Resumo

GAMARRA HUAMANTTICA, Julio Cesar. Liderança gerencial na educação: uma revisão da literatura. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2024, vol.8, n.34, pp.1897-1912.  Epub 25-Jul-2024. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v8i34.841.

A liderança gerencial na educação é fundamental para melhorar a qualidade educacional e a dinâmica escolar. Este estudo analisa como as características e abordagens da liderança impactam no ambiente educacional. Portanto, o objetivo deste estudo foi analisar as características e abordagens da liderança gerencial na educação e sua influência na qualidade educacional e na coesão da comunidade escolar. Foi realizada uma revisão sistemática da literatura sobre teorias de liderança educacional, incluindo liderança transformacional, distribuída e ética, e abordagens baseadas em instrução e inclusão. Também foram examinados estudos sobre inovação educacional e envolvimento familiar. Conclui-se que uma liderança eficaz, caracterizada por uma visão compartilhada e uma gestão adequada de mudanças, é fundamental para melhorar a qualidade educacional. A participação ativa da comunidade e a promoção da inovação educacional são essenciais para um ambiente escolar positivo.

Palavras-chave : Liderança educacional; Gestão de mudanças; Inovação; Envolvimento da família.

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