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Revista Aportes de la Comunicación y la Cultura

versão impressa ISSN 2306-8671

Rev. aportes de la comunicación  no.38 Santa Cruz de la Sierra jun. 2025

 

PRESENTACIÓN

Presentación

María Alejandra Peredo A., Editora Revista Aportes mariaalejandraperedo@upsa.edu.bo


El número 38 de la Revista Aportes de la Comunicación y la Cultura reúne cuatro artículos científicos y tres ensayos académicos que contribuyen desde diferentes perspectivas al objetivo de ampliar espacios para la publicación de estudios académicos y humanistas, locales e internacionales.

El primer artículo plantea proyecciones de investigación en base a un diccionario de modismos chilenos con 500 unidades léxicas, desde tres áreas: un análisis comparativo entre el Diccionario de la Real Academia Española y el repertorio de modismos chilenos; un análisis de contacto, inter- cambio e integración dialectal, y el tercero en base a aspectos identitarios, culturales y cognitivos, todo esto tomando en cuenta el contexto digital y global actual.

El segundo artículo presenta un estudio local sobre la influencia de la identidad religiosa de personas adventistas pertenecientes a la Iglesia del Séptimo Día de Santa Cruz de la Sierra, durante los procesos electorales llevados a cabo entre 2005 y 2009. Para esto, realiza un estudio mixto con el uso de encuestas y entrevistas a miembros de la agrupación, que permiten determinar la existencia de diferentes tipos de ciudadanías políticas en este grupo religioso.

El tercer estudio, también local, analiza los hábitos de consumo de noticias e informaciones de los estudiantes de la carrera de Ciencias de Comunicación Social, pertenecientes a la Universidad San Francisco de Xavier, en Chuquisaca. Siguiendo un enfoque cuantitativo, este trabajo evidencia el tipo de consumo informativo, así como las fuentes más utilizadas para conseguir información por parte de este grupo.

La cuarta investigación se enmarca en la Psicología y busca determinar la relación existente entre el clima social familiar y la convivencia escolar en los estudiantes de primer grado de una institución educativa secundaria ubicada en Puno, Perú, a través del uso de dos instrumentos, la Escala de Clima Social en la Familia de Moos y el Cuestionario de la Convivencia Escolar de Ortega y Del Rey.

En relación a los ensayos, el primero tiene por objetivo exponer una comprensión interpretativa de la dimensión religiosa humana en clave metafísica y antropológica filosófica a partir de los conceptos de alteridad y comunicación, en relación a las perspectivas del filósofo Emmanuel Lévinas y el antropólogo Lluís Duch, respectivamente.

El segundo ensayo presenta un análisis en relación al capitalismo, que muta hacia una nueva forma de organización económica y simbólica denominada por Yanis Varoufakis como tecnofeudalismo. Para esto, propone un abordaje crítico del ecosistema digital contemporáneo, tomando en cuenta el papel de las nuevas plataformas sociales digitales, y su influencia en la transformación social.

Finalmente, se incluye un artículo que propone la creación de una Red Generativa Adversarial (GAN), entrenada específicamente con obras de estética andina para su revalorización y enseñanza, tomando en cuenta estudios en los que se ha demostrado el aporte de la Inteligencia Artificial para la motivación en el ámbito educativo.

Agradecemos a los autores que han colaborado con esta edición y esperamos que el material sea de utilidad e interés para los lectores.

María Alejandra Peredo A.
Editora Revista Aportes mariaalejandraperedo@upsa.edu.bo

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