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Horizontes Revista de Investigación en Ciencias de la Educación
versão impressa ISSN 2616-7964

 

Sumário
Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. vol.9 no.39 La Paz set. 2025

 EDITORIAL
  
 ·  Editorial


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 ARTIGO GERAL
  
 ·  Competências digitais dos professores do ensino básico no ensino das artes visuais
Cárdenas Pérez, Ramón Esteban

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Percepção de acreditação e atitude da equipe em uma universidade peruana
Mañaccasa Vásquez, Maria Soledad; Páliza Champi, Mercy Noelia

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Impacto de estratégias colaborativas para o ensino da prática reflexiva
Gonzales-Shocush, Francisco Néstor

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Programa de estratégias metacognitivas para melhorar a aprendizagem autônoma em alunos pré-prática profissional
López Alvarado, Linda Priscilla; Dávila Panduro, Susy Karina; Vásquez Alegría, Rafael; Loo Kung, Carlos Antonio Li; Alves Vargas, Anthony Enrique

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Ferramentasdigitais e gestão da ansiedade entre os professores das instituições de ensino de Lima
Valentin-Oliva, María; Pacheco-Saavedra, Ana; Godoy Cedeño, Carlos; de la Peña, Pilar Garro; Vértiz-Osores, Ricardo; Nieto Rivas, Elier

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Tecnologias da informação e comunicação e competências digitais em docentes universitários de Ica, Peru
Godoy Pereyra, Yrma Rosa; Guerrero Salazar, Fernando Alberto Eugenio; Cortez Córdova, Maximiliana Gladys; Godoy Pereyra, Arturo Fabián; Ormeño Arguedas, Diana Rocío

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Actividades didácticas com IA para promover a aprendizagem da biologia em alunos do ensino secundário
Gilces Loor, Edder

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Tutoria Acadêmica Inteligente: Análise da Satisfação dos Estudantes com a Ferramenta TUTOR AI
Achata Cortez, Cesar Augusto; Ajahuana Mamani, Edith Raquel; Cariapaza Mamani, Guido Jhemy; Pari Orihuela, Miryam; Lujano Ortega, Yolanda; Valero Ancco, Vidnay Noel

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Representações sociais na gestão institucional: o compromisso organizacional dos gestores da educação pública em Chiclayo, Peru
Villegas Vera, Víctor Raúl; Alarcón Díaz, Rosa Elvira; Tafur Ruiz, César Augusto

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Percepção de fatores exógenos sobre o aprendizado investido em estudantes universitários
Neyra-Huamani, Lidia; Flores-Morales, Jorge Alberto; Zevallos Delgado, Karen del Pilar

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Percepções sobre neurodidática, neurociência e pensamento crítico no ensino médio
Falla Juárez, María Elena; Vásquez Falla, Lisbeth Mariella; Vásquez Falla, Jhanina Edith; Vidaurre Chávez, Alex Wagner

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Análise do bilinguismo (kichwa-espanhol) através de histórias andinas na Educação Bilingue Intercultural
Fuentes-Seisdedos, Liana; Chuya-Chuya, Diana; Mármol-Escobar, Olmedo Javier; Veloz Segura, Verónica Teresa; Avalos-Espinoza, Daniela Paola

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Produção escrita de inglês em escola pública de Lima, Perú
Bazán Gutiérrez, Esther; Flores Mosquera, Zoraida Elva; Pastor Rodríguez, Eliot Lizandro; Campos Parco, Marleny Lucila; Piñas Rojas, Luz Elizabeth

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Competências de investigação nas escolas peruanas na opinião dos professores
Gonzales-Sánchez, Aracelli del Carmen; Huayhua-Mamani, Hilda; Barrios Navarro, Catalina del Rosario; Trujillo-Mariño, Nancy Rita; Fernández-Díaz, Carlos Mario

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Estratégias metacognitivas e autoeficácia acadêmica em estudantes do ensino superior
Grados-Villagaray, Joel; Rojas-Jara, Yessica; Espinoza-Alarcon, Yady; Acharte-Champi, Walter

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Alfabetização digital na educação inicial na fase pós-pandemia
Vásquez-Vilela, Roxana; Medina-Arbi, Ana; Cruz-Montero, Juana; Montañez Huancaya, Aquila Priscila; Ledesma-Pérez, Fernando

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Vídeo como recurso didático para aprimorar a expressão oral de alunos de inglês
Luis Gómez, Neidi Fabiola; Salazar Velásquez, Inmer Alfredo; Iparraguirre Contreras, Jesús Ronald

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Inteligência emocional, pensamento crítico e tomada de decisão em estudantes de engenharia de uma universidade em Lima, Peru
Huaranja Montaño, Max Alejandro; López Huamán, Saúl Yonathan; Sernaqué Auccahuasi, Fernando Antonio; Duran Paucar, Luis Alberto; Ludeña Zuniga, Jose Carlos; Salcedo Rodríguez, Medalit Nieves

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Percepção do uso das TIC em estudantes de inglês de uma universidade pública
Gil López, José Martín; Gastello Mathews, Willy; Pérez Samanamud, Miguel Vladimir; Cruz Vargas, Rosa María; Carranza Vásquez, Laura Catherina

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Avaliação do desempenho docente de pós-graduação em tempos de pandemia
Pérez Jiménez, José William; Ortiz Távara, Teresa Marilú; Pesantes Shimajuko, Soledad Marlene; Amaya Sauceda, Rosas Amadeo

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Competências de pesquisa em estudantes universitários
Bellido Mujica, Gabriela

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A neuroaprendizagem na formação profissional dos alunos da educação pré-escolar
Salazar Arango, Edwar; Barreto Ramírez, Ximena Madelaine; Gutiérrez Jácome, Diana Beatriz; López Arteaga, David Ernesto

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Neuroeducação e expressão oral da língua inglesa em estudantes universitarios
López Bonifacio, María Soledad; Chávez Espinoza, Patricia Emperatriz; Cáceres Tovar, Nelly Jeannette; Vásquez Armas, Elsa; Ventocilla Rodríguez, Eddy Raúl

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Transtorno de estresse pós-traumático em vítimas de estupro de 18 a 29 anos em Potosí, Bolívia
Villa Buitrago, Andrés Ramiro

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Identidade cultural e autoestima em futuros professores do sul do Peru
Sosa Gutiérrez, Fredy; Sucari, Wilson; Vilca-Apaza, Henry-Mark; Noblega, Henry

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A gestão educativa no desenvolvimento do ensino inovador nas escolas peruanas
Siesquén Pajilla, Susana; Orellano Olazabal, Rosa Hermis; Mejía Monteza, Rocío de Lourdes

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Inteligência emocional de estudantes universitários no período pós pandemia por COVID-19
Pari Yana, Yeni; Ayala Pineda, Kelly Ivonne; Ardiles Cáceres, Nátali; Vilca-Apaza, Henry-Mark; Ticona Mamani, Martha

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Ferramentas digitais e avaliação formativa aplicadas por professores no contexto pós-pandemia
Tello Sifuentes, Yolanda; Ortega Murga, Óscar Jesús; Tello Sifuentes, María Luisa; Angulo Paredes, Sarita Angélica

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Ideação suicida e estresse percebido em estudantes universitários de Assunção
Javaloyes Velásquez, Sebastián; Torales Cabrera, José Manuel

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Khan Academy na resolução de problemas quantitativos em estudantes de uma instituição de ensino no Peru
Barriga Portocarrero, Laura Margarita; Redolfo Aguilar, Luis Humberto; Muñoz Dominguez, Mary Doris; Vargas, Isabel

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Estresse acadêmico e estilos de enfrentamento em estudantes de psicologia de universidades privadas
Valle Zegarra, Milagros Nicole Alejandra; Torales Cabrera, José Manuel

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 ARTIGOS DE REVISÃO
  
 ·  Habilidades metacognitivas em estudantes universitários: uma revisão sistemática sobre seu desenvolvimento e aplicação
Uculmana Cabrejos, Daniel Antonio; Fernández Martínez, Clarisa Andrea

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 ·  O apoio emocional da família e a aquisição de competências sociais no ensino universitário: uma revisão sistemática
Sánchez Díaz, Edwin

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 ·  Investigação-ação no sector da educação: uma revisão sistemática
Huaranga Charapaqui, Jose Rolando; Mateo Jesús, Erika Elena

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 ·  Avaliação formativa na aprendizagem: Uma revisão sistemática
Custodio-Carbajal, Liliana Yolanda; Hernández-Fernández, Bertila; Centurion-Larrea, Angel Johel

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 ·  Educação andragógica e aprendizagem do idioma inglês através de representações simbólicas: revisão sistemática
García Gil, Santos Guilliana

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 ·  Recursos tecnológicos na educação básica na América Latina
Rosado García, Tania Lisseth; Cobeña Cedeño, Angélica Alexandra; Alcivar Vera, Tony Paúl

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 ·  Desafios para a aprendizagem autodirigida na educação de adultos: uma revisão sistemática
Chaca Vélez, Judith; Palomino Carpio, María Esther

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 ·  Tendências e desafios da gamificação e inteligência artificial na educação: revisão sistemática
Cabrera Félix, Ceferina; Román Santana, Wanda Marina

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 ·  Desafios da inteligência artificial no ensino secundário: uma revisão sistemática (2020-2025)
Gonzalez Said de la Oliva, Mariela del Pilar; Solis Trujillo, Beymar Pedro; Gonzales Núñez, Cristhian; Revoredo, Rina Flores

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 ·  Consciência ambiental em alunos do ensino fundamental: revisão sistemática
Aguilar Rosas, Rocío Mabel; Leyva Aguilar, Nolberto Arnildo

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 ·  Aprendizagem significativa como motor de mudança na educação básica: uma revisão sistemática
Vásquez Tafur, Lucinda Anatila; Reynoso Lázaro, Martiniano

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 ·  Eficácia de estratégias de compreensão leitora aplicadas a estudantes universitários: uma revisão sistemática
Fernández Martínez, Clarisa Andrea; Uculmana Cabrejos, Daniel Antonio

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 ·  O ensino da matemática nas escolas em tempos de tecnologias emergentes
Vidal Benites, Juana Margarita; Carcausto Calla, Wilfredo Humberto; Vela Loyola, Teresa Marlene

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 ·  Educação ambiental na educação básica: uma revisão sistemática
Condori Machaca, Juan Enrique; Cañari Marticorena, Hugo Fernando; Ramírez Cubas, Mariel Enrique

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 ·  Estilos de liderança na educação universitária: uma análise crítica
Garcia Rodriguez, Daniel Alberto; Mamani Mamani, Oscar Ivan

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Habilidades de pesquisa e aprendizagem em estudantes do ensino médio. Uma revisão sistemática
Monja Farroñán, Marleni; Maldonado Quispe, Nemesio

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 ARTIGOS DE REVISÃO
  
 ·  Liderança gerencial e qualidade educacional na educação básica regular: Revisão sistemática
Quiroz Burga, Karina Grisel; Rodas Vértiz, Vitalia Judith

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 ·  Escrita criativa de estudante da educação básica na américa latina: revisão sistemática
Abanto Cruz, Yovana Yaneth; Simeón Aguirre, Adita María

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 ·  Desenvolvimento de competências de investigação: uma realidade contextual no ensino superior
Navas López, Arturo Ignacio

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 ·  Identidade cultural em estudantes da educação básica: Uma revisão sistemática
Alarcón Díaz, Rosa Elvira; Rojas Cubas, Manuel

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 ·  Atividades lúdicas para o desenvolvimento socioemocional e de aprendizagem em estudantes: uma revisão sistemática
Vela López, Victor Elias

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 ·  GeoGebra no ambiente educacional básico: uma revisão sistemática
Huamán Intiquilla, Rubén

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 ·  Factores que favorecem o desenvolvimento da competência de investigação
Pasquel Avellaneda, Zosimo Emiliano; Manrique Guzman, Elizabeth; Cornejo Guevara, Maria Elena; Chavez Taipe, Ysabel Victoria

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 ·  Feedback nos processos de ensino e aprendizagem: uma revisão sistemática
Dávila Felices, Edith Carmen; Atme Mamani, Joana

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 ·  Aplicação de trava-línguas no desenvolvimento da consciência fonológica em crianças de cinco anos
Quino, Nataly Chara; Huaman Perez, Flor Karina; Coacalla Castillo, Carlos Enrique; Villavicencio Quino, Naida; Quispe Quispe, Oswaldo

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 ·  Comunidades virtuais de aprendizagem profissional como estratégia para melhorar a prática pedagógica de docentes universitários: Uma revisão sistemática
Aguado Ventura, Lucy del Pilar; Harvey Gutiérrez, Daniel Gerardo; Alviar, Oriele del Carmen

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 ·  O perfil do professor universitário de educação inclusiva na América Latina. Uma revisão sistemática
Rodríguez Ortiz, Claudia Emperatriz; Gamboa Ferrer, Leydidiana Rosibel; Alcántara Ortiz, Delia Antonieta

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 ·  Políticas públicas e incentivos para a equidade científica das mulheres na região andina
Roa González, Doriana María

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 ·  Aprendizagens sociais e legais a partir dos territórios: uma revisão de literatura sobre movimentos socioambientais na América Latina
Aguilar Rodríguez, María Eloísa

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 ·  Relação entre as competências metacognitivas e a compreensão da leitura nos alunos do 4º ano do ensino secundário da Unidade Educativa Martín Cárdenas Hermosa - 2024
Poma Poma, Gabriela; Villarroel Colque, Karina

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 ·  Validação empírica de uma conceção curricular para a formação de competências digitais de professores do ensino secundário
Banoy Suarez, Wilder; González Reyes, Ronald Andrés

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 ·  Percepção do trabalho em equipa por estudantes universitários: caso comparativo entre instituições públicas e privadas
Alanís-Villalón, Zuleyma Elizabeth; Habib-Mireles, Lizbeth; Treviño Cubero, Arnulfo

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