Nota Editorial

Uno de los pilares fundamentales y primordiales dentro de la malla curricular de las universidades públicas como privadas para la formación de profesionales odontólogos, es la investigación científica. Misma que pretende que los estudiantes dentro de su perfil profesional posean contenidos y herramientas que contribuyan a mejorar y cualificar los procesos de formación de profesionales en el área de salud oral.

Sin embargo, en las etapas previas de formación en pregrado, generalmente la correlación que existe entre el contenido teórico impartido en las instituciones de educación superior y la aplicación de la misma demuestra que existen deficiencias al momento de generar investigación basada en evidencia científica. Las dificultades que se enfrentan y se identifican inician desde la formulación del perfil de investigación, metodología de la investigación, la aplicabilidad de la bioestadística en los trabajos del área odontológica.

Adicionalmente en un contexto, en el que el sector odontológico genera investigación científica reducida, debido al manejo clínico que implica la atención individualizada a los pacientes en consulta. Por tanto, la existencia de investigaciones basadas en evidencia científica, no tienen la socialización ni la difusión pertinente, debido a que la mayoría de los trabajos no son publicados, por la deficiencia y falta de experiencia para la redacción de artículos científicos.

En este contexto, la investigación científica en el área de odontología, debe reforzarse para su mejor comprensión y aplicabilidad de los conocimientos en cursos de posgrado, que colaboren en garantizar y adquirir mayor experiencia para la realización de investigaciones científicas, como para la publicación de las mismas.