Resumo

SAAVEDRA LOPEZ, Juan José; GARVICH ORMENO, Angie Marlene  e  TORRES GRANADOS, Aida Carmen. Investigação-ação e competências transversais em estudantes da Universidade Nacional Federico Villarreal. Tribunal [online]. 2025, vol.5, n.10, pp.153-170.  Epub 01-Jan-2025. ISSN 2959-6513.  https://doi.org/10.59659/revistatribunal.v5i10.108.

O desenvolvimento de competências nos estudantes universitários é fundamental para formar profissionais capazes de enfrentar desafios e contribuir de forma eficaz para a sociedade. O objetivo desta investigação foi determinar a relação que existe entre a investigação-ação e as competências transversais em estudantes de Inglês e Ciências Sociais Históricas da Universidade Nacional Federico Villarreal em Lima, Peru. Foi realizado um estudo transversal não experimental, correlacional e quantitativo com 80 alunos. Os resultados mostram uma correlação significativa de 0,827 entre a investigação-ação e as competências transversais, indicando que a investigação-ação impulsiona o desenvolvimento de competências. As dimensões específicas apresentam correlações robustas, gestão da informação (0,789), liderança (0,826), trabalho em equipa (0,741) e resolução de problemas (0,736). Estas descobertas sublinham a importância do ensino ativo que forma alunos competentes e agentes de mudança social.

Palavras-chave : Investigação-ação; competências transversais; liderança; gestão da informação; resolução de problemas; trabalho em equipa..

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