Resumo

CARHUACHIN ESTRELLA, Celia Erlinda et al. Técnicas artísticas en el desarrollo psicoafectivo de los infantes de educación básica. Tribunal [online]. 2025, vol.5, n.11, pp.169-180.  Epub 01-Abr-2025. ISSN 2959-6513.  https://doi.org/http://doi.org/10.59659/revistatribunal.v5i11.149.

La importancia de las técnicas artísticas en la educación básica se ha consolidado a través de investigaciones que profundizan en su impacto psicoafectivo. El objetivo del estudio fue determinar la influencia de las técnicas artísticas en el desarrollo psicoafectivo de los infantes de educación básica, Pasco - Perú, con el empleo de las técnicas del embolillado, collage y rasgado. La investigación se realizó bajo el enfoque cuantitativo, de tipo aplicada y diseño cuasiexperimental, con dos grupos en momentos diferentes. La muestra estuvo compuesta por 55 estudiantes, con la aplicación de los instrumentos de la rúbrica y lista de cotejo. Los resultados muestran que las técnicas artísticas no solo enriquecen el proceso de aprendizaje, sino que también contribuyen de manera significativa al desarrollo psicoafectivo. Se concluye que la participación en actividades artísticas como la pintura, el dibujo, la música y el teatro permite a los niños explorar y comunicar sus emociones de manera efectiva, lo que promueve un desarrollo emocional saludable.

Palavras-chave : Aprendizaje; Artística; Educación; Psicoafectividad: Técnicas.

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )