Resumo

OJEDA RETO, Marcos Germain. Infidelidade virtual, violência, resiliência e desempenho acadêmico em estudantes universitários. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2025, vol.9, n.36, pp.261-274.  Epub 21-Jan-2025. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v9i36.916.

Explorando a interseção entre infidelidade virtual, violência, resiliência e desempenho acadêmico, este artigo analisa as complexidades enfrentadas por estudantes universitários em suas vidas cotidianas. Para isso, foi realizado um estudo instrumental e correlacional. A participação no estudo envolveu uma amostra de 101 estudantes universitários. Foram utilizados como instrumentos o Questionário de Violência no Namoro (CUVINO), o Questionário da Escala de Percepção de Infidelidade em Rede e a Escala de Percepção de Infidelidade em Rede Social. Os resultados mostram que o modelo M3 é capaz de explicar 94,13% da variabilidade dos dados e, portanto, estabelecem que o conjunto das três variáveis independentes (violência do parceiro, infidelidade nas redes sociais e resiliência) tem uma relação estatisticamente significativa com o desempenho acadêmico. O estudo destaca a importância de abordar a violência, a infidelidade e a resiliência, dada sua influência significativa nas atividades acadêmicas.

Palavras-chave : Violência; Infidelidade virtual; Desempenho acadêmico; Resiliência; Estudantes universitários.

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