Resumo

SEGOVIA-ARANIBAR, Elizabeth Luz  e  NUNEZ-LIRA, Luís Alberto. Estratégia de aprendizagem baseada em pesquisa para desenvolver competências de pesquisa em estudantes universitários. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2025, vol.9, n.37, pp.888-904.  Epub 24-Fev-2025. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v9i37.958.

A pesquisa estimula o pensamento crítico nos alunos e desenvolve habilidades essenciais para seu futuro profissional. O objetivo desta pesquisa foi determinar o impacto da Estratégia de Aprendizagem Baseada em Pesquisa no desenvolvimento de habilidades de pesquisa em estudantes universitários. O estudo utilizou uma abordagem quantitativa com delineamento quase experimental, envolvendo 37 participantes divididos em grupos experimental e controle. Foram aplicados três instrumentos para avaliar as habilidades de pesquisa: um teste de conhecimento, uma rubrica de avaliação e um questionário atitudinal em escala Likert. Após um programa de intervenção, as habilidades foram medidas novamente. Inicialmente, 50% do grupo controle e 84% do grupo experimental atingiram o nível desenvolvido; Posteriormente, 58% do grupo controle e 100% do grupo experimental atingiram esse nível. Os resultados estatísticos (U = 0,0, Z = -4,870, p = 0,000) mostram um impacto significativo da estratégia nas habilidades de pesquisa do grupo experimental.

Palavras-chave : Competências de investigação; Estratégia de aprendizagem baseada na investigação; Estudantes universitários; Intervenção educativa; Estratégia de aprendizagem baseada na investigação.

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