Resumen

TOMAS ZAVALETA, Enma Medalit; CASAHUAMAN, Rocío Elizabeth; COACALLA CASTILLO, Carlos Enrique  y  MEJIA VENEGAS, Rosa María. Actividades lúdicas manuales en la motricidad fina en la infancia. Tribunal [online]. 2025, vol.5, n.11, pp.83-97.  Epub 01-Abr-2025. ISSN 2959-6513.  https://doi.org/http://doi.org/10.59659/revistatribunal.v5i11.143.

El desarrollo de la motricidad fina es esencial en la etapa preescolar, ya que influye en la adquisición de habilidades cognitivas y sociales. Este estudio se centra en evaluar el impacto de un taller lúdico en el fortalecimiento de la motricidad fina en niños de 4 años de la I.E. La Victoria N° 1546. El objetivo de la investigación fue determinar la influencia del taller Juego y Aprendo al desarrollo de la motricidad fina en los niños de 4 años de dicha institución. Se utilizó un diseño cuasi-experimental con dos grupos, control y experimental, cada uno compuesto por 21 niños. Se aplicaron pre-test y post-test utilizando una escala de 20 ítems para medir la motricidad fina. Los resultados mostraron que el grupo experimental alcanzó mejoras significativas en motricidad fina, con un 42.86% de los niños en el nivel bueno y un 52.38% en el nivel excelente tras la aplicación del taller. La aplicación del taller Juego y Aprendo demostró ser efectiva en el desarrollo de la motricidad fina de los niños, generando mejoras sustanciales en sus habilidades motrices finas.

Palabras clave : Motricidad fina; Desarrollo infantil; Intervención pedagógica; Habilidades motoras; Taller educativo.

        · resumen en Inglés | Portugués     · texto en Español     · Español ( pdf )