. 6.2 Paquete de ondas. 6.3 Evolucion temporal de un paquete de ondas. 6.4 Partícula sometida a un potencial escalon. 6.5 Partícula sometida a una barrera de potencial - efecto tunel. 6.6 Partícula sometida a un pozo de potencial - pozo de potencial infinito
UNIDAD 7: OSCILADOR ARMONICO EN UNA DIMENSION
Contenidos mınimos: 7.1 Oscilador armónico clasico. 7.2 Hamiltoniano cuántico del oscilador armonico. 7.3 Determinación del espectro del oscilador armonico. 7.4 Representación ?n. 7.5 Valores medios y desviacion cuadráticos de X y P. 7.6 Propiedades del estado fundamental.
ENERGIAS ALTERNATIVAS
UNIDAD 1: ENERGIA, RECURSOS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE
Contenidos mínimos: 1.1 Clasificacion de energía segun la fuente 1.2 Introducción a las energías renovables 1.3 Energía y desarrollo en America Latina 1.4 Energıa en Bolivia 1.5 Agenda 21, Huella Ecologica, Comercio de Emisiones, Protocolo de Kyoto
UNIDAD 2: ENERGIA SOLAR
]]> Contenidos mínimos: 2.1 Fundamentos de la energía solar 2.2 Energía solar termica 2.3 Sistemas de captacion solar 2.4 Energía solar fotovoltaica 2.5 Aplicaciones de la energía solar fotovoltaica 2.6 La energıa solar termoeléctrica 2.7 Impacto medioambiental de la energía solarUNIDAD 3: ENERGIA HIDRAULICA
Contenidos mínimos: 3.1 Fundamentos de la energıa hidráulica 3.2 El recurso hidráulico y su potencial 3.3 La obra civil en la instalaciones hidraulicas 3.4 Analisis de impacto ambiental
UNIDAD 4: ENERGIA EOLICA
Contenidos mínimos: 4.1 Conceptos de meteorología en energía eolica 4.2 Aprovechamiento del viento. El potencial eolico 4.3 Energía eolica y medioambiente
UNIDAD 5: BIOMASA Y BIOCOMBUSTIBLES
Contenidos mínimos: 5.1 Conceptos generales 5.2 Biomasa residual seca 5.3 Biocarburantes 5.4 Biomasa residual humeda
UNIDAD 6: NUEVAS TECNOLOGIAS EN ENERGIAS RENOVABLES
Contenidos mínimos: 6.1 Descripcion, aplicación y desventajas de nuevas tecnologías
INTRODUCCION A LA FÍSICA NUCLEAR
]]> UNIDAD 1.- ESTRUCTURA NUCLEARContenido Mínimo: 1.1 Nucleo Atómico. 1.2 Nucleones y carta de nuclidos. 1.3 Isótopos, isótonos e isobaros. 1.4 Propiedades del núcleo: tamaño, masa, carga electrica y espín nuclear. 1.5 Sistema de dos nucleones, deuteron. 1.6 Energía de ligadura. 1.7 Fuerza nuclear.
UNIDAD 2.- MODELOS NUCLEARES
Contenido Mínimo: 2.1 Modelo de la gota líquida. 2.2 Formula semiempírica de masas. 2.3 Estabilidad de isobaros. 2.4 Modelo del gas de Fermi. 2.5 Modelo de capas. 2.6 Numeros mágicos. 2.7 Interacción espín-órbita. 2.8 Modelo colectivo. 2.9 Transiciones
UNIDAD 3.- PROCESOS NUCLEARES
Contenido Mínimo: 3.1 Desintegracion radioactiva y constante de desintegracion. 3.2 Actividad. 3.3 Equilibrio secular. 3.4 Familias transuránicos. 3.5 Emision alfa. 3.6 Emisión beta. 3.7 Emisión gamma. 3.8 Reacciones Nucleares. 3.9 Sistema centro de masa y energía umbral. 3.10 Fision y fusión nuclear.
UNIDAD 4.- PASO DE LA RADIACION POR LA MATERIA
Contenido Mínimo: 4.1 Seccion eficaz. 4.2 Pérdida de energía y poder de frenado. 4.3 Interaccion de la radiacion con la materia. 4.4 Coeficiente de absorcion. 4.5 Dispersión coherente. 4.6 Efecto fotoelectrico. 4.7 Efecto Compton. 4.8 Sección eficaz de Klein-Nishina. 4.9 Creacion y aniquilación del par electrón-positrón. 4.10 Física del neutron. 4.11 Seccion eficaz de captura neutrónica.
UNIDAD 5.- METODOS EXPERIMENTALES
Contenido Mínimo: 5.1 Propiedades de la radiacion ionizante. 5.2 Detectores de radiacion: cámara de ionizacion. 5.3 Contador proporcional. 5.4 Contador G-M. 5.5 Contador de centelleo y de estado solido. 5.6 Espectrometro de partículas. 5.7 Aceleradores de partículas. 5.8 Física de reactores.
]]> UNIDAD 6.- PARTICULAS FUNDAMENTALESContenido Mınimo: 6.1 Partículas y antipartículas. 6.2 Inestabilidad de las partículas fundamentales. 6.3 Interacciones y leyes de conservacion, invariancia y simetrıa. 6.4 Carga leptónica y carga bariónica. 6.5. Isospín y extraneza - Hadrones. 6.6 Interacción debil e interacción fuerte.
FISICA MÉDICA
UNIDAD 1.- MATERIA Y TRANSFORMACION NUCLEAR
1.1 El atomo. 1.2 Núcleo atómico. 1.3 Radiactividad, Actividad y Vida media. 1.4 Decaimiento alfa, beta, captura electronica y gama. 1.5 Reacciones nucleares. 1.6 Fision. 1.7 Fusión.
UNIDAD 2.- RAYOS X
2.1 Tubo de rayos X. 2.2 Bremsstrahlung. 2.3 Rayos X característicos. 2.4 Unidades de Kilovoltaje. 2.5 Ortovoltaje y Megavoltaje. 2.6 Terapia superficial. 2.7 Acelerador lineal. 2.8 Betatron. 2.9 Ciclotron. 2.10 Unidad de Cobalto 60
UNIDAD 3.- INTERACCION DE LA RADIACIION CON LA MATERIA
3.1 Ionizacion. 3.2 Coeficiente de atenuación. 3.3 Interaccion de la radiación con la materia. 3.4 Dispersion coherente. 3.5 Efecto fotoeléctrico. 3.6 Efecto Compton. 3.7 Produccion de pares. 3.8 Interacción de partıculas cargadas con la materia. 3.9 Medición de la radiacion ionizante. 3.10 Cámara de ionización. 3.11 Camara Farmer - Electrómetro.
UNIDAD 4.- MEDICION DE DOSIS ABSORBIDA
]]> 4.1 Exposicion. 4.2 Kerma. 4.3 Dosis absorbida. 4.4 Dosis absorbida en aire. 4.5 Dosis absorbida en cualquier medio. 4.6 Teoria de la cavidad de Bragg - Gray. 4.7 Stopping power. 4.8 Camara cilindrica y plano paralela. 4.9 Transferencia de dosis absorbida. 4.10 Disimetrıa de película.UNIDAD 5.- BASES FISICAS DE LA RADIOTERAPIA
5.1 Modalidades de Radioterapia. 5.2 Energıa de la radiacion en radioterapia externa. 5.3 Técnicas de tratamiento: SSD y SAD. 5.4 Disimetría Física. 5.5 Curvas de dosis en profundidad. 5.6 Curvas de iso-dosis. 5.7 Disimetría clınica. 5.8 Radioterapia superficial. 5.9 Gammaterapia. 5.10 Electroterapia. 5.11 Braquiterapia intersticial y endocavitaria. 5.12 Radioterapia metabolica.
UNIDAD 6.- PROTECCION RADIOLOGICA
6.1 Efectos biologicos de las radiaciones ionizantes. 6.2 Radioisotopos naturales y artificiales. 6.3 Dosis equivalente. 6.4 Dosis efectiva. 6.5 Limites de dosis efectiva ocupacional y publico. 6.6 Cálculo de blindaje. 6.7 Normas generales de proteccion radiológica.
FISICA ATOMICA Y MOLECULAR
UNIDAD 1: LA MASA Y EL TAMANO DEL ATOMO
Contenidos mínimos: 1.1 Nucleo atómico 1.2 Determinacion de la masa 1.3 Métodos de determinacion del número de Avogrado 1.4 Determinación del tamano del átomo 1.5 Problemas referidos al temario
UNIDAD 2: EL ELECTRON
Contenidos mınimos: 2.1 Producción de electrones libres 2.2 Tamano del electrón 2.3 La carga del electron 2.4 La carga específica e/m del electron 2.5 El caracter ondulatorio del electrón y otras partıculas 2.6 Interferometría con átomos.- Problemas
]]> UNIDAD 3: EL MODELO DE BOHR DEL ATOMO DE HIDROGENO.Contenidos mínimos: 3.1 Principios basicos de espectroscopia 3.2 El espectro optico del átomo de hidrogeno 3.3 Postulados de Bohr.- Movimiento del nucleo 3.4 Espectro de átomos hidrogenoides 3.5 Excitacion de los saltos quánticos por colisiones. 3.6 Extension de Sommerfeld del modelo de Bohr y la justificacion experimental del segundo numero quantico 3.7 Eliminación de la degeneración orbital por el cambio de masa relativista 3.8 Limites de la teoría de Bohr-Sommerfeld 3.9 El principio de correspondencia.- atomos de Rydberg.- Positronio.-Muonio, y antihidrogeno.- Problemas.
UNIDAD 4: ELIMINACION DE LA DEGENERACION ORBITAL EN EL ESPECTRO DE ATOMOS ALCALINOS.
Contenidos mínimos: 4.1 Fısica del neutrón y seccion eficaz de captura neutrónica Estructura de capa. 4.2 Apantallamiento, el diagrama de Grotrian 4.3 Capa cerrada.- Problemas.
UNIDAD 5: MAGNETISMO ORBITAL Y DE SPIN (ESTRUCTURA FINA)
Contenidos mínimos: 5.1 Momento magnetico del movimiento orbital. 5.2 Presesion y orientación en un campo magnetico. 5.3 Spin y momento magnetico del electrón 5.4 Determinación del radio giro magnetico por el método de Einstein-Hass. 5.5 Deteccion de la cuantización direccional por Stern y Gerlach. 5.6 Estructura fina y acoplamiento Spin-Orbita. 5.7 Calculo del desdoblamiento Spin-Orbita en el modelo de Bohr. 5.8 Esquema de nivel de los atomos alcalinos. 5.9 Estructura fina en el átomo de hidrogeno.- Problemas.
UNIDAD 6: ATOMOS EN UN CAMPO MAGNETICO
Contenidos mínimos: 6.1 Teoría quantica del efecto Zeeman ordinario. 6.2 Tratamiento teorico quántico del Spin del electron y el protón. 6.3 Tratamiento mecanico quántico del efecto Zeeman anómalo con acoplamiento Spin-Orbita. 6.4 Teoría quantica de un Spin en campos magneticos mutuamente perpendiculares, uno constante y uno dependiente del tiempo. 6.5 Las ecuaciones de Bloch.- teorıa relativista del electron. La ecuación de Dirac.- Problemas.
UNIDAD 7: ATOMOS EN UN CAMPO ELECTRICO
Contenidos mınimos: 7.1 Observación del efecto Stark. 7.2 Teoría quantica de los efectos Stark lineal y cuadratico. 7.3 Interacción de un átomo de dos niveles con un campo de radiacion coherente.- Problemas.
]]> UNIDAD 8: LEYES GENERALES DE LAS TRANSICIONES OPTICASContenidos mínimos: 8.1 Simetrıas y reglas de seleccion. 8.2 Anchos de línea y formas de lınea. 8.3 Transiciones opticas.
UNIDAD 9: ATOMOS MULTIELECTRONICOS
Contenidos mínimos: 9.1 Espectro del atomo de Helio. 9.2 Repulsion de electrones y el principio de Pauli. 9.3 Acoplamiento del momento angular. 9.4 Momento magnetico de átomos multielectrónicos. 9.5 Excitaciones multiples.- Problemas.
UNIDAD 10: UNA INTRODUCCION AL ESTUDIO DE LAS MOLECULAS
Contenidos mínimos: 10.1 La aproximacion de Born-Oppenheimer. 10.2 La teoría de orbital molecular.- teoría de orbital molecular para moleculas poli atómicas. 10.3 La teoría de Bandas de los solidos.- Cálculo de la estructura electrónica. 10.4 El metodo auto consistente de Hartree-Fock. 10.5 Correlacion del electrón, teoría de perturbacion de muchos cuerpos de Moller-Plesset. 10.6 Rotaciones y vibraciones moleculares transiciones electronicas moleculares propiedades electricas de las moléculas 10.7 Propiedades magneticas de las moléculas. -Problemas.
2.1.2.6. TESIS DE GRADO RELACIONADAS CON FISICA NUCLEAR REALIZADAS EN LA CARRERA DE FISICA - UMSS
1. Monitoreo de Radioactividad Ambiental a gran altura, Terrazas. Vargas, Juan Carlos (2006).
2. Calculo numérico de la energía total del estado Fundamental para sistemas atomicos, Flores Flores, Freddy (2008).
3. La radiacion del cuerpo negro en la mecánica estadística no extensiva - Analisis comparativo, Andrade Uzieda, Marko (2009).
]]> 4. Analisis por fluorescencia de rayos X, Revollo Zurita, Henry (2012).2.1.2.7. PUBLICACIONES EN LA CARRERA DE FISICA - UMSS EN RELACIÓN A LA FÍSICA NUCLEAR
1. Coeficiente de extincion de radiación eritémica en la columna de agua en lagunas de alta montana del Tunari. Moreira R., Castellon E., Lucano M., Fuentes I. Revista COPERNICO, Departamento de Física, UMSS (2012).
2.1.3. Carrera de Física, Universidad Autónoma Tomás Frías (UATF), Potosí (Física - UATF2018)
2.1.3.1. ANTECEDENTES Carrera de Física -UATF (Potosí)
1. FUNDACION DE LA UATF
El funcionamiento de la Facultad Libre de Derecho a partir del ano de 1876, subordinada al Cancelariato de Chuquisaca, es el primer antecedente para el nacimiento de la UATF. Oficialmente la Universidad Potosina nace por Ley de 15 de Octubre de 1892,
2. AUTONOMIA
Mediante Decreto - Ley de 8 de octubre de 1937 se reconoce la autonomía al distrito universitario de Potosí, siendo el primer Rector Autonomista el Dr. Alberto Saavedra Nogales.
3. PRINCIPIOS
]]> Art. 1. La Universidad Autonoma "Tomás Frías" recuperada su condicion de Universidad Nacional, Científica, Democratica y Popular, es una institucion de derecho público que se desenvuelve jurídicamente, conforme a las normas del presente Estatuto al amparo de la Autonomía Universitaria proclamada por la Constitucion Política del Estado y demas leyes concordantes.Art. 2. La Autonomıa Universitaria conquista historica y revolucionaria de nuestro pueblo, consiste en la amplia e irrestricta practica orgánica e institucional de los siguientes principios fundamentales: autarquía economica y administrativa, autonomía academica, cogobierno paritario docente estudiantil, democracia interna, pluralismo ideologico, libertad de catedra y efectiva democratización de la educación superior.
La Universidad Autonoma "Tomás Frías" en ejercicio de su autonomıa, es parte integrante de la Universidad Boliviana, la que coordinara sus fines y funciones mediante el Estatuto Organico de la Universidad Boliviana.
Art. 3. La autarquía economica y administrativa, consiste en la libre percepcion y disposición de los recursos economicos y financieros de la Universidad, así como el legítimo nombramiento de sus autoridades y personal administrativo con sujecion a las normas establecidas por los reglamentos correspondientes, sin intromision ni interferencia de ninguna fuerza extrauniversitaria.
Art. 4. La autonomıa académica consiste en la aprobacion y la ejecución independiente de planes, programas y demas instrumentos pedagógicos de todas las Facultades, Carreras y establecimientos universitarios, a la sola condicion de que respondan a los adelantos científicos y tecnologicos, una la teoría con la practica y la ciencia con el trabajo y la producción, contribuyan a la formacion de una conciencia social crıtica y revolucionaria de la juventud, interpretando los altos ideales emancipatorios de nuestro pueblo, así como los intereses locales y nacionales y promuevan el desarrollo socio-economico y cultural soberano del país.
Art. 5. La autonomıa académica consiste, además en la provision de catedráticos idóneos que respondan a tales requerimientos y sean designados inexcusablemente mediante procedimientos de Concurso de Meritos y Examen de Competencia y en su caso de Oposicion.
Art. 6. El cogobierno paritario docente-estudiantil, conquista democratica de los Universitarios, es la base del desenvolvimiento institucional de la Universidad, que consiste no solamente en la cogestion gubernamental responsable, solidaria y mancomunada; sino tambien en la cogestión administrativa a través de delegados estudiantiles democraticamente elegidos para dicho fin.
Art. 7. La democracia universitaria consiste en el deber y el derecho de elegir y ser elegido mediante voto secreto, directo y universal, para los distintos roles de mando y poder universitarios y la Facultad de pedir destitucion de quienes no respondan al mandato conferido o traicionen los altos fines y principios de la Universidad. Tambien debe entenderse como el sometimiento de las minorías a las mayorías, a fin de garantizar la unidad universitaria.
Art. 8. El pluralismo ideologico y la libertad de catedra, consisten en mantener el principio de la universalidad universitaria, que posibilite el libre juego de todas las ideas vigentes en nuestro tiempo, a sola condicion de que no vulneren los fines y principios antes mencionados, permitiendo igualmente el ejercicio de la catedra paralela para fomentar la superacion de la enseñanza y acrecentar el juicio crítico y científico en el seno de la Universidad.
Art. 9. La democratizacion de la Educación Superior, finalmente, consiste en la difusion de la cultura y la formacion universitaria, llevándola hacia el seno de las masas populares, obreras y campesinas, a traves de adecuadas unidades educativas y servicios de extension que no exijan otro requisito que el de su capacidad receptiva y experiencia practica al margen de toda forma de discriminacion.
]]> 4. FINES Y OBJETIVOS.Art. 10. La Universidad Autonoma "Tomás Frías", en su que hacer científico y cultural, se identifica con los intereses de los sectores populares integrandose a ellos en la lucha por la liberacion nacional.
Art. 11. Forma profesionales idoneos con conciencia crítica y creativa de acuerdo a las necesidades del desarrollo soberano e independencia del país.
Art. 12. Su actividad esta orientada a la formacion científica, tecnologica, cultural y social de la poblacion en todas sus clases sociales. Su misión por consiguiente es el cultivo, ensenanza, investigación y difusion de la ciencia y la técnica, las artes y las letras.
Art. 13. Profundiza la popularizacion y amplia democratizacion de la enseñanza, por la libre admisión de obreros y campesinos en sus aulas, sin otro requisito que su capacidad y aptitud vocacional.
Art. 14. La Universidad contribuir a la creacion de una conciencia nacional, partiendo del conocimiento de la realidad de dependencia, opresion y explotación del país, en la perspectiva de la integracion y la libre determinación nacional dentro del contexto de países latinoamericanos y mundial de los pueblos que luchan por la sociedad mas justa y el respeto a los derechos humanos.
CREACION DE LA CARRERA DE FISICA
La Carrera de Física de la UATF se creo por decreto supremo durante la dictadura de Hugo Banzer, el 14 de agosto de 1972, como una necesidad de hacer ciencia en Bolivia, se creo la misma junto a las Carreras de matematica y química. Posteriormente se creo la Carrera de Estadística el ano 1980, el año 1996 aproximadamente se creo la Carrera de licenciatura en Informatica, que cambió su razón de ser a partir del ano 2005 y se llama ahora ingeniería Informatica pero sigue en la Facultad de Ciencias Puras. La Facultad de Ciencias Puras a la fecha cuenta con 5 carreras. Las Carreras en cuestion, para la parte investigativa, dependen de la Direccion de Investigacion de Ciencia y Tecnología DICYT, donde se creo el Instituto de Investigaciones de la Facultad de Ciencias Puras el ano 2010, y se establecio como tal el año 2012.
2.1.3.2. DATOS PRINCIPALES DE LA CARRERA DE FISICA
Nombre Completo: FISICA Facultad: CIENCIAS PURAS Fecha de Fundacion: 14/08/1972 Duracion de la Carrera: 10 SEMESTRES Diploma Academico: LICENCIATURA EN FÍSICA Titulo en Provision Nacional: LICENCIATURA EN FISICA
]]> Modalidades de Ingreso: PREUNIVERSITARIO -ADMISION LIBREDireccion: AVENIDA EL MAESTRO ( EDIF. CENTRAL)
Ciudad: Potosı Telefono: (591) 6231520 Correo Electronico: fisica@uatf.edu.bo Universidad: Autonoma Tomas Frías (UATF)
2.1.3.3. MISION Y VISION Mision
Implementar e impulsar la ejecucion del nuevo rediseno curricular de la Carrera de Física, preparacion y gestión de proyectos para acreditar el patrimonio de la Carrera, organizar todas las tareas academicas con la finalidad de obtener una formacion de recursos humanos en el área de Física, con creatividad, conciencia crítica y ambiental, con valores que muestren competencia para crear, transformar la ciencia y la tecnología para el beneficio de la sociedad y de nuestra region.
Vision
Lograr la calidad y excelencia academica mediante el Liderazgo, eficiencia y reingeniería en el marco de una formacion humanística universal.
2.1.3.4. OBJETIVOS
Lograr la calidad y excelencia academica en la Carrera de Física, proyectando el liderazgo en la prestacion de servicios, asimilando conciencia de integracion y desarrollo tecnológico para coadyuvar en la formacion y mejoramiento por competencias de los recursos humanos en el area de Física, generando una conciencia crítica, creativa y ambiental.
2.1.3.5. NORMAS DE TITULACION Reglamento de Graduacion directa de la Facultad de Ciencias Puras.
]]> 2.1.3.6. PERFIL PROFESIONAL• Conocimiento de las ciencias basicas como: Matematica, Química y Física.
• Metodos y técnicas de Investigación.
• Desarrollo de disenos experimentales en Laboratorio.
• Conciencia crítica del aspecto socio economico de la industria actual.
• Trabajo en grupo.
2.1.3.7. AREA DE ACCION
• Investigacion Básica, Teórica y Aplicada en Ciencias Físicas.
]]> • Proyectos de Investigacion en Física Aplicada.• Resolucion de problemas industriales.
• Control de calidad.
• Generacion y adecuación de tecnologías apropiadas.
• Asesoramiento científico.
• Docencia en la ensenanza de la Física.
2.1.3.8. MATERIAS RELACIONADAS CON LA FISICA NUCLEAR
• METODOS MATEMATICOS DE LA FISICA
• ECUACIONES DIFERENCIALES
]]> • CALCULO COMPLEJO• MECANICA CLASICA
• ELECTRONICA PARA FISICOS
• FISICA MODERNA
• SIMULACION DE MODELOS FISICOS
• MECANICA CUANTICA
• ELECTROMAGNETISMO
• TERMODINAMICA
• CIENCIA DE MATERIALES
• MECANICA ESTADISTICA
]]> • FISICA NUCLEAR• ELECTRODINAMICA
• TALLER DE INVESTIGACION I, II, III.
SYLLABUS DE LA MATERIA DE FISICA NUCLEAR FIS 382
CONTENIDO MINIMO: Introduccion.- Deteccion de radiaciones nucleares.- Aceleradores de partículas.- Transiciones radioactivas.- elementos de estructura y sistematizacion nuclear.- emisión alfa.-Emision gamma.- Radiactividad beta.- Sistemas de dos cuerpos y las fuerzas nucleares.- Reacciones nucleares.- Los neutrones.
PROGRAMA ANALITICO:
1. INTRODUCCION. 1.1. Definiciones. 1.2. Terminología y unidades.
2. DETECCION DE RADIACIONES NUCLEARES. 2.1. Clasificacion. 2.2.1. Cámara de Ionizacion. 2.2.2. Contador Geiger Muller 2.2.3. Cámara de Burbujas. 2.2.4. Espectrografo de masas. 2.3. Problemas de Aplicacion.
3. ACELERADORES DE PARTICULAS. 3.1. Clasificacion. 3.1.1. Aceleradores de Van de Graff. 3.1.2. El ciclotron. 3.1.3. El Betatrón. 3.1.4. Acelerador lineal 3.2. Problemas de Aplicacion.
4. TRANSICIONES RADIOACTIVAS. 4.1. Teoría continua - una sola substancia. 4.2. Teorıa continua - mas de una substancia 4.3. Bifurcación 4.4. Medidas de la radioactividad.- Dosimetría. 4.5. Medicion de constantes radioactivas. 4.6. Problemas de Aplicacion.
]]> 5. ELEMENTOS DE ESTRUCTURA Y SISTEMATIZACION NUCLEAR. 5.1. Carga. 5.2. Masa. 5.3. Radios Nucleares. 5.4. Modelo de la gota líquida 5.5. Modelo de Capas. 5.5. Fuerzas Nucleares. 5.6. Problemas de Aplicacion.6. EMISION ALFA. 6.1. Introduccion. 6.2. Sistematizacion de la desintegración alfa. 6.3. Problemas de aplicacion.
7. EMISION GAMMA. 7.1. Introduccion. 7.2. Reglas de Seleccion. 7.3. Fluorescencia nuclear. 7.4. Problemas de Aplicacion.
8. RADIACTIVIDAD BETA. 8.1. Introduccion. 8.2. Relaciones energeticas en la desintegración beta. 8.3. Clasificacion de las interacciones. 8.4. Teoría de Fermi de la desintegracion beta. 8.5. Teoría de la interaccion beta. 8.6. Problemas de Aplicación.
9. SISTEMAS DE DOS CUERPOS Y LAS FUERZAS NUCLEARES. 9.1. El deuteron. 9.2. Dispersion neutrón protón a bajas energías. 9.3. El sistema y la dispersion protón - protón. 9.4. Independencia de cargas de las fuerzas nucleares. 9.5. Fuerza nucleon - nucleón. Fuerzas de intercambio. 9.6. Fotodesintegracion del deuterón. 9.7. Problemas de Aplicacion.
10. REACCIONES NUCLEARES. 10.1. Introduccion. 10.2. Características generales de las reacciones secciones eficaces. 10.3. Reacciones inversas. Balance detallado. 10.4. Mecanismos de reaccion. Aspectos cualitativos del nucleo compuesto. 10.5. Resonancias. 10.6. Modelo optico. 10.7. El núcleo compuesto - Densidad de niveles. 10.8. El nucleo como gas de Fermí. 10.9. Reacciones directas. 10.10. Procesos de fision. 10.11. Reacciones nucleares con iones pesados. 10.12. Problemas de Aplicacion.
11. NEUTRONICA. 11.1. Fuentes de neutrones. 11.2. Moderacion de neutrones. 11.3. Distribuciones energeticas de neutrones procedentes de fuentes monoenergeticas. 11.4. Teoría de la difusion. 11.5. La ecuacion de la edad. 11.6. Difusión de neutrones termicos. 11.7. Reacción en cadena en una pila. 11.8. Cinetica del reactor. 11.9. Reacciones de fusión. 11.10. Problemas de Aplicacion.
BIBLIOGRAFIA.
• Nucleos y partículas de E. SEGRE. Ed. Reverté 1994.
]]> • Física nuclear I. KAPLAN Ed. Aguilar.• Experimental nuclear physics K.N. MUKHIN.Ed. Mir. Publishers Moscow.
• Nuclear physics Engineering
• The Atomic Nucleus Robley D. Evans McGRAW - HILL 1990
2.1.3.9. TESIS DE GRADO RELACIONADAS CON FISICA NUCLEAR REALIZADAS EN LA CARRERA DE FISICA - UATF
]]> 2.1.3.10. PUBLICACIONES REALIZADAS EN LA CARRERA DE FISICA - UATF, RELACIONADAS CON FISICA NUCLEAR• Evaluacion de ambientes contaminados por Uranio 238: Santiago Mamani H.
• Calculo del corazon de un reactor nuclear a uranio debilmente enriquecido: Silverio Chávez R.
• Calculo de las funciones de espacio para la fuente de neutrones Am - Be: Raul Mamani M.
• Evaluacion de Gas Radon 222 en ambientes de la ciudad de Potosí: Ms.C. Raul Mamani M.
• Evaluacion de Gas Radon 222 en actividades de minería: Ms. C.Raul Mamani M., Dr. Ing Jaime Claros J., Dr. Ing Jurgen Weyer, Dr Holger Chirveches S.
• Evaluacion de Gas Radon 222 y progenie en Actividades de Interior mina a 4000 m.s.n.m. y efectos sobre la salud, Dr. Ing. Jurgen Weyer. Ms.C. Raul Mamani M., Dr. Ing Jaime Claros J., Dr Ing Denisse Arnold, Dr. Hoger Chirveches S.. Dr René Vasquez A.
2.2. SOCIEDAD BOLIVIANA DE FISICA (SOBOFI) (SOBOFI 2018)
ANTECEDENTES de la SOBOFI
CONSIDERANDO, que la Sociedad Boliviana de Fısica, en adelante SOBOFI, tiene personería jurıdica, y que está funcionando en forma continua desde 1994.
CONSIDERANDO, que la comunidad de profesionales y estudiantes de fısica en Bolivia requiere de una mayor integracion, puesto que la principal actividad de los fısicos en Bolivia está centrada en tres universidades del sistema estatal, pero existe una cantidad considerable de profesionales que ejercen fuera de éste ámbito académico.
CONSIDERANDO, que existe un gran vacıo entre la actividad de la comunidad de físicos en Bolivia y los profesores de nivel secundario que ensenan esta ciencia, y entre los profesionales fısicos y los que ejercen profesiones afines a la Física.
POR TANTO, con la finalidad de incentivar las actividades conjuntas realizadas hasta el momento y estimular todas aquellas encaminadas a destacar el papel importante de la física como ciencia fundamental y aplicada, se establece apropiada la refundacion de la Sociedad Boliviana de Física, en adelante SOBOFI, como organizacion actuante en el ambito nacional, de carácter no lucrativo y regido por el presente ESTATUTO , de acuerdo con los siguientes artículos:
]]> CAPITULO I - DE LOS OBJETIVOSArtículo 1ø.- Queda conformada la SOCIEDAD BOLIVIANA DE FISICA, en adelante SOBOFI , por la aprobacion del presente Estatuto, manteniendo su caracter de asociación civil de carácter nacional y sin fines de lucro.
Artículo 2ø.- Los objetivos de la SOBOFI, son:
a) Contribuir al progreso cientıfico y tecnológico del país, tanto en el conocimiento mismo como en la aplicacion de la Física en todos sus aspectos;
b) Fomentar el conocimiento en el ambito público de la importancia de la Fısica en el desarrollo del paıs y de las actividades de formación en esta disciplina;
c) Fomentar y difundir el conocimiento de la Fısica como disciplina en los colegios y escuelas, ası como en otros centros de instruccion;
d) Organizar y difundir la Olimpiada Boliviana de Física ( OBF), como forma de estímulo del estudio de la Física a nivel de los colegios secundarios del país;
e) Representar a Bolivia en todos los eventos internacionales relacionados con la Fısica y en particular en las diferentes Olimpiadas de Física;
f) Elevar los padrones de la etica profesional, de la educacion científica y tecnologica;
g) Estimular las investigaciones científicas y tecnologicas promoviendo y difundiendo, de forma amplia los avances y logros de la Fısica, en todas sus especialidades;
]]> h) Actuar como centro de informacion en Física, coordinar y dar publicidad a las actividades de las filiales regionales y de especialidad;i) Promover, difundir y orientar publicaciones relacionadas con la Física, en particular de la Revista Boliviana de Física ( RBF );
j) Asegurar un ambito de encuentro y discusión entre científicos, docentes, estudiantes y profesionales afines, mediante la organizacion de eventos cientıficos, y en particular, la Reunión Nacional de la SOBOFI;
k) Facilitar el intercambio de informacion y de puntos de vista sobre la Física y la importancia de esta ultima, dentro de la política científica nacional;
l) Mantener intercambio con otras sociedades cientıficas y culturales, así como industrias, nacionales e internacionales, principalmente aquellas que se dedican a las actividades relacionadas con los metodos, técnicas o aplicaciones de la Física;
m) Otorgar premios, distinciones y reconocimientos en el ambito de las actividades de docencia e investigacion de sus miembros;
n) Organizar cualquier otro evento y aprobar cualquier otra actividad que este encaminada a la consecucion de los anteriores objetivos.
CAPITULO II - DE LOS SOCIOS
Artículo 3ø.- Los socios de la SOBOFI, deberan ser profesionales en fısica, estudiantes de alguna de las carreras de Física del paıs, profesionales que realicen actividades que involucren directamente tecnicas o metodos de Física.
Artículo 4ø.- Los socios de la SOBOFI , estaran clasificados en las siguientes categorías:
]]> 1 Profesional, que son aquellos socios que tengan título universitario en Fısica.2 Estudiante, que son aquellos socios que estan cursando, en forma regular, estudios universitarios en alguna de las Carreras de Fısica del Sistema Nacional de Universidades, o en la especialidad de Física de alguno de los Institutos Normales de Educacion Superior.
3 Asociado, que son aquellos socios que realizan actividades relacionadas con la Física y que no estan comprendidos en las categorıas anteriores.
Artıculo 50.- Podran ser socios de la SOBOFI , aquellas personas que cumplan con los requisitos del Art. 4ø y soliciten su ingreso en forma individual presentando una prueba de su condicion de tales.
Artıculo 60.- Son derechos de los miembros de la SOBOFI:
a) Participar, con voz y voto, en las reuniones plenarias de las Reuniones Nacionales de la SOBOFI ;
b) Elegir a las directivas regionales y/o nacionales de la SOBOFI , de acuerdo al Art. 12ø;
c) Poder ser elegido como miembro de las directivas regionales o nacional, de acuerdo al Art. 12ø;
d) Inscribirse, de acuerdo a lo especificado por cada filiar de especialidad, como socio de la misma;
e) Presentar ponencias orales o de panel en las Reuniones Nacionales de la SOBOFI;
]]> f) Recibir un ejemplar de la Revista Boliviana de Física, y otras publicaciones que realicen las filiales de la SOBOFI , a las que el socio pertenezca.NOTA: Para mas información de la SOBOFI, visite la web: http://fiumsa.edu.bo/sobofi/estatutos.htm
2.2.1. PRESENTACIONES EN LAS REUNIONES NACIONALES DE LA SOBOFI EN RELACION A LA FISICA NUCLEAR
1. E. Coronel Canaviri. "Aplicacion del efecto de Quenching de radiacion Cherenkov del K-40 natural como tecnica fotométrica". Revista Boliviana de Física 27, 26. (2015).
2. E. E. Centeno Mamani. "Digitalizacion de imagenes radiológicas". Revista Boliviana de Fısica 24, 35 (2014).
3. B. Lopez. "Espectrometro de electrones". Revista Boliviana de Fısica 21, 33. (2012).
4. I. Poma. "Tecnologıas de reactores nucleares". Revista Boliviana de Física 21, 35. (2012).
5. P Miranda. "Monitor de neutrones NM64 de Chacaltaya". Revista Boliviana de Física 21, 35. (2012).
6. E. Baranado. "Simulación de variables físico-medicas en una camara hiperbárica monoplaza". Revista Boliviana de Física 18, 53. (2011).
7. Busqueda de destellos de rayos X en el monte chacaltaya con detectores de agua Cherenkov. Revista Boliviana de Física 18, 53. (2011).
]]> 8. R. Ticona. "Dosimetría de neutrones - Monitor de neutrones". Revista Boliviana de Física 16, 36. (2010).9. E. Choque. "Diseno e implementación de una camara hiperbarica monoplaza". Revista Boliviana de Física 15, 64. (2009).
10. I. Poma. "Física nuclear experimental". Revista Boliviana de Física 13, 132. (2007).
11. P. Miranda. "Control de soldadura industrial mediante Rayos-X: Tendido de la tubería Ovejuyo - Pampahasi". Revista Boliviana de Fısica 4, 71. (1998).
2.3. AGENCIA BOLIVIANA DE ENERGIA NUCLEAR (ABEN)
La Agencia Boliviana de Energía Nuclear (ABEN) nace como institucion publica descentralizada, con personerıa jurídica y patrimonio propio, con autonomía de gestion administrativa, técnica, legal, economica y financiera, de duración indefinida y bajo tuicion del Ministerio de Hidrocarburos y Energía. Se crea segun el decreto supremo No.- 2697 del Estado Plurinacional de Bolivia, de fecha 9 de Marzo de 2016.
La agencia tendra las funciones de implementar y ejecutar la polıtica en materia de tecnología nuclear; promover y desarrollar en el país la investigacion en el campo de la ciencia y tecnología nuclear y sus aplicaciones con fines pacíficos; operar las instalaciones nucleares en el marco del Programa Nuclear Boliviano (PNB); entre otras.
Se han planificado tres instalaciones: i) un complejo ciclotron - radiofarmacia con unidades de Tomografía por emision de positrones (PET - CT) localizadas en diferentes ciudades del Estado Plurinacional, ii) Un reactor nuclear de investigacion con potencia menor a 200 kW para produccion de radioisotopos y prestación de servicios (eventualmente analisis por activación neutrónica y neutrón backscattering) y iii) celdas experimentales gamma y de haces de electrones y eventualmente una planta de irradiacion gamma semi industrial o industrial. Adicionalmente se dispondra de un complejo de laboratorios asociados a las tres instalaciones.
2.3.1. CENTRO DE INVESTIGACION Y DESARROLLO EN TECNOLOGIA NUCLEAR
El Centro de Investigacion y Desarrollo en Tecnología Nuclear - CIDTN, sera el lugar donde se construyan las instalaciones detalladas en la seccion anterior, eventualmente se dispondra de tecnología rusa (Empresa Rosatom) en las instalaciones ii) y iii) El centro contara con las siguientes instalaciones:
]]>• En el Sector Salud, un Centro Nacional Ciclotron - Radiofarmacia, cuyo fin es el de mejorar los niveles de servicio en salud para el diagnostico y tratamiento del cáncer y otras patologıas empleando tecnología medica avanzada, ademas de fortalecer los centros de radioterapia existentes en el país.
• En el Sector Industrial, una Planta Multiproposito de Irradiación para contribuir a la seguridad e inocuidad alimentaria, al incremento de la productividad agroindustrial y apoyar a los sectores productivos para la exportacion con certificacion de inocuidad.
• En el Sector de Ciencia y Tecnología, un Reactor Nuclear de Investigacion de baja potencia, cuyo objetivo es contribuir al desarrollo científico y tecnologico del país, en los campos de la medicina, industria, ciencias ambientales, biologicas, físicas, químicas, petroquímicas, hidraulicas, geológicas y de materiales, entre otras, mediante la investigacion básica y aplicada.
• En el Sector Academico, Laboratorios de Investigacion Nuclear y Capacitación, cuyo objetivo es el de contribuir a la formacion y capacitación teorica y práctica en las áreas de ciencias, ingeniería y tecnología nuclear con fines pacíficos, fortaleciendo las universidades del país.
2.4. PROGRAMA NUCLEAR BOLIVIANO
(Ministerio de Hidrocarburos 2015)
2.4.1. ANTECEDENTES
El Programa Nuclear Boliviano, enmarcado en la agenda 2025 del Gobierno nacional, tiene el objetivo de actualizar y apoyar a los sectores de salud, industria, ciencia, tecnología y academico. Se planifica la Construccion e Implementación del Centro de Investigacion y Desarrollo en Tecnología Nuclear. El operador de las instalaciones sera la Agencia Boliviana de Energıa Nuclear - ABEN.
Se construira en la ciudad de El Alto la infraestructura del Centro de Investigacion y Desarrollo en Tecnología Nuclear - CIDTN, para fines medicos, industriales y de investigacion.
]]> El Instituto Boliviano de Ciencia y Tecnología Nuclear - IBTEN, autoridad nacional competente -ANC, en materia de uso de radiaciones ionizantes sera la entidad que tendrá a su cargo el licenciamiento para las fases de construccion y operación de las instalaciones.2.4.2. RESUMEN DE INICIATIVAS DE DESARROLLO DEL SECTOR
El año de 1960 se crea la Comisión Boliviana de Energıa Nuclear, COBOEN, impulsada por las actividades de investigacion que se desarrollaban en el Instituto de Física Cosmica de la Universidad Mayor der San Andres (UMSA). En la gestión de 1963 se crea el Instituto de Medicina Nuclear, dependiente de la COBOEN.
En los años 70, el Departamento de Ingeniería Nuclear de la COBOEN llego a plantear la instalación de un reactor nuclear de investigaciones para su utilizacion en la producción de radioisótopos como una aplicacion en la medicina, industria y agricultura, como tambien para aplicaciones analíticas y la formacion de recursos humanos. Esta iniciativa no prospero por no contarse con los recursos necesarios, sin embargo la Direccion Ejecutiva de la COBOEN asigno terrenos para el dicho Centro Nuclear, en la localidad de Viacha a 20 km de la sede de gobierno.
2.4.3. RRHH
La necesidad de Recursos Humanos (RRHH) es imperante en el sentido de poder alcanzar las metas y planes por los nuevos programas como ser la Agencia Boliviana de Energıa Nuclear (ABEN), el Programa Nuclear Boliviano (PNB), etc., para lo cual existen estrategias de motivacion a la juventud Boliviana, como ser: las Olimpiadas Estudiantiles Científicas Plurinacionales, para que en un futuro proximo la juventud pueda especializarse en el area nuclear, como ser: la Fısica Nuclear, la Ingeniería Nuclear, la Física Medica, etc.
Ya desde los comienzos de las carreras de Física, Ciencias Químicas, Medicina, Ingeniería, etc. estudiantes y profesionales Bolivianos se han formado y estan formándose en distintos centros de enseñanza y/o institutos de investigacion en el área nuclear, como ser: Reactores Nucleares, Medicina Nuclear, Fısica Médica, etc. en distintos países, como ser: Argentina, Brasil, Italia, Rusia.
Actualmente el gobierno boliviano esta planificando la formacion de recursos humanos tanto en maestría como doctorado para continuar enriqueciendo las capacidades científicas y tecnologicas para el buen funcionamiento del futuro Centro de Investigacion y Desarrollo Nuclear, que dependerá de la ABEN - PNB.
2.5. INSTITUTO BOLIVIANO DE CIENCIA Y TECNOLOGIA NUCLEAR (IBTEN) (IBTEN 2018)
2.5.1. VISION - MISIÓN
]]> VISIONControlar y fiscalizar el uso de material nuclear, radiactivo y equipos generadores de radiaciones ionizantes para proteger a la poblacion boliviana y el medioambiente de sus efectos nocivos, impulsando la aplicacion de la tecnología nuclear precautelando, los recursos naturales.
MISION
Somos la Institucion que de manera segura y oportuna controla la utilizacion de las radiaciones ionizantes y que aplica la ciencia y tecnología nuclear de forma pacífica en los sectores economicos y sociales contribuyendo de forma efectiva al vivir bien de la poblacion boliviana.
2.5.2. CENTRO DE INVESTIGACIONES Y APLICACIONES NUCLEARES (CIAN)
El centro de investigaciones y aplicaciones nucleares "CIAN", es uno de los dos centros pertenecientes al instituto boliviano de ciencia y tecnología nuclear "IBTEN", es el brazo operativo del IBTEN en la vigilancia del medio ambiente. Se encuentra ubicado en el municipio de Viacha - comunidad Surusaya, aproximadamente a 3 km de la plaza principal de Viacha, prolongacion de la Av. Bolívar.
OBJETIVOS DEL CIAN
El CIAN desarrolla investigacion y aplicación de tecnicas nucleares y convencionales con fines pacíficos en diversos campos y medio ambiente precautelando el vivir bien de la poblacion boliviana.
OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL CIAN
Identificar con otras organizaciones problemas que puedan solucionarse mediante la utilizacion de la ciencia y tecnología nuclear.
]]> Monitorear los proyectos en ejecucion ejecutados por las unidades del Centro de Investigaciones y Aplicaciones Nucleares.Coadyuvar en la ejecucion de proyectos relación con la preservacion o mejora de la calidad ambiental.
Articular las demandas institucionales planteadas por la autoridad ambiental competente con las capacidades analíticas del IBTEN - CIAN.
Promover el involucramiento de organizaciones en proyectos regionales desarrollados en el país o mediante la adhesion a iniciativas de otros países.
Socializacion de actividades en las que participaron servidores publicos dependientes de la direccion del CIAN
Apoyo a proyectos cuya contraparte principal no es el IBTEN, pero que requieren de una gestion integrada de los mismos con participacion de organizaciones con capacidades diferentes de aporte pero complementarias
2.5.2.1. UNIDAD DE ANALISIS Y CALIDAD AMBIENTAL (UACA)
UNIDAD DE ANALISIS Y CALIDAD AMBIENTAL
La unidad de analisis y calidad ambiental "UACA" es una de las unidades dependientes del cian del Instituto Boliviano de Ciencia y Tecnologıa Nuclear. Tiene una experiencia de mas de 20 años en la prestacion de servicios de análisis. Posee un personal con mucha experiencia y altamente capacitado. Cuenta con una infraestructura adecuada y un equipamiento renovado y moderno. Posee laboratorios reconocidos como competentes por el organismo internacional de energía atomica "OIEA"
OBJETIVOS
]]> Prestar servicios de analisis ambientales a instituciones privadas y gubernamentales, dando cumplimiento a la ley 1333 de medio ambiente y sus reglamentos utilizando las tecnicas analíticas nucleares.Aportar con su tecnología, procesos y productos a cualquier proyecto de desarrollo que contribuya al bienestar general de la poblacion boliviana.
ACTIVIDADES SERVICIOS DE ANALISIS
Fısico químico de suelos, aguas, sedimentos, vegetales, fertilizantes naturales, minerales y muestras.
Fısico químico de fertilizantes y plaguicidas en formulaciones.
Físico químico de minerales y muestras geologicas.
Químico en filtro con partıculas aerotransportadas.
Clasificacion de la calidad de los cuerpos de agua.
Isotopos estables en aguas subterraneas (Espectrometría Laser).
2.5.2.2. UNIDAD DE INVESTIGACION Y APLICACIONES NUCLEARES (UIAN)
]]> La unidad de investigaciones y aplicaciones nucleares "UIAN" es un componente del CIAN.Objetivos
Coadyuvar a reducir la inseguridad alimentaria, mediante el empleo de tecnicas nucleares. Mutaciones radio inducidas, en procura de obtener variedades con mayor resistencia al estres hídrico, estres de heladas, etc.
Remediacion de suelos erosionados.
Desarrollo de un criterio cuantitativo de determinacion del grado de probabilidad de los suelos.
Contribuir al mejoramiento y productividad de especies agrícolas, integrando el panorama tecnico-científico de la biotecnologıa, apoyando su innovación mediante la interaccion con el área rural.
Realizar diversos trabajos en produccion, conservacion y mejoramiento se cultivos agrícolas mediante tecnicas convencionales y nucleares.
Actividades fısicas de suelos
Servicio de analisis
Pre tratamiento de muestras, determinacion de parametros físicos de suelos:
]]> TexturaDensidad aparente
Densidad real
Porosidad
Analisis hidro-físico
Granulometría de fertilizantes solidos
Determinacion del contenido de humedad y de la materia seca en Vegetales y en otras muestras.
Oferta de servicios analíticos matrices
Suelos
Fertilizantes
]]> VegetalesTextura, densidad aparente
Densidad real
Porosidad de suelo
Humedad de suelos (capacidad de campo, punto de marchitez permanente).
Granulometría de fertilizantes solidos.
- de humedad
- de materia seca Muestreo de matriz suelo
Tomar sub muestras en zigzag en toda el area a muestrearse, y realizar cuarteos sucesivos hasta obtener 1 kg de muestra, la cual representar a toda la superficie muestreada. Depositar la muestra en bolsas plasticas o bolsitas de nylon consistente. Etiquetarlo bien, y enviar al laboratorio.
2.5.3. CENTRO DE PROTECCION Y SEGURIDAD RADIOLOGICA (CPSR)
]]> Brazo operativo de la Autoridad Nacional Competente: IBTEN, en el control del uso seguro de material radiactivo y equipos generadores de radiaciones ionizantes.El proposito del Centro de Protección y Seguridad Radiologica "CPSR" es dar cumplimiento a la ley de proteccion y seguridad radiológica, que principalmente busca el uso seguro de material radiactivo en las distintas actividades en los que se emplea. El CPSR tiene las siguientes funciones:
1. Asesorar a los diferentes organismos publicos o privados en todos los aspectos concernientes a la proteccion y seguridad del personal y del público en operaciones que impliquen exposicion a radiaciones ionizantes.
2. Fiscalizar las labores de produccion, adquisición, uso, almacenamiento, instalacion, manipulación, transporte, comercializacion y descarte de las fuentes de radiaciones ionizantes en el país.
3. Dictar normas para la correcta ejecucion de todas estas actividades, extendiendo licencias a instituciones publicas, o privadas para la utilización de radiaciones ionizantes en todos los campos de aplicacion.
4. Elaborar y ejecutar programas de proteccion y seguridad radiologica acordes con lo establecido en la ley de proteccion radiológica.
5. Divulgar mediante cursos de capacitacion los conocimientos relativos a la proteccion y seguridad en el empleo de las radiaciones ionizantes.
Cuenta con dos Unidades:
2.5.3.1. UNIDAD DE RADIOPROTECCION EN INSTALACIONES (URI)
Se encarga de la regulacion del uso de fuentes de radiacion.
]]> 1. Regulacion de instalacionesDeterminar y verificar niveles de seguridad mediante inspecciones de acondicionamiento, habilitacion, verificación, especiales y a requerimiento. Evaluacion y emisión de licencias de construcción para practicas relevantes. Evaluación de documentacion, antecedentes y condiciones de trabajo, sugiriendo la emision, renovación o suspensión de licencias institucionales. Emision de autorizaciones para actividades específicas en funcion a la revisión de documentacion, antecedentes y condiciones de trabajo de las diferentes instituciones.
2. Regulacion de trabajadores
Evaluacion de documentación, antecedentes y aptitudes para la emision, renovación o suspensión de licencias individuales. Capacitacion en protección radiologica en función a las diferentes prácticas reguladas. Evaluacion en protección radiológica de todo personal considerado ocupacionalmente expuesto y así como de los responsables de proteccion radiologica. Controlar registros de dosis de trabajadores ocupacionalmente expuestos.
3. Otras actividades
Se encarga del inventario nacional de material radiactivo y generadores de rayos X, ademas del control de transporte de material radiactivo. Encargado de la importacion, exportación y devolución de material radiactivo y generadores de rayos X. Elaboracion de documentos específicos de regulacion. Asesoramiento radiologico. Respuesta a emergencias radiologicas. Gestión de residuos radiactivos. Ademas Forma parte activa del Comité de Seguridad Física Nuclear y Radiactiva.
2.5.3.2. UNIDAD DE DOSIMETRIA DE RADIACIONES IONIZANTES (UDRI)
Tiene como finalidad ser referente en metrología de radiaciones ionizantes y brindar servicios especializados científico-técnicos en protección radiologica para el control y uso seguro de las radiaciones ionizantes.
Existen dos areas a cargo de esta unidad, mismas que se desarrollan en lo que se constituyen laboratorios, y que son las siguientes:
a) METROLOGIA DE RADIACIONES IONIZANTES
]]> La confiabilidad en las medidas de dosis o de actividad es fundamental en Proteccion Radiológica. Estas medidas de radiacion deben tener la confianza de organismos nacionales e internacionales.LABORATORIO DE METROLOGIA DE RADIACIONES IONIZANTES - LMRI
Llamado así desde mayo 2006, a partir de contar con instrumentos de referencia para medida de radiaciones ionizantes provenientes de los radio nucleídos emisores gamma, tanto para radio proteccion como para radioterapia.
Las principales funciones de un laboratorio de esta naturaleza son establecer, mantener o mejorar patrones secundarios o terciarios con fines de dosimetría de la radiacion; dirigida a evaluar y controlar la calidad del haz de radiacion en Teleterapia (tratamiento de tumores) y en Proteccion Radiológica (calibracion de monitores de radiación).
b) SERVICIOS ESPECIALIZADOS CIENTIFICO - TECNICOS DOSIMETRIA PERSONAL
Monitoreo individual de personas que trabajan con radiaciones ionizantes para estimar, a traves del dosímetro personal, sus dosis efectivas. Se dispone de lectores de dosímetros personales bajo la tecnica de termoluminiscencia y muflas para tratamientos termicos de los cristales detectores de Fluoruro de Litio.
CALIBRACION DE MONITORES DE RADIACION
A traves de valores de referencia se ajustan los instrumentos medidores de radiacion para su respuesta correcta. Un instrumento calibrado permite la evaluacion apropiada de la zona de trabajo y garantiza la salud de los trabajadores.
ANALISIS RADIOMETRICOS (en proteccion radiologica)
Se cuenta con un analizador multicanal y fuentes radiactivas de calibracion. Sistema que permite determinar la no contaminacion radiactiva de una muestra mediante espectrometría gamma.
]]> 2.5.4. CENTRO DE DOCUMENTACION NUCLEAR (CDN)Desde que Bolivia es miembro del Organismo Internacional de Energıa Atómica, en 1963, ha recibido informacion especializada en procura de promover a la energía nuclear y sus aplicaciones con fines pacíficos, dentro de una organizacion Nacional denominada Comision Nacional de Energía Nuclear. En 1983, la COBOEN se divide en Areas del conocimiento, generando el Instituto Boliviano de Ciencia y Tecnologıa Nuclear. El IBTEN hereda la informacion relacionada con la aplicación y uso pacífico de la Energıa Nuclear dentro de la Denominada la Biblioteca especializada en el Centro de Investigaciones Nucleares (CIN) del BTEN en la localidad de Viacha.?Como una decision estratégica en la gestión 2011, se constituye el Centro de Documentacion Nuclear (CDN) que recibe toda la documentacion de la Biblioteca Especializada y desarrolla un nuevo proyecto de trasferencia de Informacion.
El CDN Especializado en temas nucleares y de proteccion radiológica, cuyo objetivo es facilitar el acceso a la investigacion científica. Cuenta con: Publicaciones periodicas, monografías, tesis, boletines, glosarios, enciclopedias y revistas del OIEA.
3. LEGISLACION (Ministerio de Gobierno 2018)
El Paragrafo I del Artículo 378 de la Constitucion Política del Estado Plurinacional de Bolivia, determina que las diferentes formas de energía y sus fuentes constituyen un recurso estrategico, su acceso es un derecho fundamental y esencial para el desarrollo integral y social del país, y se regira por los principios de eficiencia, continuidad, adaptabilidad y preservacion del medio ambiente.
El Paragrafo I del Artículo 379 del Texto Constitucional, establece que el Estado desarrollara y promovera la investigación y el uso de nuevas formas de produccion de energías alternativas, compatibles con la conservacion del ambiente.
Por Decreto Supremo N° 5389, de 14 enero de 1960, se crea la Comision Boliviana de Energía Nuclear para promover, dirigir, implementar y difundir el uso pacıfico de la tecnología nuclear, en nuestro paıs, al no contar con los instrumentos de política nuclear, reestructurado por Decreto Supremo N° 19583, de 3 de junio de 1983, creandose el Instituto Boliviano de Ciencia y Tecnologıa Nuclear - IBTEN, el cual concentraría las actividades de investigacion y aplicacion de técnicas nucleares, planificación y supervision del desarrollo de la tecnología nuclear, y aplicacion de la Ley de Protección Radiológica, y que cumplira las funciones de contraparte nacional oficial, para todos los convenios y relaciones internacionales sobre tecnología nuclear, como Institucion Científico-Técnico descentralizado, con personería jurıdica, patrimonio propio, autonomía administrativa y financiera dependiente de la Presidencia de la Republica.
El "Programa Nuclear Boliviano (PNB)", es considerado como un instrumento y mecanismo mediante el cual el Estado promovera el uso pacífico de la energía nuclear, tanto en los ambitos de las aplicaciones energeticas como tecnológicas, capaz de apalancar el desarrollo integral del conocimiento científico y tecnologico para el vivir bien.
Mediante Decreto Supremo N° 2697 del 9 de marzo de 2016 se crea la Agencia Boliviana de Energía Nuclear, cuya sigla es ABEN, como institucion pública descentralizada, con personalidad jurıdica y patrimonio propio, con autonomía de gestion administrativa, tecnica, legal, económica y financiera, de duracion indefinida y bajo tuición del Ministerio de Hidrocarburos y Energía. La ABEN tiene por finalidad desarrollar, suministrar y comercializar bienes y servicios de tecnología nuclear con fines pacíficos. La ABEN tendra las siguientes funciones:
]]>• Implementar y ejecutar la política en materia de tecnologıa nuclear.
• Proponer y desarrollar planes y programas en materia de tecnología nuclear. Suministrar o comercializar bienes en materia de tecnología nuclear.
• Desarrollar y prestar servicios en materia de tecnología nuclear.
• Promover y desarrollar en el país la investigacion en el campo de la ciencia y tecnología nuclear y sus aplicaciones con fines pacíficos.
• Operar las instalaciones nucleares en el marco del Programa Nuclear Boliviano.
• Ejercer la propiedad y resguardo estatal de los materiales fisionables que pudieran ser introducidos y desarrollados en el paıs.
• Ejercer la propiedad estatal de los materiales radiactivos contenidos en los elementos combustibles irradiados, generados dentro del territorio boliviano.
4. INTERACCION GOBIERNO, INDUSTRIA Y ACADEMIA
]]> Los nuevos planes (ABEN-PNB, etc.) proponen una fuerte interaccion Gobierno - Industria y Academia.En la academia, las carreras de Física de las universidades estatales (UMSA, UPEA, UMSS, UATF) existen, ademas de las materias relacionadas, docentes - investigadores que trabajan estudiando distintos experimentos y sus futuras aplicaciones en la industria.
De igual manera, se ha creado recientemente, el 20 de Mayo de 2016, la Sociedad Boliviana de Energía Nuclear (SOBOEN) con la participacion de distintas instituciones bolivianas vinculadas al area, como ser:
• Instituto de Medicina Nuclear (INAMEN)
• Instituto Boliviano de Ciencia y Tecnologıa Nuclear (IBTEN)
• Centro de Imagen Molecular (CIM)
• Oncologico del Oriente Boliviano
• Instituto Oncologico Nacional
• Instituto de Medicina Nuclear de Sucre
]]> • Caja Petrolera de Salud• Agencia Boliviana de Energía Nuclear (ABEN)
• La Carrera de Fısica de la Universidad Mayor de San Andres (UMSA)
• La Universidad Mayor de San Simon (UMSS)
El objetivo de la SOBOEN es que profesionales de distintas especialidades, como ser, medicos nucleares, físicos - medicos, físicos nucleares, ingenieros en energía, ingenieros quımicos, profesionales especializados en derecho nuclear, etc. daran asesoramiento tecnico, científico y tecnologico al gobierno boliviano.
El gobierno propone, mediante la ABEN - PNB, dar un fuerte impulso a 4 sectores: Salud, Industria, Ciencia - Tecnología y Academia (mas información en el punto 2.2.1).
• En el Sector Salud, un Centro Nacional Ciclotron - Radiofarmacia, para mejorar el diagnostico y tratamiento del cáncer y otras patologías.
• En el Sector Industrial, una Planta Multiproposito de Irradiación para contribuir a la seguridad e inocuidad alimentaria.
• En el Sector de Ciencia y Tecnologıa, un Reactor Nuclear de Investigacion de baja potencia, cuyo objetivo es contribuir al desarrollo científico y tecnologico del país.
]]> • En el Sector Academico, Laboratorios de Investigacion Nuclear y Capacitación, cuyo objetivo es el de contribuir a la formacion y capacitación teorica y práctica en las áreas de ciencias, ingeniería y tecnología nuclear con fines pacíficos, fortaleciendo las universidades del país.
5. INTERCAMBIO Y MOVILIDAD ESTUDIANTIL
Desde los comienzos de las carreras de fısica, medicina, ingeniería, etc. estudiantes y profesionales Bolivianos se han formado y estan formándose en distintos centros de ensenanza y/o institutos de investigacion en el área nuclear, como ser: Reactores Nucleares, Medicina Nuclear, Física Medica, etc. en distintos países, como ser: Argentina, Brasil, Italia, Rusia.
Actualmente el gobierno boliviano esta planificando la formacion de recursos humanos tanto en maestría como doctorado para continuar enriqueciendo las capacidades científicas y tecnologicas para el buen funcionamiento del futuro Centro de Investigacion y Desarrollo Nuclear.
6. USO DE TIC Y DE LA COMUNICACION
"Con la Ley 070 Avelino Sinani Elizardo Pérez (ASEP) se enfatiza la apropiacion de conocimientos de la Tics en las escuelas y colegios principalmente. A partir de ahí se impulsa los telecentros para favorecer a la sociedad y la comunidad educativa el uso de las nuevas tecnologías de la informacion, formándose el Programa Nacional de Telecomunicaciones de Inclusion Social (Prontis), para el aprovechamiento de las TIC a nivel del sistema educativo nacional, sin embargo, el Ministerio de Educacion por ejemplo esta desarrollando el proyecto de "Mi escuela conectada" dotando de computadoras a una cierta cantidad de Unidades Educativas, para el fortalecimiento del proceso de ensenanza-aprendizaje. El Prontis financiara la conexión a la red internet.
Los aportes del internet al cambio pedagogico en la educacion superior, se concentra en las carreras y/o institutos de investigacion de cada unidad academica, así por ejemplo la carrera de Física de la Facultad de Ciencias Puras y Naturales tiene un portal donde exhibe una comunicacion fluida con los medios sociales a cerca del campo de investigacion que los investigadores realizan.
Con la reactivacion de la energía nuclear en Bolivia, la Facultad de Ingenierıa ve la necesidad de abrir una carrera de Ingeniería Nuclear en la que se haga uso de las TICs como un primer paso hacia el fortalecimiento del conocimiento en materia de energıa nuclear.
]]> Los experimentos que usualmente se realizan en el reactor de investigacion RA-6 en argentina serán de mucho apoyo a países de la region, en vista de que sera vía Internet el acceso a la tecnología de los reactores nucleares de investigacion y su potencial uso en varias disciplinas del conocimiento, como ser la física de reactores nucleares.6.1. PUBLICACIONES EN LA PRENSA NACIONAL
• "Reactor de fusion nuclear para energía electrica", Anwibuma - Física - UMSA, Bolivia, Domingo 8 de Agosto de 2010.
• "Energía Nucleoelectrica, alternativa para Bolivia", Anwibuma - Física - UMSA, Bolivia, Domingo 20 de Febrero de 2011.
• "Fusion nuclear, confinamiento magético e inercial", Anwibuma - Física - UMSA, Bolivia, Domingo 5 de Ferbrero de 2012.
7. COOPERACION Y PARTICIPACION EN REDES ACADEMICAS (Ministerio de Educacion 2011)
7.1. CONVENIOS
Recientemente el país ha firmado muchos convenios y/o tiene planes de hacerlo, con distintas instituciones academicas, organizaciones no gubernamentales y gubernamentales, como ser:
BOLIVIA - CANADA (BOLIVIA-CANADA 2015) Se preve que próximamente el Ministerio de Hidrocarburos y Energía de Bolivia y la Universidad de Alberta (Canada) firmen un acuerdo para la transferencia de tecnología, la capacitacion de recursos humanos y el desarrollo de investigaciones conjuntas en hidrocarburos, electricidad y nuclear.
]]> Las autoridades de ambas instituciones se reunieron el pasado 9 de junio para comenzar a negociar el acuerdo, que se espera sea firmado en julio. Del encuentro participaron el ministro de Hidrocarburos y Energía boliviano, Luis Alberto Sanchez; y por parte de la casa superior de estudios, el Decano Stan Blade y el gerente regional para America de la Universidad de Alberta, Cristian Gonzales Paez.Bolivia pretende invertir fuertes sumas en el sector hidrocarburífero en los proximos diez años, para ello se necesitara recursos humanos que puedan construir, operar, administrar, investigacion básica, investigacion aplicada y gerentar todos los proyectos estrategicos. De esta forma, dentro del marco del "Programa Nuclear Boliviano", la Universidad de Alberta representa un socio estrategico gracias a su trayectoria vinculada al area hidrocarburífera en la parte social, ambiental y en la parte tecnica y productiva.
BOLIVIA - RUSIA (BOLIVIA-RUSIA 2016; LANENT 2015a)
El actual Ministerio de Hidrocarburos y Energía, Luis Alberto Sanchez, y el presidente de la empresa rusa ROSATOM, Sergei Kiriyenko, sostuvieron un encuentro el pasado 17 de Junio de 2016, en el FORO INTERNACIONAL ECONOMICO, llevado a cabo en San Petersburgo, donde acordaron la suscripcion de tres Memorandums de Entendimiento, sobre Capacitacion de Personal, Comunicación y Aceptación Publica en el tema nuclear, de acuerdo a los más altos estandares internacionales y el acompañamiento constante del Organismo Internacional de Energıa Atómica (OIEA), expresó Sánchez desde Rusia.
La reunion se sostuvo al más alto nivel entre las delegaciones boliviana, encabezada por Sanchez, y la rusa encabezada por Kiriyenko, quien fue ex primer ministro de Rusia y ahora Director de la empresa en tecnología nuclear mas importante a nivel mundial.
Con relacion al documento sobre Capacitación de Personal, Sanchez explicó que "jóvenes de El Alto y de todo el país recibiran formación en Rusia a nivel de licenciatura, y profesionales seran especializados en postgrado en el area de las aplicaciones pacificas de la tecnología nuclear. "Estos jovenes y profesionales que seran capacitados serán quienes se hagan cargo del programa nuclear boliviano y lleven adelante las aplicaciones del centro nuclear", manifesto Sanchez.
Respecto al memorandum sobre comunicación, el Ministro sostuvo que "es necesario a fin de informar a la poblacion sobre los beneficios de cada una de las instalaciones del centro nuclear para que la poblacion las use de acuerdo a sus necesidades". En este sentido, considero importante en este tema el apoyo de Rusia que un país con amplia experiencia en la tecnologıa nuclear y su difusión", sostuvo la autoridad.
Asimismo, el Ministro señaló que se trabaja en los ultimos detalles del documento el cual establece las condiciones y acuerdos en el marco del cual se suscribiran otros dos contratos para la realización de estudios tecnicos de geología y desarrollo de la infraestructura del futuro centro en Bolivia.
El Foro Internacional Economico de San Petersburgo tiene como objetivo ser un instrumento para el negocio que ayude a superar barreras geograficas e informativas que separan a Rusia de otros países. Reune a más de 6.000 representantes del ámbito político y empresarial, ademas de científicos y representantes sociales.
Posteriormente, el pasado Viernes 8 de Julio de 2016, el Ministerio de Hidrocarburos y Energía y la empresa rusa ROSATOM, firmaron los siguientes convenios de cooperacion
]]>• "Acuerdo para el Desarrollo del Proyecto de Construccion del Centro de Investigación y Desarrollo en Tecnologıa Nuclear (CIDTN)"
• "Aceptacion Pública del uso de la Tecnología Nuclear".
• "Capacitacion de Personal en el uso de la Tecnología Nuclear"
El primer documento, "Acuerdo para el Desarrollo del Centro de Investigacion y Desarrollo en Tecnología Nuclear", establece el programa de actividades y tareas futuras a realizar para la preparacion y ejecucion del Centro de Investigación y Desarrollo en Tecnología Nuclear (CIDTN), con la vision de que sea el mas avanzado de Sudamérica, de acuerdo a los mas altos estándares internacionales y con el acompanamiento permanente del Organismo Internacional de Energía Atomica (OIEA).
El segundo acuerdo, "Memorandum de Entendimiento sobre la Cooperacion en el Campo de la Aceptacion Pública del Uso Pacífico de la Tecnología Nuclear", esta referido al ámbito de la comunicación que permitira realizar una adecuada socialización y difusion de la tecnología nuclear a la poblacion boliviana.
El tercer documento, "Memorandum de Entendimiento sobre la Preparacion y Capacitación de Personal en el Campo del Uso de la Tecnología Nuclear", permitira desarrollar, de manera conjunta, una serie de actividades que aseguren el poder contar con profesionales bolivianos altamente especializados en las aplicaciones pacíficas de la tecnología nuclear, para la fase de implementacion y operación del CIDTN.
BOLIVIA - CERN (EJU 2015)
Hay un convenio (pendiente) con el CERN, Conseil Europeen pour la Recherche Nucléaire (Consejo Europeo para la Investigacion Nuclear).
7.2. PARTICIPACION EN REDES ACADÉMICAS
]]> Las Redes Nacionales de Investigacion Científica y Tecnologica actuales (2016) (Viceministerio de Ciencia y Tecnología 2017a,b) han sido impulsadas por el Viceministerio de Ciencia y Tecnología, organismo dependiente del Ministerio de Educacion, responsable de la generacion de políticas en apoyo al desarrollo de las actividades de ciencia, tecnología e innovacion del país.El Sistema WEB Integrado de Informacion científica, tecnologica y de innovación, se constituye en la herramienta de difusion y procesamiento de informacion en ciencia, tecnología e innovacion; con funcionalidades que permiten la interaccion de los actores participantes del Sector de Ciencia y Tecnología. Tiene como mision la de planificar, promover y fortalecer la ciencia, la tecnologıa y la innovación, respaldando iniciativas y proyectos para contribuir al desarrollo social, economico y cultural del país. Su vision es la de ser el núcleo institucional de referencia nacional e internacional en temas de ciencia, tecnología e innovacion, contribuyendo al desarrollo nacional.
Las Redes Nacionales de Investigacion Científica y Tecnologica tienen como objetivo general articular investigadores, especialistas y expertos, a traves de la conformacion de grupos de trabajo temáticos (Redes Nacionales de Investigacion Científica y Tecnologica), para la generación y actualización de conocimientos, difusion de avances, cooperación interinstitucional, apoyo al sector socio-productivo y elaboracion e implementación de proyectos de investigacion científica, tecnologica e innovación. Contribuyendo de esta manera al aprovechamiento, transformacion sostenible y generación de valor agregado en sectores y regiones priorizadas a nivel nacional, regional y sectorial.
Sus objetivos específicos son:
• Promover la cooperacion y la generación de capacidades científico-tecnológicas de los miembros involucrados en las Redes.
• Formular y ejecutar proyectos de investigacion, desarrollo e innovacion de manera conjunta entre los miembros de las Redes, involucrando a sectores socio-productivos.
• Difundir los resultados alcanzados a traves de las Redes, generados a partir de su implementacion.
Las Redes Nacionales de Investigacion Científica y Tecnologica actuales son:
]]> 1. Alimentos2. Biodiversidad
3. Bosques
4. Comunicacion Ciencia y Cultura
5. Energías
6. Incubadoras de Base Tecnologica
7. Nuclear
8. Observacion de la Tierra
9. Paleontología
10. Recursos Hídricos
]]> 11. Remediacion Ambiental12. Saberes Locales y Conocimientos Ancestrales
13. Tecnologías de Informacion y Comunicación
8. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
El presente documento obedece a una revision bibliografica, asistencia a charlas técnicas, foros debate, etc. sobre temas referentes al estado y las tendencias sobre la educacion nuclear en el Estado Plurinacional de Bolivia, desde sus inicios, a comienzos de 1960 hasta las nuevas y ultimas tendencias en el país.
Se debe elaborar una política de gestion de desechos radiactivos que aseguren efectos mínimos al medio ambiente y a la sociedad en general, así como tambien garantizar estudios profesionales geotecnicos, hidrológicos, ingenierías (civil, sanitaria, electrica, geológica, electrónica, nuclear. etc.) para la construccion de las instalaciones que se están planificando realizar a corto plazo en el país a traves de la ABEN - PNB, con asesoramiento de la OIEA.
Se recomienda que la toma de decisiones en todas las actividades relacionadas con el Programa Nuclear Boliviano (PNB), con sus cuatro pilares fundamentales:
• COMPLEJO CICLOTRON RADIO FARMACIA (SCR)
]]> • PLANTA MULTIPROPOSITO DE IRRADIACION (PMI)• REACTOR NUCLEAR DE INVESTIGACION (RNI)
• LABORATORIO DE INVESTIGACIONES NUCLEARES Y CAPACITACION (LINC)
cuente con la participacion activa, no solo del estado, sino tambien de las universidades a través de sus Institutos de Investigacion y de los sectores industriales.
Si bien las aplicaciones nucleares son amplias, tanto en la salud publica, la industria, etc., existen otros mecanismos de irradiacion igual de efectivos, como ser los realizados por partículas cargadas aceleradas, como por ejemplo haces de protones, que pueden ser originados en un ciclotron o un sincrotron, para la terapia de protones o protonterapia (Wikipedia 2015), o el uso de haces de electrones con aplicaciones multiproposito, como ser ciencia de materiales, industria, agricultura, farmacia, preservacion de patrimonios, etc. (Ramírez-Ávila et al. 2015) Es por este motivo que se recomienda potenciar dichas tecnicas hasta los niveles más óptimos.
No se debe descuidar la busqueda del mejoramiento continuo del Sistema Educativo del Estado Plurinacional de Bolivia, mediante el apoyo permanente a propuestas educativas que fomenten la ensenanza de las ciencias, sobre todo vinculadas con el area nuclear, desde tempranas etapas en todas las Unidades Educativas tanto rurales como urbanas, mediante programas ya establecidos como ser, la Olimpiada Boliviana de Fısica, la Olimpiada Boliviana de Astronomía y Astrofísica, en coordinacion con el Ministerio de Educacion, el Diplomado en Física para profesores de Colegio, como iniciativa de la Carrera de Física de la UMSA, etc., buscando el mejoramiento continuo del sistema educativo boliviano en estas disciplinas: Fısica, Astronomía y Astrofísica y sus directas transversales: Biología, Química, Matematica, Geología, Ciencias Sociales, etc..
Por ultimo se recomienda no dejar de participar en redes internacionales, fomentar la investigacion científica y tecnologica, y dar énfasis a una adecuada gestion del conocimiento nuclear (IAEA 2015; LANENT 2015b) tanto a nivel nacional, latinoamericano e internacional.
Conflicto de intereses
Los autores declaran que no hay conflicto de intereses con respecto a la publicacion de éste documento.
]]> REFERENCIAS
Ministerio de Hidrocarburos (2015), Presentacion del Ministerio de Hidrocarburos y Energía del Estado Plurinacional de Bolivia (La Paz, Bolivia) [ Links ]
BOLIVIA-CANADA (2015), http://www.lanentweb.org/es/capacitacion-nuclear-bolivia-canada
EJU(2015), http://eju.tv/2015/09/martin-subieta-el-fisico-boliviano-que-busca-particulas-de-dios/
Física - UATF (2018), http://www.uatf.edu.bo/facultades.php
Física-UMSA (2018), http://www.fiumsa.edu.bo
Física-UMSS (2018), http://www.fcyt.umss.edu.bo
IAEA (2015), https://www.iaea.org/nuclearenergy/nuclearknowledge/
IBTEN(2018), http://ibten.gob.bo/portal/index.php
]]> LANENT (2015a), http://www.lanentweb.org/es/rusia-bolivia-capacitacion-nuclear— (2015b), http://www.lanentweb.org/es
Ministerio de Gobierno (2018), http://www.gacetaoficialdebolivia.gob.bo
SOBOFI (2018), http://fiumsa.edu.bo/sobofi/index.html
Viceministerio de Ciencia y Tecnología (2017a), http://www.cienciaytecnologia.gob.bo/contenido/RedesInvestigacion
— (2017b), http://www.infocyt.gob.bo
Wikipedia(2010), https://en.wikipedia.org/wiki/Yellowcake
— (2015), http://es.wikipedia.org/wiki/Protonterapia
Ministerio de Educacion, VCyT (2011), REDES NACIONALES DE INVESTIGACION CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA, D.R. Ministerio de Educacion del Estado Plurinacional de Bolivia (La Paz, Bolivia) [ Links ]
— (2012), PROGRAMA NUCLEAR DE CIENCIA Y TECNOLOGIA, RED NACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN ENERGIA NUCLEAR (La Paz, Bolivia)
]]> Ramírez-Ávila, G. M., Carrasco, C. & Romero-Bolaños, L. (2015), http://www.ibten.gob.bo/portal/index.php?opt=frontmod=detalleid=47
]]>