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The utopia of the rural school in Lambayeque, a perspective from the Chakana question in the context of covid-19

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Horizontes Revista de Investigación en Ciencias de la Educación

Print version ISSN 2616-7964

Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. vol.6 no.23 La Paz June 2022 Epub June 30, 2022

https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v6i23.341

Editorial

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Profa. Doris Villalba Fermín

Este es un artículo publicado en acceso abierto bajo una licencia Creative Commons