Resumo

PRADO MINCHOLA, Guillermo Oscar. Felicidad en el trabajo y compromiso organizacional en docentes universitarios. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2025, vol.9, n.36, pp.223-233.  Epub 21-Jan-2025. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v9i36.913.

En el contexto educativo actual, entender la relación entre la felicidad en el trabajo y el compromiso organizacional es crucial para mejorar el desempeño y bienestar en las instituciones. Este estudio, tuvo como objetivo determinar dicha relación en docentes de una universidad privada bajo un enfoque descriptivo-correlacional, utilizando una muestra de 174 docentes seleccionados aleatoriamente. Para medir el compromiso organizacional se utilizó el instrumento de Meyer y Allen (1991), adaptado por Mariluz y Mendez (2022), y para la felicidad en el trabajo, el instrumento de Del Junco (2013). Los resultados mostraron una relación significativa (p<0.05) entre ambas variables en todos los modelos evaluados. En conclusión, se destaca la importancia de fomentar la felicidad laboral para fortalecer el compromiso organizacional, lo que puede mejorar el ambiente educativo y el bienestar de los docentes.

Palavras-chave : Felicidad en el trabajo; Compromiso organizacional; Ambientes laborales; Gestión educativa; Docentes universitarios.

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