Resumen

MAUTINO, María Del Solar. Validade e confiabilidade do instrumento "CEFOMOL" para avaliação de competências matemáticas em crianças de 5 anos. Tribunal [online]. 2025, vol.5, n.13, pp.781-794.  Epub 02-Oct-2025. ISSN 2959-6513.  https://doi.org/10.59659/revistatribunal.v5i13.302.

A avaliação de competências matemáticas na educação infantil requer instrumentos válidos e confiáveis adaptados às características específicas de crianças de 5 anos. O objetivo deste estudo foi analisar as propriedades de validade de conteúdo, construto e confiabilidade do instrumento "CEFOMOL" para avaliação de competências matemáticas em crianças de 5 anos. Foi empregado um desenho instrumental com validação por cinco especialistas em educação infantil e matemática, seguido de um teste piloto com 30 crianças. Os resultados evidenciaram validade perfeita nos critérios de suficiência, clareza, coerência e relevância, obtendo um coeficiente V de Aiken igual a 1 em todos os itens avaliados. A confiabilidade mostrou alta consistência interna com alfa de Cronbach global de 0,859. O teste KMO apresentou valor de 0,810, demonstrando que os dados são adequados para análise fatorial, enquanto o teste de esfericidade de Bartlett confirmou correlações suficientes entre itens. Estes achados confirmam que o instrumento é válido e confiável para medir competências matemáticas no contexto educativo pré-escolar.

Palabras clave : Validação; Instrumento; Confiabilidade; Consistência interna; Competências matemáticas; Educação infantil.

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