Abstract

PORRAS HUALLPACUSI, Luz Bertha  and  SEGURA MACAVILCA, Yovina Misulan. Relação entre habilidades socioemocionais e a redução do estresse em Docentes: Uma revisão sistemática. Vive Rev. Salud [online]. 2025, vol.8, n.22, pp.290-303.  Epub Jan 22, 2025. ISSN 2664-3243.  https://doi.org/10.33996/revistavive.v8i22.376.

O estresse ocupacional entre os docentes é um problema crescente que afeta negativamente tanto o seu bem-estar quanto a qualidade do ensino que oferecem. Nesse contexto, as habilidades socioemocionais, como inteligência emocional, comunicação eficaz e a capacidade de resolução de conflitos, surgem como ferramentas-chave para a gestão de situações estressantes. Esta revisão sistemática tem como objetivo analisar a relação entre as habilidades socioemocionais e a redução do estresse em docentes de instituições educacionais, identificando evidências que apoiem sua utilidade nessa área. Foi realizada uma busca abrangente em bases de dados acadêmicas como Scopus, PubMed, PsycINFO e Web of Science, seguindo as diretrizes PRISMA. Foram incluídos estudos publicados entre 2013 e 2024 em inglês e espanhol, que investigaram o impacto das habilidades socioemocionais no estresse docente. Foram excluídas pesquisas com populações não docentes, revisões narrativas e estudos sem acesso ao texto completo. Após a seleção, foram analisados um total de 6 estudos que atendiam aos critérios de qualidade metodológica. Os resultados destacam que as habilidades socioemocionais, particularmente a inteligência emocional e as estratégias de comunicação interpessoal, têm um impacto significativo na redução do estresse docente. Essas competências promovem maior resiliência, melhoram a gestão da sala de aula e facilitam relações interpessoais positivas, fatores cruciais para um ambiente de trabalho saudável. No entanto, foram identificadas limitações na heterogeneidade dos desenhos e das medidas utilizadas nos estudos revisados.

Keywords : Habilidades interpessoais; Estresse laboral; Competência; Resiliência; Inteligência emocional.

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