Resumen

CASTRO NAVARRO, David Ricardo; CENTURION LARREA, Angel Johel  y  CASTRO NAVARRO, María Alejandra. Competencias laborales en egresados universitarios de Derecho: Una revisión sistemática. Tribunal [online]. 2025, vol.5, n.13, pp.738-749.  Epub 02-Oct-2025. ISSN 2959-6513.  https://doi.org/10.59659/revistatribunal.v5i13.299.

El estudio tuvo como objetivo analizar la producción científica publicada en las bases de datos Scopus y Scielo entre 2020 y 2025 sobre las competencias laborales en egresados universitarios de la carrera de Derecho. Se desarrolló una revisión sistemática bajo los lineamientos del método PRISMA, que permitió identificar, seleccionar y sintetizar la evidencia disponible. Los resultados revelaron una notable escasez de investigaciones centradas específicamente en el ámbito jurídico, pese a la amplia literatura sobre competencias laborales en otras disciplinas. Los diez estudios analizados coinciden en que la formación del abogado debe trascender la enseñanza teórica, integrando dimensiones éticas, cognitivas, emocionales y tecnológicas que fortalezcan la empleabilidad y el compromiso social. Asimismo, se constató que las metodologías activas, la educación continua y la innovación pedagógica constituyen factores decisivos para el desarrollo de competencias orientadas a la toma de decisiones fundamentadas y éticas. En conjunto, los hallazgos evidencian la necesidad de que las universidades reestructuren sus programas hacia modelos educativos basados en competencias, capaces de articular la excelencia técnica con la integridad moral y la responsabilidad social en el ejercicio del Derecho.

Palabras clave : Competencias laborales; Educación jurídica; Egresados universitarios; Formación profesional.

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