Resumo

GIL LOPEZ, José Martín et al. Percepção do uso das TIC em estudantes de inglês de uma universidade pública. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2025, vol.9, n.39, pp.2686-2697.  Epub 03-Jul-2025. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v9i39.1078.

As TIC têm sido integradas na atividade educativa, sendo importantes na aprendizagem do inglês porque o aluno interage e mantém uma comunicação fluida, facilitando a sua aprendizagem. Seu objetivo foi descrever o uso das TIC em estudantes de língua inglesa de uma Universidade Pública. A metodologia foi básica, quantitativa, não experimental, transversal e descritiva. A população e amostra foram de 216 estudantes, a técnica foi o levantamento e o instrumento foi um questionário com 20 itens. Os resultados revelaram que 94% dos alunos percebem que o uso das TIC na aprendizagem do inglês é positivo. Da mesma forma, foi encontrada aceitação pelos alunos em integrar redes sociais, Google, e-mail e páginas web que contribuem para o propósito de aprendizagem. Concluiu-se que a percepção dos alunos é positiva porque consideram que as TIC apresentam diversas oportunidades para a aprendizagem de inglês.

Palavras-chave : Percepção; Uso das TIC; Aprendizagem da língua inglesa; Educação superior; Recursos didáticos.

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