 PROLOGO |
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| PRIMERA SECCIÓN - Fundamentos teóricos y experiencias de educación técnica, tecnológica y productiva |
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| | · Proceso de aprendizaje y enseñanza basado y orientado en el trabajo sociocomunitario y productivo
Mora, David
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| | · La orientación profesional para la educación productiva
Laura Alcón, Esperanza
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| | · Educación para el trabajo
Barral Zegarra, Carlos
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| | · Educación técnica, tecnológica y productiva para adultos desde una perspectiva neurodidáctica, crítica, reflexiva y propositiva
Unzueta, Sandra
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| | · Reflexiones pedagógicas para el desarrollo de la educación en el trabajo productivo
Coronel Berrios, Franz Harold
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| | · Formación "técnica" para el capital o fortalecimiento de la economía comunitaria
Sarzuri-Lima, Marcelo; Viaña, Jorge
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| | · Importancia del desarrollo de la actividad en los niños y niñas de la escuela primaria desde el enfoque de la educación productiva
Mamani Cussy, Ohlinda
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| | · Educación técnica, tecnológica y productiva, hacia la revalorización del trabajo manual
Aguilar Mareño, María Luz
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| SEGUNDA SECCIÓN - Artículos de investigación originales |
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| | · El recurso a plataformas de enseñanza virtuales como complemento idóneo de las aulas tradicionales
López Jiménez, David
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| | · La enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras: de la metodología tradicional a las concepciones didácticas actuales
Méndez Hernández, Giselle María
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| | · Razones didácticas para fundamentar la expresión escrita, como proceso de competencia y actuación
Hernández Louhau, Vivian María
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| | · Bases epistémicas de la educación
Casañas Díaz, Mirta
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| TERCERA SECCIÓN - Doctorado Internacional en Ciencias y Humanidades |
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| | · Reglamento y manual del Programa Doctoral Internacional no escolarizado en Ciencias y Humanidades1
Mora, David; Wind, Astrid
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