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Vive Revista de Salud

versão impressa ISSN 2664-3243

Resumo

MOSQUERA, Juan Enrique Rodas; MOSQUERA, María Lorena Rodas; BERNITA, Rosa Elizabeth Solorzano  e  ANGUISACA, Karina Fernanda Pucha. Problemas de conducta en pacientes del área de Pediatría del Hospital Vicente Corral Moscoso. Vive Rev. Salud [online]. 2023, vol.6, n.16, pp.26-35.  Epub 14-Fev-2023. ISSN 2664-3243.  https://doi.org/10.33996/revistavive.v6i16.203.

La salud mental infanto-juvenil es una prioridad de salud pública, por ello, es importante conocer los diferentes problemas lo más temprano posible para evitar complicaciones. Objetivo. Identificar los problemas de conducta en pacientes de 2 a 15 años hospitalizados en el departamento de pediatría del Hospital Vicente Corral Moscoso. Cuenca Ecuador 2021. Métodos. se realizó un estudio de tipo mixto, bajo análisis observacional y descriptivo de corte transversal. La muestra estuvo constituida por 201 pacientes que cumplieron con los criterios de inclusión. Para la recolección de la información se utilizó un formulario sobre características demográficas de los pacientes y el Inventario de Eyberg aplicado a padres o tutores, previo la firma del consentimiento informado. Los datos fueron tabulados en el programa SPSS versión 25, para analizar la información se utilizó la estadística descriptiva, en base a frecuencias y porcentajes presentándose los resultados en tablas. Resultados. El 11,9 % tienen alteración de conducta, el 39,8% están en riesgo y el 48,3% son normales. De los que tienen alteración de conducta el 66,6% son adolescentes de 10 a 15 años, no hay diferencia en relación al sexo; la mayoría (75%) son de área urbana; el 50% cursa básica superior, cerca del 30% son hijos de padres desocupados y según la categoría valorada el 75% presenta ansiedad, el 20,84% agresividad y el 4,8% déficit de atención.Conclusiones. Más de la mitad tienen problemas de conducta. La ansiedad se presenta en tres de cuatro pacientes.

Palavras-chave : Problemas de conducta; Ansiedad; Agresión; Trastornos por déficit de Atención con Hiperactividad.

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