Resumo

GUILLERMO CORNETERO, Mary Cecilia  e  LOPEZ-REGALADO, Oscar. Validade e confiabilidade de instrumentos de pesquisa em aprendizagem: uma revisão sistemática. Tribunal [online]. 2025, vol.5, n.10, pp.653-675.  Epub 01-Jan-2025. ISSN 2959-6513.  https://doi.org/10.59659/revistatribunal.v5i10.133.

Nos dias de hoje, onde a ciência e a tecnologia desempenham um papel fundamental na educação, é essencial a utilização de ferramentas de avaliação validadas e fiáveis. Este estudo se concentra em explorar e analisar essas ferramentas de maneira rigorosa. A informação recolhida foi precisa e fiável, contribuindo para o avanço do conhecimento nesta área crucial. Destacando uma revisão sistemática utilizando o diagrama PRISMA, foram avaliados 32 documentos de fontes renomadas como Scielo, Scopus, Dialnet e Springer. Os resultados revelaram 26 instrumentos válidos e confiáveis, essenciais para a coleta de informações sobre a aprendizagem. Concluindo, esta pesquisa oferece informações valiosas sobre a importância de ferramentas de avaliação validadas e confiáveis, apoiadas por uma extensa revisão de documentos científicos em inglês e espanhol.

Palavras-chave : Instrumento; Validação; Confiabilidade; Ciência e meio ambiente.

        · resumo em Espanhol | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )