Resumo

HUAMAN VALENCIA, Cristina Nancy; HUAMAN VALENCIA, Edith Maribel; HUAMAN VALENCIA, Daria Magdalena  e  RAMIREZ RIOS, Alejandro. Estrategias efectivas para la resolución de problemas matemáticos en la educación secundaria: una revisión sistemática. Tribunal [online]. 2025, vol.5, n.11, pp.129-140.  Epub 01-Abr-2025. ISSN 2959-6513.  https://doi.org/http://doi.org/10.59659/revistatribunal.v5i11.146.

Las estrategias de resolución de problemas matemáticos en la educación secundaria son importantes porque permite desarrollar las habilidades fundamentales del conocimiento matemático cómo el pensamiento crítico, la lógica y la capacidad de análisis. Las estrategias fomentan la creatividad y la perseverancia para explorar y tomar soluciones que les permita ser eficientes en la comprensión de las matemáticas. El objetivo del presente estudio fue analizar las estrategias efectivas para la resolución de problemas matemáticos en la educación secundaria identificando el impacto que tiene en la comprensión de los estudiantes. El estudio fue una revisión sistemática que desarrolló una metodología con un enfoque cualitativo, de diseño no experimental. La búsqueda se desarrolló en la base de datos de ProQuest y EBSCOhost utilizando operadores booleanos AND y OR. Como resultado se evidenció que las estrategias de resolución de problemas mejoran la comprensión de las matemáticas aumentando su interés por el aprendizaje.

Palavras-chave : Resolución de problemas; Estrategia de enseñanza; Pensamiento crítico; Evaluación del aprendizaje; Competencias matemáticas.

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )