Resumo

DIAZ GARCIA, Magaly de Lourdes; LACA OLIVOS CHANG, Luis José Martín  e  PISCOCHE BOTELLO, César Augusto. Estratégias didáticas para otimização das competências de pesquisa em estudantes universitários: Revisão sistemática. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2025, vol.9, n.38, pp.2035-2048.  Epub 01-Abr-2025. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v9i38.1034.

O desenvolvimento de competências de pesquisa é essencial para a formação de profissionais. O objetivo deste estudo foi descrever estratégias didáticas para otimizar as habilidades de pesquisa em estudantes universitários. A metodologia utilizada foi a Revisão Sistemática de artigos científicos publicados em periódicos indexados e divulgados em bases de dados bibliográficas especializadas, como WOS, Scielo, Scopus, Science Direct, Embase, Redalyc, Latindex; realizando uma busca avançada com o auxílio dos operadores lógicos and, not e or. Os critérios de inclusão foram artigos de revisão, artigos científicos, de estudos realizados na América Latina nos anos de 2020 a 2022 e os critérios de exclusão foram artigos que não estavam relacionados a estratégias didáticas para otimizar as competências de pesquisa. Um total de 161 artigos foi obtido na busca e 28 estudos de pesquisa foram selecionados de acordo com os critérios. Conclui-se que as estratégias didáticas são essenciais para otimizar as competências de pesquisa.

Palavras-chave : Competências de pesquisa; Estratégias didáticas; Estudantes universitários.

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