Resumo

IBANEZ -FERRER, Marilyn Esmeralda; LEON -MONTOYA, Gladys Bernardita; HINOJOSA -SALAZAR, Carlos Alberto  e  ACOSTA -ROMAN, Mercedes. Satisfação no trabalho remoto de professores em um centro educacional experimental peruano. Impulso [online]. 2025, vol.5, n.9, pp.16-27.  Epub 01-Jan-2025. ISSN 2959-9040.  https://doi.org/10.59659/impulso.v.5i9.66.

Esta pesquisa se interessa pela mudança do trabalho presencial para o trabalho remoto devido à pandemia de COVID-19. O objetivo é determinar o nível de satisfação profissional no trabalho remoto dos professores do Centro Educacional Experimental “Rafael Narváez Cadenillas”, Trujillo. - 2021; o desenho do estudo e a metodologia quantitativa, descritiva, observacional, retrospectiva e transversal; a amostra de 84 professores do ensino fundamental, fundamental e médio, aplicando a escala de satisfação profissional de Palma Carrillo (1999) com nível de confiabilidade: Alfa de Cronbach de 0,88 e validade: métodos de Juiz, análise fatorial confirmatória e V de Aiken. Os resultados, um nível de satisfação profissional em trabalho remoto de 61,9% entre satisfeito e muito satisfeito. Concluindo, a maioria dos professores está satisfeita com o trabalho remoto, sendo os mais satisfeitos os do sexo masculino, com idade entre 30 a 59 anos e com tempo de serviço de 10 a 19 anos.

Palavras-chave : Nível de satisfação no trabalho; trabalho remoto; professores..

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