Resumen

DELGADO PACHECO, María Luz; GONZALEZ SAID DE LA OLIVA, Mariela del Pilar; GONZALES NUNEZ, Cristhian Anibal  y  VARGAS BEJAR, Juan Fernando. Desarrollo del pensamiento crítico en universitarios de latinoamérica: una revisión sistemática. Tribunal [online]. 2025, vol.5, n.13, pp.417-433.  Epub 02-Oct-2025. ISSN 2959-6513.  https://doi.org/10.59659/revistatribunal.v5i13.278.

El desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes universitarios latinoamericanos es fundamental, pero también es indispensable conocer la forma en que se promueve. El objetivo estuvo orientado a analizar el desarrollo del pensamiento crítico en universitarios en Latinoamérica mediante una revisión sistemática de artículos publicados entre 2019 y 2024. Se trabajo con método PRISMA, se realzó la recolección mediante motores de búsqueda académicos confiables haciendo uso de los operadores boléanos y se utilizaron palabras clave vinculadas a la temática, obteniendo inicialmente 174 publicaciones que luego de aplicar los filtros se eligieron 18. Se concluyó que el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes universitarios latinoamericanos es un proceso complejo que se fortalece mediante metodologías activas y se recomienda la formación continua del profesorado, tanto en estas metodologías como en el uso de herramientas digitales y la realización de investigaciones que evalúen el impacto de dichas metodologías y herramientas por área disciplinar.

Palabras clave : Educación latinoamericana; Educación superior; Educación universitaria en Latinoamérica; Educación universitaria; Pensamiento crítico.

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