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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Modelado y simulación de sistemas utilizando MATHEMATICA®]]></article-title>
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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Apunte</b></font></p>     <p align="right">&nbsp;</p>     <p align="center"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="4">Modelado y simulación de sistemas utilizando MATHEMATICA&reg;</font></b></p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Francisco Javier Triveño Vargas</font></b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"></font></p>     <p align="center"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Empresa Brasilera de Aeronáutica</font></p>     <p align="center"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">e-mail: <a href="mailto:francisco.vargas@embraer.com.br">francisco.vargas@embraer.com.br</a></font></p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center">&nbsp;</p> <hr align="JUSTIFY">     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Resumen</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El vertiginoso avance tecnológico en el que nos encontramos, ha establecido la necesidad de que las universidades recurran al uso de programas computacionales que permitan una continua mejora en su enseñanza tanto en ingeniería como en otras áreas. Es dentro de este contexto que el presente artículo tiene como objetivo la familiarización con el programa de computación simbólica MATHEMATICA&reg;. Para alcanzar este objetivo el programa es empleado para obtener modelos no lineales, determinar puntos de equilibrio, obtener modelos lineales y finalmente simular el comportamiento de los modelos obtenidos. Los ejemplos en los cuales es utilizada la herramienta corresponden al péndulo ideal y al péndulo invertido.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Palabras clave:</b> Computación Simbólica, MATHEMATICA&reg;, Modelación, Simulación.</font></p> <hr align="JUSTIFY">     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Introducción</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">MATHEMATICA&reg; [8] es un paquete computacional que permite la realización de cálculos, obtención de soluciones y la visualización gráfica de las mismas, utilizando un lenguaje estrictamente simbólico. El programa en cuestión posee herramientas bastante poderosas para la representación de modelos matemáticos de un alto grado de complejidad, su solución numérica y la simulación de los mismos.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Teniendo en vista el creciente avance tecnológico y buscando un alto nivel de competitividad en el mercado profesional, diversas universidades en el mundo han introducido en sus programas de enseñanza el paquete MATHEMATICA&reg; [3], lo que ha permitido aumentar el grado de comprensión de una amplia gama de problemas no solamente en ingeniería sino también en otras áreas [2].</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Es en este sentido que el presente artículo tiene por objetivo la difusión del programa MATHEMATICA&reg; como instrumento de modelado y simulación de sistemas mecánicos, abordando como caso de estudio el péndulo ideal y el péndulo invertido. Los resultados obtenidos, permiten mostrar y verificar de manera muy simple las ventajas de esta herramienta.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El artículo está organizado de la siguiente manera: en la sección 2 se presentan las ecuaciones para la obtención del modelo matemático del péndulo ideal y el péndulo invertido. En la sección 3 se obtienen los modelos matemáticos utilizando MATHEMATICA&reg;. En la sección 4 se presentan los resultados del cálculo numérico y de simulación correspondientes a los dos modelos no lineales. En la sección 5 se describen y determinan los puntos de equilibrio de los dos modelos. En la sección 6 se presenta la expansión por series de <i>Taylor </i>para la obtención de modelos lineales y se obtiene el modelo lineal del péndulo invertido. En la sección 7 se presenta los resultados de simulación de los modelos lineal y no lineal del péndulo invertido, así como las comparaciones respectivas. Finalmente en la sección 8, se plantean algunas conclusiones.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Modelos Matemáticos</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La mayoría de los fenómenos que se presentan en la naturaleza involucran la variación de una cantidad en relación a otra, llevando naturalmente a modelos matemáticos basados en <i>ecuaciones diferenciales </i>[6]. Estas ecuaciones son obtenidas empleando leyes como la segunda ley de Newton, la ley de conservación de energía o las leyes de Kirchhoff. A seguir, se detallan los modelos matemáticos del péndulo ideal y del péndulo invertido.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>2.1        El péndulo ideal</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El péndulo ideal se caracteriza por ser un cuerpo puntual de masa <i>m </i>que se mueve sobre la acción de la fuerza del peso y la tensión <i>T </i>que el hilo de suspensión de longitud l ejerce en la base donde se encuentra fijada. La <a href="#f1">figura 1</a> ilustra este problema.</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_figura_01.gif" width="421" height="309"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Escogiendo la base o el punto de suspensión del péndulo, como el origen de un sistema cartesiano, con el eje <i>y </i>positivo hacia arriba, las coordenadas (<i>x,y</i>) de la masa</font> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">están relacionadas una a la otra a través de la ecuación <i>x<sup>2</sup> </i>+ <i>y<sup>2</sup> =1 . </i>Por lo tanto es</font> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">conveniente estudiar su movimiento en términos del ángulo <i>&#952; </i>que el hilo de suspensión del péndulo forma con el eje vertical. Por convención, <i>&#952; &gt; </i>0 cuando la masa se encuentra a la derecha del eje <i>y </i>y <i>&#952; &lt; </i>0 cuando la masa se encuentra a la izquierda. De esta forma las variables (<i>x</i>, <i>y</i>) del sistema de coordenadas son dadas por: <i>x = lsen&#952; </i>y <i>y = -lcos&#952; </i>(por tratarse del péndulo ideal, se desprecia la fricción).</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Utilizando la segunda ley de Newton <i><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_00.gif" width="147" height="29" align="absmiddle"></i> y separando los vectores en sus respectivos componentes se obtiene:</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_01.gif" width="158" height="68"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Multiplicando las ecuaciones (1) y (2) por cos<i>&#952;</i> y <i>sen&#952; </i>respectivamente, se obtiene la ecuación no lineal del péndulo ideal (este modelo también puede obtenerse empleando otros métodos).</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>2.2       El péndulo invertido</b></font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_figura_02.gif" width="407" height="415"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El péndulo invertido consiste en un carro de masa <i>M</i><sub>1</sub> que tiene adosada una varilla en cuyo extremo se encuentra un cuerpo de masa <i>M<sub>2</sub> . </i>El carro puede moverse hacia delante o hacia atrás en línea recta, al aplicársele una fuerza </font><font size="2"><i>u</i></font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>. </i>La varilla está unida al</font> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">centro del carro mediante una juntura, que le permite girar sobre un eje situado en la juntura y con un grado de libertad sobre el plano determinado por la dirección de movimiento del carro y la normal al suelo. La <a href="#f2">figura 2</a> ilustra el problema del péndulo invertido.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Al contrario del primer ejemplo, en este caso el modelo no lineal se obtiene empleando el método variacional a través de las ecuaciones de Lagrange [7].</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_03.gif" width="187" height="32"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">donde <i>L </i>corresponde al Lagrangiano, <i>T </i>es la energía cinética y <i>V </i>la energía potencial.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Dada la ecuación de Lagrange, se define la siguiente función:</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_04.gif" width="182" height="56"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">donde <i><img src="/img/revistas/ran/v4n1/x_.gif" width="9" height="11"><sub>i</sub> </i>y <img src="/img/revistas/ran/v4n1/x.gif" width="9" height="11"><i><sub>i</sub> </i>son las variables de posición y velocidad del péndulo [<i>&#952;</i>,<i><img src="/img/revistas/ran/v4n1/x_.gif" width="9" height="11"></i>], [<i>&#952;</i>,<img src="/img/revistas/ran/v4n1/x.gif" width="9" height="11">], </font><font size="2"><i>u</i></font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i><sub>i</sub> </i>corresponde a las fuerzas externas actuando en el sistema relacionadas específicamente a </font><font size="2"><i>u</i></font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> y a los efectos gravitacionales sobre <i>M<sub>2</sub> .</i></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Las energías cinética <i>T<sub>1</sub> y T<sub>2</sub> </i>de cada una de las masas del péndulo se definen como:</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_05.gif" width="179" height="98"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En la ecuación (6), </font><font size="2" face="Georgia, Times New Roman, Times, serif"><i>v</i></font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i><sub>2</sub> </i>se define a partir de la posición horizontal <i>p<sub>h</sub> = x + l</i>sin<i>&#952; </i>y la posición vertical <i>p<sub>v</sub> = l</i>cos<i>&#952; </i>de <i>M<sub>2</sub> </i>tal que:</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_07.gif" width="185" height="54"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Las ecuaciones (3)-(7), permiten obtener el modelo no lineal del péndulo invertido.</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Obtención de los modelos utilizando MATHEMATICA</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>3.1        Modelo del péndulo ideal</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Con el auxilio de MATHEMATICA&reg; y utilizando las ecuaciones (1) y (2), el modelo del péndulo ideal se obtiene de la siguiente forma:</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_08.gif" width="555" height="254"></p> </blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_08_.gif" width="228" height="26"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La ecuación (8) corresponde a la ecuación no lineal del péndulo ideal. Haciendo x<sub>1</sub>= <i>&#952; </i>y x<sub>2</sub> = <i><img src="/img/revistas/ran/v4n1/teta.gif" width="9" height="14"></i> la ecuación (8) en términos de variables de estado se describe como:</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_09.gif" width="225" height="74"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>3.2       Modelo del péndulo invertido</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Con el auxilio de MATHEMATICA&reg; y utilizando las ecuaciones (3), (4), (5), (6) y (7), el modelo del péndulo invertido es obtenido de la siguiente forma:</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_09_01.gif" width="541" height="637"></p> </blockquote>     <p align="justify"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Observando las dos últimas líneas de código, las ecuaciones para <i><img src="/img/revistas/ran/v4n1/teta_.gif" width="9" height="14"></i> y <i><img src="/img/revistas/ran/v4n1/x2_.gif" width="9" height="11"> </i>se definen como:</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_10.gif" width="562" height="108"></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Las ecuaciones (10) y (11) corresponden al modelo no lineal del péndulo invertido [7]. Haciendo <i>x<sub>1</sub> = &#952;, x<sub>2</sub> = <img src="/img/revistas/ran/v4n1/teta.gif" width="9" height="14">, x<sub>3</sub> = x </i>y<i> x<sub>4</sub> = <img src="/img/revistas/ran/v4n1/x.gif" width="9" height="11">, </i>las ecuaciones (10) y (11) son re escritas en variables de estado como:</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_12.gif" width="565" height="119"></p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>4</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>Simulación No Lineal - Resultados</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Para realizar la simulación no lineal, se utilizan los modelos (9) y (12). Al mismo tiempo se deben considerar aspectos como el método de integración, precisión de cálculo y el número máximo de interacciones para la obtención de la solución [6].</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>4.1        Péndulo ideal</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El cálculo numérico para la resolución de la ecuación (4) se realiza empleando la función <b>NDSolve </b>de MATHEMATICA&reg;, de la siguiente forma:</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_12_01.gif" width="317" height="211">	</p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En estas líneas, se puede observar que el intervalo de tiempo se define como <i>{t,0,tf}, </i>las condiciones iniciales corresponden a [x<sub>1</sub>&rarr; 0.1, x<sub>2</sub> &rarr; 0] y los valores de <i>g, l </i>son 9.8 y 1 respectivamente. En este punto es importante observar que MATHEMATICA provee otros métodos de integración, varía el número de interacciones y cambia la precisión de máquina por otras. Dependiendo de estas opciones, los resultados presentarán características diferentes, llevando en algunos casos a un atraso en el cálculo de la respuesta [8].</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Una vez realizado el cálculo numérico es posible visualizar el comportamiento temporal de las respuestas obtenidas a través de las siguientes instrucciones:</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_12_02.gif" width="545" height="43"></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El comportamiento de las variables <i>x<sub>1</sub> </i>y x<sub>2</sub> está ilustrado en las <a href="#f3">figuras 3</a> y <a href="#f4">4</a>.</font></p>     <p align="center"><a name="f3"></a><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_figura_03.gif" width="421" height="290"></p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center"><a name="f4"></a><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_figura_04.gif" width="440" height="291"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Adicionalmente, en estos resultados se puede observar que el péndulo ideal es un sistema periódico que no disipa energía, por lo que oscila de forma infinita. Estos resultados son reforzados a través del plano de fase y su respectivo campo de direcciones (el método de las <i>isoclinas </i>puede ser utilizado para este propósito). Estos resultados están ilustrados en la <a href="#f5">figura 5</a>. Sus instrucciones son:</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_12_02_.gif" width="563" height="70"></p> </blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><a name="f5"></a><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_figura_05.gif" width="393" height="406"></p>     <p align="justify"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>4.2       Péndulo Invertido</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El cálculo numérico para la resolución de la ecuación (12), nuevamente se realiza utilizando la función <b>NDSolve:</b></font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_12_03.gif" width="601" height="281"></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Nuevamente, el intervalo de tiempo está definido como {t,0,<i>tf}</i>, las condiciones iníciales corresponden a [<i>x</i><sub>1</sub> &rarr; 0.1, <i>x</i><sub>2</sub> &rarr; 0<i>, x<sub>3</sub> </i>&rarr; 0.1,<i> x</i><sub>4</sub> &rarr; 0] y los valores de <i>F, g, l, M<sub>2</sub> y M<sub>1</sub> </i>son 1, 9.8, 1, 1 y 1 respectivamente. Realizado el cálculo numérico, el comportamiento en el tiempo puede ser visualizado través de las siguientes instrucciones:</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_12_05.gif" width="370" height="79"></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Los resultados de simulación están ilustrados en las <a href="#f6">figuras 6</a>, <a href="#f7">7</a>, <a href="#f8">8</a>, <a href="#f9">9</a> y <a href="#f10">10</a>.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><a name="f6"></a><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_figura_06.gif" width="433" height="296"></p>     <p align="center"></p>     <p align="center"><a name="f7"></a><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_figura_07.gif" width="430" height="304"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En estos resultados se puede observar que las variables <i>x<sub>1</sub> = &#952; </i>y <i>x<sub>2</sub> = <img src="/img/revistas/ran/v4n1/teta.gif" width="9" height="14"> </i>tienen características periódicas para <i>F </i>constante (<a href="#f6">figuras 6</a>, <a href="#f7">7</a> y <a href="#f8">8</a>). Ya las variables <i>x</i><sub>3</sub> = <i>x </i>y <i>x<sub>4</sub> = <img src="/img/revistas/ran/v4n1/x.gif" width="9" height="11"> </i>son crecientes en el tiempo y presentan inestabilidad (<a href="#f9">figuras 9</a> y <a href="#f10">10</a>).</font></p>     <p align="center"><a name="f8"></a><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_figura_08.gif" width="439" height="286"></p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center"><a name="f9"></a><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_figura_09.gif" width="438" height="290"></p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center"><a name="f10"></a><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_figura_10.gif" width="431" height="279"></p>     <p align="justify"></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Puntos de Equilibrio</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Un punto de equilibrio de un sistema <i><img src="/img/revistas/ran/v4n1/x.gif" width="9" height="11"> = f</i>(<i>x,u,t</i>) es un punto <i>x<sub>eq</sub></i>, tal que <i><img src="/img/revistas/ran/v4n1/x.gif" width="9" height="11"> </i>en</font> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">este punto sea igual a cero, ya que en estas condiciones el sistema no cambiará de estado [5]. Considerando la ecuación (9) del péndulo ideal para que <i><img src="/img/revistas/ran/v4n1/x.gif" width="9" height="11"></i><sub>1</sub> y <img src="/img/revistas/ran/v4n1/x.gif" width="9" height="11"><sub>2</sub> sean cero, es necesario que:</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_13.gif" width="232" height="58"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Este resultado muestra que el péndulo está en reposo sólo en la dirección vertical, bien sea hacia arriba o hacia abajo. Si es hacia abajo el ángulo es cero (igual a &plusmn; <i>2</i></font><font size="2"><i>&#960;</i></font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>, </i>&plusmn; 4</font><font size="2"><i>&#960;</i></font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">) y si está hacia arriba el ángulo es</font><font size="2"><i> &#960;</i></font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">(igual a &plusmn;</font><font size="2"><i>&#960;</i></font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>, &plusmn;3</i></font><font size="2"><i>&#960;</i></font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">); en ambos casos la velocidad angular x<sub>2</sub> es cero. La simplicidad que caracteriza al péndulo ideal lo describe</font> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">como un problema trivial, lo cual no sucede con el péndulo invertido como será presentado a continuación.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>5.1        Determinación de los puntos de equilibrio del péndulo invertido</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Re-escribiendo la ecuación (12) y haciendo <i>z = </i>(<i>x<sub>1</sub>, x<sub>2</sub>, x<sub>3</sub>, x<sub>4</sub></i>)<sup>T </sup>y </font><font size="2"><i>u</i></font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i> = F, </i>se obtiene la siguiente igualdad matricial:</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_14.gif" width="203" height="109"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Los puntos de equilibrio se obtienen haciendo las derivadas de la ecuación (14) iguales a cero.</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_15.gif" width="175" height="104"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Aplicando MATHEMATICA&reg; encima de la ecuación (12), se obtiene:</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>       <p><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_15_01.gif" width="510" height="114"></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Para las variables especificadas, un punto de equilibrio corresponde a [x<sub>1</sub> = 0, x<sub>2</sub> = 0, x<sub>3</sub> = 0, x<sub>4</sub> = 0]. Adicionalmente como se puede observar, otros 2 puntos de equilibrio son identificados. Al contrario del péndulo ideal este problema ya presenta un cierto grado de dificultad, razón por la cual en lo sucesivo se abordará solamente este ejemplo.</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Linealización del Modelo</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se pueden aplicar diferentes técnicas y aproximaciones a los modelos no lineales para obtener otros lineales. En el caso del péndulo ideal un modelo lineal es obtenido aproximado <i>Sin&#952; &asymp; &#952;, </i>sin embargo no siempre es posible realizar este tipo de aproximaciones razón por la cual se debe recurrir a métodos formales. Para alcanzar este propósito, uno de los métodos más usados de linealización corresponde a la expansión por series de <i>Taylor </i>[1], [4]. Este método es bastante efectivo para pequeñas variaciones en las variables de estado con relación al punto de equilibrio. A continuación se realiza un resumen del método.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>6.1        Expansión en series de <i>Taylor</i></b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Siendo que el punto de equilibrio está dado por (<i>z<sub>eq</sub>, F<sub>eq</sub></i>) y que la diferencia para pequeñas variaciones del vector de estados y entrada está dada por:</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_16.gif" width="326" height="31"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">y</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_17.gif" width="230" height="34"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El lado derecho de la ecuación (17) se puede expandir utilizando las series de <i>Taylor </i>de la siguiente forma:</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_18.gif" width="559" height="90"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Los términos de orden elevado contienen cantidades de &#916;z y &#916;F elevadas al cuadrado; como los valores de &#916;z y &#916;F son pequeños, estas cantidades pueden ser despreciadas. Con esta consideración, se obtiene la siguiente aproximación:</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_19.gif" width="311" height="63"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Las derivadas parciales de la ecuación (19) corresponden a los <i>Jacobianos </i>[5] y son descritos a seguir:</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_20.gif" width="383" height="218"></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_21.gif" width="383" height="221"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El sistema linealizado alrededor del punto de equilibrio está dado por</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_22.gif" width="148" height="32"></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Finalmente haciendo &#916;<i>F = </i></font><font size="2"><i>u</i></font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> y &#916;z = <i>z, </i>la ecuación (22) puede ser re escrita como:</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_23.gif" width="125" height="31"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">donde A y B están dadas por las ecuaciones (20) y (21).</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>6.2       Obtención del modelo lineal del péndulo invertido con MATHEMATICA</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Las matrices <i>A </i>y <i>B </i>junto con el modelo lineal se obtienen de la siguiente manera:</font></p>     <blockquote>       <p><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_23_01.gif" width="559" height="99"></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">De tal forma que la matriz A en el punto de equilibrio está dada por:</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_24.gif" width="215" height="126"></p>     <blockquote>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_24_01.gif" width="326" height="90"></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La matriz B en el punto de equilibrio está dada por:</font></p>     <p align="center"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_25.gif" width="101" height="134"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En la literatura clásica, las ecuaciones (24) y (25) se presentan directamente para su uso en diferentes aplicaciones [4].</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Simulación lineal y no lineal del péndulo invertido - Resultados</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Para obtener los resultados del modelo lineal representado por las ecuaciones (24) y (25) y compararlos con el modelo no lineal (12), el modelo no lineal se re escribe como:</font></p>     <blockquote>       <p><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_25_01.gif" width="505" height="137"></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El cálculo numérico se escribe como:</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>       <p align="justify"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_25_02.gif" width="602" height="89"></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Ahora re-escribiendo el modelo lineal:</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_25_03.gif" width="446" height="189"></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Y resolviéndolo numéricamente como:</font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_25_04.gif" width="571" height="71"></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Finalmente los resultados pueden ser visualizados como:</font></p>     <blockquote>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_ecuacion_25_05.gif" width="555" height="171"></p> </blockquote>     <p align="center"><a name="f11"></a><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_figura_11.gif" width="432" height="290"></p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center"><a name="f12"></a><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_figura_12.gif" width="472" height="303"></p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center"><a name="f13"></a><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_figura_13.gif" width="474" height="280"></p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center"><a name="f14"></a><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_figura_14.gif" width="473" height="289"></p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center"><a name="f15"></a><img src="/img/revistas/ran/v4n1/a06_figura_15.gif" width="472" height="272"></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En estos resultados es posible observar que la diferencia entre el modelo no lineal (línea punteada) y el modelo lineal (línea sólida) es mínima para pequeñas variaciones de las variables de estado. Esta diferencia es más evidente durante el régimen transitorio y no así en el régimen permanente. La obtención de estos modelos, su análisis y simulación permiten que los mismos sean utilizados para diferentes aplicaciones en ingeniería y otras áreas [9], [10].</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Conclusiones</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En este artículo se presenta y utiliza el paquete de computación simbólica MATHEMATICA&reg;. A través de los resultados obtenidos se ha comprobado su robustez y versatilidad.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Para alcanzar el objetivo propuesto MATHEMATICA&reg; ha sido empleado en la modelación de sistemas mecánicos, su resolución numérica y la simulación de los mismos. Fue aplicado al caso del péndulo ideal y del péndulo invertido, los resultados alcanzados fueron satisfactorios.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Además de los resultados presentados en este trabajo, con el objetivo de difundir el uso de la herramienta, algunos cursos ya fueron patrocinados por algunas universidades [9] y por la Sociedad de Ingenieros de Bolivia [10].</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Finalmente se pretende dar continuidad al objetivo de modernizar la enseñanza en nuestro medio otorgando a través de ésta y otras herramientas un alto grado de madurez tanto a alumnos como a profesores de las diferentes áreas.</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>Referencias</b></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">[1] A.  J. Jordan. 2006. <i>Linearization of Non-linear State  Equation</i>. Bulletin of the Polish Academy of Sciences, Vol. 54,  N&ordm; 1</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">[2] L.  Kovacs, B. Benyo, B. Palancz and Z.Benyo. 2004. <i>A Fully Symbolic Design and Modeling of Non-Linear Glucose Control with  Control System Professional Suite of Mathematica (CSPS). </i>.Acta Physiologica Hungarica,  Vol. 91, N&ordm; 2</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">[3] Jose Manuel Gutierrez and  Andres Iglesias. 1998. <i>Mathematica Package for Analysis and Control of Chaos in Non-Linear  Systems. </i>Computer in physics, Vol. 12, N&ordm;6</font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">[4]  Katsuhiko Ogata. 1997. <i>Engenharia de  Controle Moderno, </i>Prentice  Hall </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=792635&pid=S1683-0789200800010000700004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">[5]  Khalil H. K. 1996. <i>Non Linear  Systems. </i>Prentice  Hall</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=792636&pid=S1683-0789200800010000700005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">[6] Junior E. C. y Penney D.  E. 1995. <i>Equa&ccedil;&otilde;es  Diferenciais Elementares com Problemas de Contorno</i>. Prentice  Hall do Brasil</font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">[7]  William A. Wolovich. 1994. <i>Automatic  Control Systems: Basic Analysis and Design. </i>Oxford  University Press</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=792638&pid=S1683-0789200800010000700007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">[8] <a href="http://www.wolfram.com/" target="_blank">http://www.wolfram.com/</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=792639&pid=S1683-0789200800010000700008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">[9] Vargas F. J. T. 2007. <i>Curso de Extensi&oacute;n:  Modelaje, Simulaci&oacute;n y Control de Sistemas</i>. Universidad del Valle, Cochabamba</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=792640&pid=S1683-0789200800010000700009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">[10] Vargas F. J. T. 2006. <i>Curso Externo:  Control a Estructura Variable y Modos Deslizantes</i>. Sociedad Boliviana de  Ingenieros, SIB, Cochabamba</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=792641&pid=S1683-0789200800010000700010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p align="justify">&nbsp;</p>     ]]></body>
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