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Horizontes Revista de Investigación en Ciencias de la Educación

versão impressa ISSN 2616-7964

Resumo

MEDINA INFANTE, Magaly Betzabe. Afrontamiento y estrés en padres con hijos que presentan trastorno del espectro autista: Una revisión literaria. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2025, vol.9, n.36, pp.532-547.  Epub 21-Jan-2025. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v9i36.936.

El artículo aborda la relación entre el afrontamiento y el estrés en padres de niños con trastorno del espectro autista (TEA). Se llevó a cabo una revisión sistemática con diseño documental, revisando un total de 64,928 artículos, de los cuales 39 fueron seleccionados para el análisis. Resultando que, el estrés de los padres de niños con TEA está influenciado por la gravedad de los síntomas del trastorno y el afrontamiento que ejecutan. Aunque el estrés persiste en situaciones donde hay síntomas graves, baja calidad de relación familiar, falta de apoyo familiar y conocimiento limitado sobre el autismo, se tiende a emplear diferentes enfoques de afrontamiento según el momento del diagnóstico de autismo. Al principio, es común que recurran al afrontamiento centrado en la emoción, y luego a uno centrado en el problema. En conclusión, el afrontamiento adecuado es clave para reducir el estrés en padres de niños con TEA.

Palavras-chave : Afrontamiento; Autismo; Estrés; Padres; Niños.

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