Resumo

ACOSTA-ROMAN, Mercedes  e  LEON-MONTOYA, Gladys Bernardita. Reflexiones y propuestas postpandemia para la educación universitaria en ciencias de la salud. Vive Rev. Salud [online]. 2024, vol.7, n.21, pp.652-657.  Epub 27-Set-2024. ISSN 2664-3243.  https://doi.org/10.33996/revistavive.v7i21.329.

El impacto de la pandemia COVID-19 en el mundo, fue significativo; sobre todo para el sector de educación, en este caso se abordarán reflexiones y propuestas en la educación universitaria en ciencias de la salud. Teniendo en cuenta, que la mayoría de universidades fueron afectados con los cierres temporales, perjudicando en el aprendizaje a los estudiantes y en el servicio de enseñanza que ofrecen los docentes. Finalmente, la clave está en la formación universitaria de los futuros profesionales de la salud, donde se deberían formar en las asignaturas generales y básicas vivenciando el trabajo en equipo; así mismo sensibilizándolos y concientizándolos, que el éxito de la salud, se inicia en el primer nivel de atención, considerado como los cimientos donde solo sea necesario mirar ese nivel para proyectar la salud de un país.

Palavras-chave : Postpandemia; Educación universitaria; Ciencias de la salud.

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