Resumen

FERNANDEZ GUERRERO, Robert Manuel  y  MORALES SALAZAR, Pedro Otoniel. Responsabilidad social universitaria en la formación de estudiantes de tecnología médica: Revisión sistemática. Tribunal [online]. 2025, vol.5, n.12, pp.702-719.  Epub 01-Jul-2025. ISSN 2959-6513.  https://doi.org/10.59659/revistatribunal.v5i12.232.

La Responsabilidad Social Universitaria (RSU) es un modelo de gestión que integra la docencia, investigación y extensión para formar profesionales éticos y comprometidos con el desarrollo sostenible. Objetivo. Analizar la implementación de la RSU en la formación de tecnólogos médicos mediante una revisión sistemática de literatura publicada entre 2020 y 2025. Metodología. Se aplicó el método PRISMA, revisando bases de datos como SciELO, Redalyc y Latindex. De 85 artículos identificados, se seleccionaron 32 tras aplicar criterios de inclusión y exclusión. Resultados. La RSU en tecnología médica se basa en tres pilares: formación ética, vinculación comunitaria y alineación con los ODS. Metodologías como el aprendizaje-servicio demostraron ser efectivas, aunque persisten desafíos como falta de recursos, participación estudiantil limitada y escasa integración curricular. Conclusión. La RSU requiere un enfoque estratégico con políticas institucionales claras, evaluación continua y alianzas interdisciplinarias para formar profesionales comprometidos con la equidad en salud.

Palabras clave : Compromiso social; Educación en salud; Ética profesional; Formación universitaria; Gestión curricular; Responsabilidad social educativa.

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