Resumo

SANCHEZ DIAZ, Edwin. Apoyo emocional familiar y el logro de competencias sociales en la educación universitaria: revisión sistemática. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2025, vol.9, n.39, pp.2876-2891.  Epub 03-Jul-2025. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v9i39.1092.

Este estudio aborda la importancia del apoyo emocional familiar en la adquisición de competencias sociales en estudiantes universitarios, un aspecto clave para su desarrollo integral y éxito académico. El objetivo es analizar el impacto del respaldo emocional familiar en la adquisición de competencias sociales en la educación universitaria. Se realizó una revisión sistemática con enfoque cualitativo y diseño documental, siguiendo los estándares PRISMA. La búsqueda se efectuó en las bases de datos Scopus (10), Web of Sience (5) y Scielo (25), seleccionando 40 estudios publicados entre 2020 y 2024. Los resultados evidencian que el apoyo emocional familiar contribuye positivamente al desarrollo de habilidades sociales, aunque su influencia varía según la calidad y características del respaldo. Se concluye que fortalecer este apoyo es fundamental para formar estudiantes resilientes, empáticos y con alta autoestima, lo que sugiere la necesidad de políticas educativas que promuevan el aprendizaje social y el bienestar emocional en la educación universitaria.

Palavras-chave : Apoyo emocional; Competencias Sociales; Familia; Habilidades.

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