Resumo

ARROYO-NAHUI, Madeleyne Fresia; CONDORI-DE LA CRUZ, Williams Cesar  e  CONDOR-SALVATIERRA, Edwin Julio. Impacto da estratégia das 3R´s na atitude ambiental de estudantes do ensino secundário. Rev. Inv. Cs. Agro. y Vet. [online]. 2024, vol.8, n.24, pp.898-915.  Epub 20-Set-2024. ISSN 2664-0902.  https://doi.org/10.33996/revistaalfa.v8i24.312.

Introdução: A atitude ambiental refere-se às disposições e sentimentos que um indivíduo desenvolve em relação ao meio ambiente, principalmente na gestão de resíduos sólidos. Este estudo busca determinar o efeito da estratégia 3R (Reduzir, Reutilizar, Reciclar) na atitude ambiental de estudantes do ensino médio em Huancavelica, Peru, durante 2024. Materiais e Métodos: O estudo tem uma abordagem quantitativa e descritiva. Foi utilizado um desenho quase experimental com um grupo experimental e um grupo controle. A população é composta por 54 alunos. O instrumento utilizado para coleta de dados no presente estudo é um questionário que avalia as atitudes das pessoas em relação à gestão de resíduos sólidos. Resultados: Os resultados mostraram que o grupo experimental percebeu melhorias significativas nas dimensões cognitiva, afetiva e conativa após a intervenção, com um aumento notável nos seus conhecimentos e comportamentos pró-ambientais. Em contrapartida, o grupo controle não apresentou alterações relevantes. Discussão: Os resultados revelam que a implementação de métodos ativos e participativos na educação ambiental pode ser fundamental para alcançar mudanças nas atitudes dos alunos. Além disso, a permanência dessas mudanças pode depender de fatores contextuais e do desenho do programa educacional. Conclusões: O estudo mostra que a implementação da estratégia dos 3R's (Reduzir, Reutilizar, Reciclar) teve um impacto significativo na atitude ambiental dos alunos do grupo experimental, melhorando os seus conhecimentos e comportamentos face à gestão de resíduos sólidos.

Palavras-chave : Atitude; Ambiental; Educação; Estratégia; Reciclar.

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