Resumo

CONDORI MACHACA, Juan Enrique; RAMIREZ CUBAS, Mariel Enrique; CANARI MARTICORENA, Hugo Fernando  e  SOLIS TRUJILLO, Beymar Pedro. Análise de competências ambientais na educação básica: uma revisão sistemática. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2025, vol.9, n.40, pp.600-619.  Epub 03-Out-2025. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v9i40.1164.

A crise ambiental que enfrentamos atualmente exige uma resposta urgente, especialmente na educação básica, que deve contribuir para a proteção do planeta. No entanto, existem limitações na integração da educação ambiental ao currículo escolar, dificultando o desenvolvimento de competências ambientais nos alunos. Este estudo teve como objetivo analisar as competências ambientais na educação básica por meio de uma revisão sistemática. A metodologia baseou-se em uma revisão sistemática documental nas bases de dados Scopus, SciElo e ProQuest, considerando publicações entre 2021 e 2025. Os resultados demonstram que as competências ambientais abrangem conhecimentos, habilidades, atitudes e valores essenciais para o enfrentamento dos desafios ecológicos e que propostas pedagógicas impactam positivamente o comportamento pró-ambiental. A conclusão destaca a importância das competências ambientais na educação básica, tornando-se essencial a formação de professores e a implementação de estratégias pedagógicas ativas para fomentar a consciência e a responsabilidade ambiental.

Palavras-chave : Competências ambientais; Educação Ambiental; Educação básica; Formação de professores.

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