1012-2966 1012-2966 S1012-29662020000200020 00 12 2020 00 12 2020 43 2 233 235 Cartas al editor

Definiendo una buena pregunta de investigación usando el formato PICOT y FINGER

 

Defining a good research question using the PICOT and FINGER format

 

 

Jose Luis Villca Villegas1,2, Roció Aracely Moreno Choque1,2

 

1Estudiante de Medicina de la Facultad de Medicina “Dr. Aurelio Melean” de la Universidad Mayor de San Simón. 2Sociedad Científica de Estudiantes de Medicina. *Correspondencia a: Jose Luis Villca Villegas. Correo electrónico:  jvillcavillegas@gmail.com

 

]]> Recibido el 05 de octubre de 2020.

Aceptado el 02 de diciembre de 2020.

Sra. Editora:

En Bolivia, la investigación está poco estandarizada1-3, empezando por la pregunta de investigación que se ve reflejada en lo descrito en los objetivos de investigación que los autores reportan en sus manuscritos científicos4 , en artículos originales o artículos de revisión , que son los dos tipos de artículos que deben reportar su objetivo general, en el último párrafo  de la sección de introducción, es por ello que queremos dar a conocer el formato PICOT5,6 y  formato FINGER6 , ambos estandarizados a nivel internacional , en libros y artículos, centradas en enseñar investigación en ciencias de la salud, para generar buenas preguntas de investigación , y con ello buenos artículos científicos.

Subrayar lo siguiente, si se elabora preguntas de investigación usando el formato de PICOT y FINGER7, se podrá identificar de manera correcta el tipo de estudio, universo, el cálculo de muestreo, el tipo de muestreo, criterios de inclusión y exclusión, variables de estudio, análisis estadístico y consideraciones éticas, además, se podrá buscar con todo lo mencionado artículos similares, que sustenten la investigación que se desea plantear5.

Por todo lo mencionado enfatizar,  lo siguiente, el formato PICOT5,7, es un acrónimo que indica elementos necesarios  que debe contener la pregunta de investigación: P (Población: Ayuda a identificar Universo y Muestra) , I(Intervención y/o Exposición: Describe si el estudio será con  intervención u observación del evento de estudio), C (Comparación: Identifica si existirá dos o más grupos que serán evaluados en relación con el tipo de estudio, no siempre es obligatorio describirlo, en especial en estudios transversales ), O (Resultados: Describe como los resultados serán medidos), T(Tiempo: Declara el tiempo empleado en la investigación).

 

La tabla 1 resume las preguntas más frecuentes que el investigador debe responder si emplea el formato PICOR, para generar sus preguntas de investigación.

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El formato FINGER6,7 es un acrónimo que ayuda a dilucidar si la pregunta de investigación es, F ( factible: que indica si se tendrá los participantes, recursos humanos y económicos, tiempo razonable para ser completado), I (Interesante: el interés que podría tener la comunidad científica en el estudio planteado), N(novedoso: nuevos hallazgos científicos), G (Bueno: que mejore la carrera/línea de investigación), E(ética: Que garantiza que el riesgo para participantes es bajo / aceptable, esto siempre revisado y avalado por un equipo de expertos en ética) y R (relevante: Para la mejora de la práctica clínica y el futuro de la investigación).

La tabla 2 resume y da recomendaciones breves del formato FINGER.

Se espera abrir un debate acerca de la importancia de usar estándares internacionales desde el pregrado en la investigación hasta las residencias medicas u posgrado en ciencias de la salud8,9 en Bolivia.

 

 

Referencias bibliográficas

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