Resumen

ARAOZ, Edwin Gustavo Estrada; AQUISE, Jhemy Quispe; VILCA, Sara Agripina Ttito  y  ARRAYA, Kharla Madelinth Pilco. Síndrome da visão do computador em estudantes de enfermagem de uma universidade pública peruana durante a emergência sanitária. Vive Rev. Salud [online]. 2022, vol.5, n.14, pp.573-583.  Epub 30-Ago-2022. ISSN 2664-3243.  https://doi.org/10.33996/revistavive.v5i14.170.

A emergência sanitária COVID-19 forçou a virtualização das atividades presenciais (estudos, trabalho e socialização) para cumprir as disposições obrigatórias de isolamento social e evitar que as taxas de infecção aumentassem. Portanto, era necessário que as pessoas estivessem constantemente conectadas aos dispositivos digitais. Neste sentido, o objetivo da presente pesquisa foi analisar os níveis de síndrome visual do computador em estudantes de uma universidade pública peruana durante a emergência sanitária da COVID-19. A abordagem era quantitativa, o projeto era não-experimental e descritivo, de corte transversal. A amostra consistiu de 145 estudantes de enfermagem que receberam o Questionário de Síndrome Visual Computadorizada (SVI-Q), um instrumento com níveis adequados de confiabilidade e validade baseada no conteúdo. De acordo com os resultados, o nível de síndrome visual do computador de 43,4% dos estudantes era moderado, 33,8% era baixo, enquanto 22,8% era alto. Os principais sintomas eram ardor ou picada nos olhos, lacrimejamento e vermelhidão nos olhos. Da mesma forma, foi estabelecido que algumas variáveis sócio-demográficas e ergonômicas, como sexo, tempo de exposição aos dispositivos e o uso de estratégias preventivas foram significativamente associados à síndrome visual do computador. Finalmente, concluiu-se que os estudantes se caracterizavam por níveis moderados de síndrome visual do computador e que eram necessárias estratégias preventivas para reduzir sua prevalência.

Palabras clave : Deficiência visual; Estudantes; Educação à distância; Coronavírus.

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