Resumen

FRETEL QUIROZ, Nicolás Magno et al. Habilidades investigativas em estudantes de enfermagem de uma universidade particular do Peru. Tribunal [online]. 2025, vol.5, n.13, pp.662-675.  Epub 02-Oct-2025. ISSN 2959-6513.  https://doi.org/10.59659/revistatribunal.v5i13.294.

O presente estudo teve como objetivo avaliar as habilidades de investigação em estudantes do Programa Acadêmico Profissional de Enfermagem de uma universidade privada em Huánuco, Peru. Foi realizado um estudo descritivo, prospectivo e transversal, com uma amostra não probabilística de 300 estudantes do sexto ao oitavo ciclo. Foi aplicado um questionário validado de 27 itens e 4 dimensões (problemas na pesquisa, teorização, comprovação e comunicação). Os resultados mostraram que 97,0% dos estudantes possuem um nível “bom” de habilidades gerais de pesquisa, enquanto 3,0% se situaram em um nível “regular”. A dimensão com melhor desempenho foi a comprovação de estudos (98,3% bom), e a mais baixa foi a comunicação de resultados (80,3% bom). Esses achados sugerem que as estratégias curriculares e o acompanhamento docente estão promovendo com sucesso a formação investigativa, embora seja necessário reforçar as competências comunicativas. Conclui-se que existe um panorama favorável que deve ser consolidado para garantir que os futuros profissionais de enfermagem baseiem sua prática em evidências científicas sólidas.

Palabras clave : Habilidades de investigação; Competências em investigação; Formação em investigação; Estudantes de enfermagem; Ensino superior.

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