Resumo

PRADO MINCHOLA, Guillermo Oscar. Felicidade no trabalho e comprometimento organizacional entre professores universitários. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2025, vol.9, n.36, pp.223-233.  Epub 21-Jan-2025. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v9i36.913.

No atual contexto educacional, compreender a relação entre felicidade no trabalho e comprometimento organizacional é fundamental para melhorar o desempenho e o bem-estar das instituições. Este estudo teve como objetivo determinar essa relação em professores de uma universidade privada sob uma abordagem descritivo-correlacional, usando uma amostra de 174 professores selecionados aleatoriamente. O instrumento de Meyer e Allen (1991), adaptado por Mariluz e Mendez (2022), foi usado para medir o comprometimento organizacional, e o instrumento de Del Junco (2013) foi usado para medir a felicidade no trabalho. Os resultados mostraram uma relação significativa (p<0,05) entre as duas variáveis em todos os modelos avaliados. Em conclusão, destaca-se a importância de promover a felicidade no trabalho para fortalecer o comprometimento organizacional, o que pode melhorar o ambiente educacional e o bem-estar dos professores.

Palavras-chave : Felicidade no trabalho; Comprometimento organizacional; Ambientes de trabalho; Gestão educacional; Professores universitários.

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