Resumen

QUINTANA OTERO, Ramiro Norberto  y  PALACIOS GARAY, Jessica Paola. Coesão grupal na educação física: uma revisão sistemática. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2025, vol.9, n.37, pp.1439-1457.  Epub 24-Feb-2025. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v9i37.992.

A coesão do grupo em atividades esportivas promove confiança, comunicação e trabalho em equipe entre os participantes. O objetivo desta pesquisa foi descrever o estado da pesquisa sobre as implicações da coesão de grupo na educação física. A metodologia utilizada foi uma revisão sistemática qualitativa nas bases de dados Scopus, SciELO e Web of Science entre 2018 e 2023. O guia PRISMA atualizado foi utilizado para estruturar o processo, considerando 17 estudos que atenderam aos critérios de inclusão. Conclui-se que a coesão do grupo melhora o desempenho da equipe, desenvolve habilidades sociais e psicológicas e promove a autoconfiança e o bem-estar nos atletas. Estratégias para promover a coesão do grupo incluem formação de equipe, pontuação coletiva, inclusão, avaliação contínua, aprendizagem cooperativa e uso de jogos; Fatores como liderança fortalecedora e motivação também são cruciais.

Palabras clave : Coesão do grupo; Educação física; Liderança empoderadora; Aprendizagem cooperativa; Motivação.

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